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進(jìn)行了部分氣化煤制氣再燃低 NOx 燃燒系統(tǒng)的理論和實(shí)驗(yàn)研究:獲得了 以煤的氣化氣作為再燃燃料進(jìn)行煤粉低 NOx 燃燒的關(guān)鍵技術(shù)，進(jìn)行 130 噸氣化煤 制氣再燃低 NOx 燃燒系統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)，開發(fā)研制了煤粉部分氣化煤制氣再燃實(shí)驗(yàn)系 統(tǒng)，煤粉燃燒脫硝效率達(dá)到 70%左右。獲得授權(quán)發(fā)明專利 2 項(xiàng)，上海市科學(xué)技術(shù) 發(fā)明二等獎，中國機(jī)械工業(yè)科學(xué)技術(shù)獎二等獎。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 走班排課軟件的產(chǎn)品詳述   建設(shè)背景   2014年12月16日，教育部發(fā)布了《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》，提出“立德樹人”的教育 目標(biāo)，要充分尊重學(xué)生的選擇權(quán)和差異性，學(xué)生可根據(jù)自身的學(xué)歷和興趣，選擇適合自身發(fā)展的層次班級上課，不同層次的班級，其教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)程度不同。普通學(xué)考科目分為等級考和合格考2個(gè)層次，這就意味著每個(gè)學(xué)生的課程表都不一樣，相應(yīng)的對學(xué)校排課就提出了更高的要求。同時(shí)，學(xué)校開放課程供學(xué)生選擇，也需要一個(gè)穩(wěn)定流暢的選排課系統(tǒng)來支撐。 應(yīng)用場景 學(xué)校為了解決管理上的問題，通過多方引導(dǎo)，讓學(xué)生在固定的幾種組合內(nèi)進(jìn)行選擇（比如原來是“物化生，政史地”，后面增加“物化地，物化史，政史生……”），這樣學(xué)校的教學(xué)管理是方便了，但學(xué)生的選擇權(quán)沒有了。   現(xiàn)在宏途教育走班排課系統(tǒng)功能中“學(xué)生選課系統(tǒng)”支持根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況選擇自定義開設(shè)選課組合套餐，供學(xué)生選擇；選課同時(shí)根據(jù)學(xué)生成績得出學(xué)生的優(yōu)勢學(xué)科順序，為學(xué)生選科提供指導(dǎo)。 新高考環(huán)境下益于教學(xué)管理的功能及應(yīng)用界面展示   1、學(xué)業(yè)成績分析 學(xué)生學(xué)業(yè)分析集考試管理、考場管理、成績分析跟蹤、學(xué)生評價(jià)為一體，方便學(xué)校安排考試，方便老師跟蹤學(xué)生成績提高教學(xué)質(zhì)量。多層面分析，教務(wù)管理員、老師、學(xué)生可一鍵獲取所需成績報(bào)表，展現(xiàn)形式多樣。 2、考務(wù)管理 實(shí)現(xiàn)考號設(shè)置、考場安排等功能，改變了傳統(tǒng)管理模式，運(yùn)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行科學(xué)管理。 3、綜合素質(zhì)評價(jià) 采集師生日常校園生活學(xué)習(xí)的信息動態(tài)，自定義符合校況的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校提供真實(shí)可靠的可視化評價(jià)數(shù)據(jù)，構(gòu)建多維度全方位的綜合評價(jià)體系。 更多功能模塊為您定制

