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懸賞金額：10萬元 發(fā)榜企業(yè)：深圳市一正科技有限公司 支柱產(chǎn)業(yè)集群：生物醫(yī)藥與健康產(chǎn)業(yè)集群 需求領(lǐng)域：生物工程與檢測技術(shù)；輕工和化工生物技術(shù)；生物催化與發(fā)酵；智能制造裝備 技術(shù)關(guān)鍵詞：連續(xù)流酶催化；酶固定床；酶循環(huán)壽命；酯化反應(yīng)或酰化反應(yīng)

融入空間自由度，力學(xué)，生物，仿生步態(tài)等諸多跨學(xué)科知識。

全金屬（采用高強度鋁合金）快速拆裝兼容Scratch和Arduino開源平臺機械、電子、軟件全模塊化擴展性、兼容性強大。

采用高速紡絲和拉伸技術(shù)開發(fā)了高收縮滌綸，研制成具有微孔結(jié)構(gòu)、保水率15％－20％的高吸水滌綸，開發(fā)了舒適性陽離子染料可染長絲以及共聚酯和纖維。相關(guān)成果獲2003年度國家科技進步二等獎、1992年度國家科技進步三等獎、1988年度上海市科技進步一等獎、2002年度上海市科技進步一等獎和1991度紡織部科技進步二等獎等。

已有樣品/n針對酶在工程化應(yīng)用中的缺陷，如易失活、不具回收性、抗逆性差 等，采用新型固定化技術(shù)，制備出具有高活性、高耐逆和工程化回用性 良好的固定化脂肪酶，提高酶活力 10-46 倍。如：以碳納米管為載體整 合其它方法固定化 BCL，固定化酶最大蛋白比活達(dá) 50,200 U/min/g protein，酶活回收率達(dá) 3,740%，為游離酶的 54 倍，是 MPR-NKA 固定化 酶的 1.5 倍，且大幅縮短了酶促反應(yīng)時間，10 分鐘就能使手性拆分反應(yīng) 達(dá)到平衡，較國際報道的最高水平提高 200 倍，