產(chǎn)品詳細(xì)介紹EPT-90電熔拉伸剝離試樣制樣機(jī)關(guān)鍵詞：拉伸剝離，電熔管，GB/T 19808一.用途：本機(jī)用于從整根電熔管材取樣，采用雙刀一次性切好我們想要的拉伸剝離樣條，切片尺寸可調(diào)、快速、表面光滑，滿足氧化誘導(dǎo)實(shí)驗(yàn)要求，目前是各大管材廠家和特檢所的必備設(shè)備。二.原理：從整根電熔管材上取樣，采用雙刀一次性切好我們想要的拉伸剝離樣條的取樣。把管子放到工加位上，通過手搖手柄調(diào)節(jié)夾緊電熔管子，調(diào)好位置，再調(diào)節(jié)雙鋸的高度，《但一次不能切太多，電機(jī)負(fù)載太大會燒電機(jī)》。按雙刀開關(guān)起動后，再按前進(jìn)開關(guān)，觀察切的速度，會不會夾刀，如有夾刀調(diào)節(jié)雙鋸高度。切到位后升高雙鋸，按后退開關(guān)，等雙鋸回到原位，再重復(fù)前面的動做，直到完全切開我們想要的試樣。在切下一個(gè)樣品時(shí)按點(diǎn)動轉(zhuǎn)圈開關(guān)，調(diào)節(jié)好電熔管件位置。三.依據(jù)標(biāo)準(zhǔn):本機(jī)滿足于GB/T 19808-2005《塑料管材和管件 公稱外徑大于或等于90mm的聚乙烯電熔組件的拉伸剝離試驗(yàn)》規(guī)定的電熔承插焊接接頭拉伸剝離試樣制備要求四.技術(shù)性能指標(biāo)1、切割管徑范圍：不小于90mm～630mm。2、夾持管長范圍：不小于300mm～1000mm。3、兩平行切刀間距：不小于150mm～800mm，可調(diào)。5、切割試樣寬度范圍：不小于25mm～100mm，可調(diào)。6、切割試樣寬度最大偏差：不超過0～5mm。7、試樣規(guī)格：通過雙切刀模式，試樣一次切割形成，符合GB/T 19808-2005要求，兩側(cè)面相互平行且與圓弧中軸面對稱。8、X軸行程：0mm～1000 mm。9、Z軸行程：0mm～1200 mm。10、切割寬度：任意可調(diào)。12、切割長度：任意可調(diào)。13、外觀材質(zhì)：由型材和A3板烤漆而成。14、由二個(gè)切割刀，多個(gè)傳動系統(tǒng)組成，使用步電機(jī)、絲桿等。

本發(fā)明公開了一種有纜水下機(jī)器人半主動升沉補(bǔ)償系統(tǒng)，包括: 被動升沉補(bǔ)償單元，用于補(bǔ)償水下鎧纜單元的靜態(tài)載荷;主動升沉補(bǔ)償單元，用于補(bǔ)償水下鎧纜單元的動態(tài)載荷;水下鎧纜單元，包括鎧 纜、中繼器、系纜和水下機(jī)器人。本發(fā)明能夠在被動升沉補(bǔ)償單元補(bǔ) 償?shù)綮o態(tài)載荷的基礎(chǔ)上，通過主動升沉補(bǔ)償單元產(chǎn)生輔助補(bǔ)償作用， 克服動態(tài)載荷，使得水下鎧纜單元的鎧纜做與母船升沉運(yùn)動方向相反 的運(yùn)動，從而降低鎧纜張力波動和中繼器的振蕩幅度。通過將被動升 沉補(bǔ)償與主動升沉補(bǔ)償機(jī)械結(jié)合的方式，可在降低系統(tǒng)能耗的基礎(chǔ)上 進(jìn)一步提高系統(tǒng)

產(chǎn)品詳細(xì)介紹產(chǎn)品名稱： 拆裝式羽毛球柱   一副重量為70KG左右。雙輪移動方便滾輪。買網(wǎng)架就送網(wǎng)，超高的性價(jià)比 ，標(biāo)準(zhǔn)型羽毛球網(wǎng)。網(wǎng)線粗，特惠精選，實(shí)惠之選。重慶市沙坪壩區(qū)易購體育器材商行成立于2009年6月，以批發(fā)兼零售籃球架、乒乓球臺、室外SMC乒乓球臺、體操墊、臺球桌、健身路徑、塑膠地板、健身器材、路椅、休閑椅、公園椅、跑步機(jī)、杠鈴、啞鈴、羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、沙袋等各類體育用品。