廣東石油化工學(xué)院是廣東省人民政府與中國石油化工集團公司、中國石油天然氣集團公司、中國海洋石油集團有限公司共建的公辦普通本科高校，華南地區(qū)唯一一所石油化工特色高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校，廣東省高水平理工科大學(xué)建設(shè)高校，廣東省首批普通本科轉(zhuǎn)型試點高校。 學(xué)校地處中國南方最大的石化生產(chǎn)基地和水果生產(chǎn)基地、美麗的海濱城市——廣東省茂名市，占地面積134.67萬平方米(約2020畝)(含新校區(qū))。學(xué)校1954年創(chuàng)校，秉承“因油而生、為油奉獻(xiàn)”辦學(xué)理念和“艱苦奮斗、求實獻(xiàn)身”傳統(tǒng)，培養(yǎng)了大批管理精英、技術(shù)骨干及各類應(yīng)用型人才，遍布全國各地石油化工行業(yè)企業(yè)和各級政府機關(guān)、科研院所、教育行業(yè)，為石油石化行業(yè)以及地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，是石油石化行業(yè)人才培養(yǎng)的重要基地之一。 人才培養(yǎng) 學(xué)校以培養(yǎng)“人格健全，基礎(chǔ)扎實，實踐能力強，具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級專業(yè)人才”為使命，全面推進素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量和育人水平不斷提升。學(xué)校面向全國26個省(市、區(qū))招生，目前有全日制普通在校生21000多人，成人學(xué)歷教育學(xué)生16000多人。從2005年起與清華大學(xué)、太原理工大學(xué)、廣東工業(yè)大學(xué)、中國石油大學(xué)等39所高校聯(lián)合培養(yǎng)博士、碩士研究生。 擁有3個國家級工程實踐教育中心，2個省級協(xié)同育人平臺(石油化工類應(yīng)用型人才培養(yǎng)協(xié)同育人平臺、突出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的協(xié)同育人中心)，9個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊，3門省級精品課程，19門省級精品開放課程，1門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程，1門省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)課程，4部省級精品教材，7個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，9個省高校實驗教學(xué)示范中心，3個省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范基地，11個省級大學(xué)生校外實踐教學(xué)基地。學(xué)校與中石化茂名分公司、中石化廣州分公司、中石化湛江東興石化公司、沈鼓集團、中興通訊股份有限公司等特大型企業(yè)、大型企業(yè)建立了緊密的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。 近年來學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上，先后榮獲“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”“2010年全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生預(yù)征工作先進集體”“全國志愿服務(wù)工作先進集體”“全國優(yōu)秀志愿者組織”“全國大中專學(xué)生志愿者暑期‘三下鄉(xiāng)’社會實踐活動優(yōu)秀單位”“廣東省文明單位”、首屆廣東省“文明校園”“廣東省依法治校示范校”、“廣東省五一勞動獎狀”等榮譽稱號。 師資隊伍 現(xiàn)有教職工1312人，其中具有正高、副高職稱教師409人，具有博士、碩士學(xué)位的教師821人，兼職博導(dǎo)、碩導(dǎo)47人。享受國務(wù)院政府特殊津貼人員5人，全國先進工作者1人，全國優(yōu)秀科技工作者1名，全國優(yōu)秀教師2人，廣東省高等學(xué)校“千百十工程”省級培養(yǎng)對象7人、廣東省特支人才、揚帆計劃緊缺人才及高層次人才等50人，廣東省優(yōu)秀青年教師(培養(yǎng)計劃)6人，省高校創(chuàng)新團隊3個，有一批教師獲得南粵優(yōu)秀教師、省市優(yōu)秀教育工作者、勞動模范等各類榮譽稱號。聘中國科學(xué)院宋振騏院士為學(xué)校“雙聘院士”，另聘中國工程院胡永康院士、金涌院士、劉尚合院士、薛群基院士，中國科學(xué)院陳新滋院士，以及“長江學(xué)者”“珠江學(xué)者”及“國家杰出青年自然科學(xué)基金”獲得者、中石化集團公司及其所屬公司和清華大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、日本東北大學(xué)等境內(nèi)外高校的專家學(xué)者100多人擔(dān)任學(xué)校客座教授。 學(xué)科專業(yè) 設(shè)有16個教學(xué)單位，開辦有工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)九大學(xué)科門類，48個本科專業(yè)，其中理工科專業(yè)34個，占比70.83%。擁有3個省級優(yōu)勢重點學(xué)科(化學(xué)工程與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程)，4個省級特色重點學(xué)科(控制理論與控制工程、化學(xué)工藝、環(huán)境工程、食品科學(xué)與工程)，1個國家級特色專業(yè)(化學(xué)工程與工藝)，1個國家級專業(yè)綜合改革試點項目(電氣工程及其自動化)，2個卓越工程師教育培養(yǎng)計劃國家級試點專業(yè)(化學(xué)工程與工藝、電氣工程及其自動化)，1個卓越人才培養(yǎng)計劃省級試點專業(yè)(過程裝備與控制工程)，1個省級重點專業(yè)(高分子材料與工程)，6個省級特色專業(yè)(化學(xué)工程與工藝、電氣工程及其自動化、機械設(shè)計制造及其自動化、環(huán)境工程、過程裝備與控制工程、應(yīng)用化學(xué))，8個省級專業(yè)綜合改革試點項目(電氣工程及其自動化、化學(xué)工程與工藝、過程裝備與控制工程、環(huán)境工程、機械設(shè)計制造及其自動化、電子信息工程、法學(xué)、能源與動力工程)，2個省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)(能源與動力工程、高分子材料與工程)，4個省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)(化學(xué)工程與工藝、電氣工程及其自動化、會計學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù))。 科學(xué)研究 學(xué)校注重科研平臺培育和建設(shè)，擁有1個省重點實驗室(廣東省石化裝備故障診斷重點實驗室)，1個省高校重點實驗室(廣東高校石油化工污染控制重點實驗室)，1個省級協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心(廣東石化裝備安全技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展中心)，11個省工程技術(shù)研究中心，1個省產(chǎn)業(yè)集群技術(shù)研發(fā)平臺，1個省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級技術(shù)創(chuàng)新公共服務(wù)平臺、5個省高校工程技術(shù)開發(fā)中心，1個省級國際暨港澳臺合作創(chuàng)新平臺，1個省級石油化工技術(shù)公共服務(wù)示范基地，1個省級地方歷史文化研究基地，1個省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地，2個市研發(fā)中心，20個市工程技術(shù)研究中心，3個市級產(chǎn)學(xué)研結(jié)合示范基地，1個市級地方立法研究評估與咨詢服務(wù)基地。與企業(yè)共建 “廣油——美聯(lián)新材料研究院” “廣油——豐能高新技術(shù)研究院” 等新型研發(fā)機構(gòu)，建立成果快速轉(zhuǎn)化平臺。 近三年來，學(xué)校承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金項目、教育部人文社科項目、省科技專項等各級各類科研項目1000多項。獲廣東省科技獎、廣東省環(huán)保科技獎、茂名市科技獎、茂名市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等獎勵60多項，獲專利授權(quán)300多件。 國(境)外合作 近年來，學(xué)校加強與國(境)外高校的教育交流與合作，不斷拓展對外開放辦學(xué)的廣度和深度，鼓勵教師加強對外學(xué)術(shù)交流，大力支持教師赴國(境)外高水平大學(xué)訪學(xué)研修。學(xué)校已與美國、英國、德國、澳大利亞等國及港澳臺地區(qū)約30所高校或政府機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系，對外辦學(xué)交流合作面拓展到歐、亞、美、非、大洋洲等五大洲，合作內(nèi)容包括學(xué)術(shù)交流、學(xué)生交換及師資培訓(xùn)等項目，選拔學(xué)生以“3+1”或“3+2”等模式到國(境)外合作院校留學(xué)。學(xué)校與英國林肯大學(xué)已成功簽約共建“工業(yè)安全大數(shù)據(jù)研究院”。從2014年7月起，學(xué)校面向世界各地招收漢語及部分專業(yè)學(xué)歷留學(xué)生。 發(fā)展遠(yuǎn)景 當(dāng)前，學(xué)校緊抓國家高等教育和石油化工產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的機遇，充分依托廣東省人民政府與三大石油石化央企共建學(xué)校這一重要平臺，大力實施“創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”三大戰(zhàn)略，積極推進“創(chuàng)新強校工程”，努力建設(shè)石化特色鮮明、優(yōu)勢突出的高水平理工科大學(xué)。