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹         譜誠博閱原卷留痕閱卷機(jī)，獨(dú)創(chuàng)的原卷留痕閱卷新模式，能夠切實(shí)解決師生存在的不同困境，提高教師閱卷效率，給廣大學(xué)子增效減負(fù)。          我們的原卷留痕智能閱卷機(jī)，具體優(yōu)勢有以下幾點(diǎn)：      1.無需答題卡。省時(shí)省錢      2.無需人工干預(yù)。減輕教師負(fù)擔(dān)      3.原卷答題。學(xué)生原卷答題無需答題卡，省時(shí)便捷      4.原卷批改。方便學(xué)生復(fù)習(xí)，教師掌握學(xué)生學(xué)情。      5.高效閱卷。一鍵閱卷，操作簡單；客觀題自動批閱、主觀題得分自動識別、總分自動統(tǒng)計(jì)、錯(cuò)題標(biāo)準(zhǔn)答案自動打印；雙面同時(shí)閱卷，效率優(yōu)于人工批閱。                                                                       閱卷機(jī)產(chǎn)品展示圖 譜誠博閱的原卷留痕閱卷機(jī)AYJ800針對網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)的不足，做出創(chuàng)新改進(jìn)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生原卷作答，教師原判批改，所有的批改原卷留痕，閱卷機(jī)本身負(fù)責(zé)主觀題的批改，客觀題的批改讀取，可以與原有的共享資源平臺對接形成閉環(huán)，更有針對性的服務(wù)于基礎(chǔ)教育階段的師生，因材施教。                                                                                                                              閱卷機(jī)批改后的卷面效果   此外，譜成博閱科技有限公司基于大數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確分析給學(xué)生提供專家級學(xué)情分析報(bào)告，可以真正的促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，針對性提高學(xué)習(xí)效率，具體有以下優(yōu)勢： 1.紙質(zhì)試卷自動電子存儲 2.學(xué)生答題分析 3.易錯(cuò)知識點(diǎn)分布統(tǒng)計(jì) 4.平臺利用學(xué)情報(bào)告完成針對性教育與個(gè)性化學(xué)習(xí) 5.自動生成學(xué)生錯(cuò)題本，學(xué)生提高成績有捷徑 6.自動生成高頻易錯(cuò)題集，老師定位重點(diǎn)有方向 7.學(xué)生各人知識點(diǎn)掌握情況分析表，補(bǔ)齊短板有目標(biāo) 8.每人一張個(gè)性卷，數(shù)據(jù)分析有反饋 如今，教育行業(yè)，越來越多的教學(xué)內(nèi)容期待高效的傳播，越來越多的基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生希望節(jié)約時(shí)間，更注重自己全方位的發(fā)展，越來越多的教育培訓(xùn)服務(wù)更多的依賴大數(shù)據(jù)的分析來快速指導(dǎo)實(shí)踐，譜誠博閱原卷留痕閱卷機(jī)AYJ800就可以很好地滿足教育行業(yè)師生的各種需求，無論從教學(xué)、考試還是各大培訓(xùn)都會相得益彰共同發(fā)展，未來在原卷留痕閱卷機(jī)的廣泛普及下，必將極大地促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)開辟更加恢宏的康莊大道。 杭州譜誠博閱科技有限公司——教育信息化服務(wù)理念的倡導(dǎo)者,我們專注于教育，致力于實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的最佳融合，傾注全部的心血和激情，發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)，開創(chuàng)中國教育現(xiàn)代化的未來。我們創(chuàng)造并實(shí)踐嶄新的服務(wù)模式和商務(wù)模式，打造產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈。在智能閱卷、智慧課堂、云端針對練習(xí)、云端個(gè)性考試服務(wù)、K12互聯(lián)網(wǎng)信息化教育等領(lǐng)域，博閱科技的創(chuàng)新理念和技術(shù)將推動行業(yè)的蓬勃發(fā)展。 公司現(xiàn)已擁有獨(dú)立的研發(fā)團(tuán)隊(duì)、生產(chǎn)基地，以及遍布全國的銷售網(wǎng)絡(luò)渠道。公司開發(fā)的愛閱卷原卷留痕閱卷機(jī)系統(tǒng)，多項(xiàng)技術(shù)通過了國家有關(guān)部門的嚴(yán)格測試，技術(shù)處理水平先進(jìn)。博閱愛閱卷原卷留痕閱卷機(jī)系統(tǒng)是將現(xiàn)代先進(jìn)的圖像壓縮、分割技術(shù)與高速圖像掃描設(shè)備相結(jié)合而產(chǎn)生的一項(xiàng)高效數(shù)字化信息系統(tǒng)。系統(tǒng)經(jīng)過嚴(yán)密設(shè)計(jì)，并結(jié)合傳統(tǒng)的閱卷模式，成功地將先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)同教師閱卷工作結(jié)合在一起。在充分考慮用戶的需求和使用狀況的基礎(chǔ)上，優(yōu)化、整合設(shè)計(jì)流程，實(shí)現(xiàn)了靈活方便的閱卷、大數(shù)所分析、試卷管理過程，充分體現(xiàn)了本閱卷系統(tǒng)的實(shí)際效益和推廣意義。博閱科技正成為廣大師生及家長的好伙伴。

"氯乙烯(VCM)主要用于合成聚氯乙烯樹脂(PVC)。目前我國氯乙烯生產(chǎn)主要通過乙炔法生產(chǎn)。然而，乙炔法一直采用劇毒的氯化汞催化劑，嚴(yán)重制約著乙炔法的可持續(xù)發(fā)展。Au催化劑被眾多研究者認(rèn)為是最有可能工業(yè)化的非汞催化劑。本研究制備了一種促進(jìn)型Au基催化劑，結(jié)果表明該催化劑對Au活性物種的失活、催化劑載體表面的積碳消除作用有明顯的促進(jìn)效應(yīng)。穩(wěn)定性考評結(jié)果顯示，在工業(yè)條件下，氯乙烯選擇性為100%，預(yù)估壽命超過3000 h。相關(guān)研究結(jié)果已申請多項(xiàng)中國專利。 項(xiàng)目已完成實(shí)驗(yàn)室小試和催化劑組成，載體等參數(shù)的優(yōu)化和催化劑放大制備。擬應(yīng)用于全國層面的氯堿行業(yè)替代劇毒氯化汞催化劑，即煤基乙炔氫氯化合成氯乙烯單體過程中的關(guān)鍵催化劑，在不改變原有乙炔氫氯化工業(yè)反應(yīng)條件前體下僅替換現(xiàn)有氯化汞催化劑即可，具有較好的社會效益。"

異丁烯是一種重要的有機(jī)化工原料，在用于合成甲基丙烯酸、丁基橡膠、聚異丁烯、抗 氧劑、醫(yī)藥中間體和農(nóng)藥中間體等化工產(chǎn)品時(shí)，對其純度要求相當(dāng)高，需要大量復(fù)雜的分離過 程或酸萃取、吸附分離等得以實(shí)現(xiàn)。異丁烯主要來自于石腦油蒸汽裂解制乙烯裝置和煉油廠催 化裂化裝置的碳四餾分。異丁烯生產(chǎn)工藝主要有硫酸抽提法、分子篩吸附法、異丁烷脫氫法、 叔丁醇脫水法和MTBE裂解法等。MTBE裂解生產(chǎn)異丁烯技術(shù)是一種技術(shù)先進(jìn)和經(jīng)濟(jì)可行的生 產(chǎn)工藝，具有裝置獨(dú)立性強(qiáng)、生產(chǎn)過程無污染和無腐蝕、操作條件溫和、單程轉(zhuǎn)化率高和產(chǎn)品 純度高等優(yōu)點(diǎn)。本生產(chǎn)技術(shù)具有反應(yīng)條件溫和，在裂解過程中不需要添加水蒸汽等惰性物質(zhì)， 能耗低，設(shè)備利用率高等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還具有高的MTBE轉(zhuǎn)化率、高的異丁烯選擇性和甲醇選擇 性。該生產(chǎn)技術(shù)的反應(yīng)溫度為150~180℃，反應(yīng)壓力為3.5~4atm，重量空速為1.5~2h-1，轉(zhuǎn)化率 ≥97％，異丁烯選擇性≥99.5％，甲醇選擇性≥98％，催化劑壽命超過8000h。

我國目前工業(yè)副產(chǎn)氯化氫總量達(dá)380萬噸/年，隨著MDI、TDI、甲烷氯化物等涉氯產(chǎn)品的 大規(guī)模擴(kuò)產(chǎn)和氯堿行業(yè)的發(fā)展，預(yù)計(jì)未來5年內(nèi)副產(chǎn)氯化氫總量將達(dá)到500萬噸/年，大量副產(chǎn) 氯化氫的循環(huán)利用問題已成為制約聚氨酯、氯堿、有機(jī)氟行業(yè)、農(nóng)藥、醫(yī)藥化工等眾多行業(yè)發(fā) 展的共性難題。以氯化氫為原料生產(chǎn)氯氣，實(shí)現(xiàn)氯資源循環(huán)利用，能夠有效解決副產(chǎn)氯化氫問 題，打破國外技術(shù)壟斷，促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展和氯堿行業(yè)的優(yōu)化升級。我們開發(fā)了具有自 主知識產(chǎn)權(quán)的高性能的銅基催化劑，在單管試驗(yàn)裝置上連續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行9600小時(shí)的基礎(chǔ)上，建成 了國內(nèi)首套千噸級中試裝置，氯化氫的轉(zhuǎn)化率超過80%，為2016年在上海化工區(qū)建成10萬噸級 生產(chǎn)裝置奠定了基礎(chǔ)，該項(xiàng)目已被列入上海市科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化項(xiàng)目，將使我國成為全球 第二個(gè)擁有氯化氫催化氧化制氯氣技術(shù)的國家。

異丁烯是一種重要的有機(jī)化工原料，在用于合成丁基橡膠、聚異丁烯、甲基丙烯酸、抗氧劑、醫(yī)藥中間體和農(nóng)藥中間體等化工產(chǎn)品時(shí)，對其純度的要求相當(dāng)高，需要大量復(fù)雜的分離過程或酸萃取、吸附分離等得以實(shí)現(xiàn)。由于異丁烯的下游產(chǎn)品很多，異丁烯在中國的需求量很大，市場競爭也十分激烈，主要來自于蒸汽裂解和催化裂化產(chǎn)品中的碳四餾分，工業(yè)上生產(chǎn)異丁烯的傳統(tǒng)工藝有硫酸抽提、分子篩吸附、叔丁醇脫水等。甲基叔丁基醚（MTBE）裂解生產(chǎn)異丁烯技術(shù)是一種技術(shù)先進(jìn)和經(jīng)濟(jì)可行的工藝，與傳統(tǒng)工藝相比，具有無污染、無腐蝕、產(chǎn)品純度高、單程轉(zhuǎn)化率高、裝置獨(dú)立性強(qiáng)等特點(diǎn)。本生產(chǎn)技術(shù)具有反應(yīng)溫度低，在裂解過程中不需要添加水蒸汽等惰性物質(zhì)，能耗低，設(shè)備利用率高等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)還具有高的MTBE轉(zhuǎn)化率、高的異丁烯選擇性和甲醇選擇性。該生產(chǎn)技術(shù)的反應(yīng)溫度為150～180℃，反應(yīng)壓力為3.5～4atm，重量空速為1.5/h，轉(zhuǎn)化率≥97％，異丁烯選擇性≥99％，甲醇選擇性≥98 ％，催化劑壽命超過8000小時(shí)。