成果與項目的背景及主要用途： 化工上常見的分離過程包括蒸餾、吸收、萃取和結(jié)晶等，其中蒸餾是分離液 體混合物的典型單元操作，應(yīng)用最為廣泛，約占全部化工工業(yè)分離過程的 75%。 在精細(xì)化工、制藥、香精香料、油脂、天然產(chǎn)物提取等工業(yè)過程中，經(jīng)常用到精 餾分離過程，所分離的物系通常為熱敏性物系或難分離物系，對分離的要求很高， 采用普通的精餾過程難于達(dá)到分離要求，需要對精餾過程進行強化或采用特殊的 精餾分離方法。因此，天津大學(xué)經(jīng)過多年的研究，開發(fā)出了組合精密精餾技術(shù)。 技術(shù)原理與工藝流程簡介： 蒸餾過程耗能巨大，化工過程中 40%~70%的能耗用于分離，而蒸餾能耗又 占其中的 90%，所以蒸餾過程節(jié)能是目前蒸餾領(lǐng)域研究的熱點。精餾塔再沸器的 加熱采用降(升)膜加熱技術(shù)可以降低傳熱溫差，提高熱能利用率，并可減少物料 的受熱時間，特別適用于熱敏性物系的分離。對于減壓精餾等過程，其液體負(fù)荷 通常很低，填料表面不能充分潤濕，使得傳質(zhì)效率降低。通過采用填料表面處理 技術(shù)，可以改善填料表面的潤濕性能。外加磁場對物系的精餾過程有一定的影響， 總體上呈正效應(yīng)。其原因如下：一是物系在磁場作用下，汽液平衡關(guān)系發(fā)生變化， 組分間的性對揮發(fā)度加大；另一是物系在磁場作用下，黏度和表面張力等下降， 改善了液體在填料表面的潤濕性能，使傳質(zhì)效率得到提高。蒸餾過程的強化包括 設(shè)備的強化和過程的強化。蒸餾設(shè)備的強化主要是采用新型高效塔板或采用新型 高效塔填料和高性能液體分布器，達(dá)到提高分離效率和減小壓降的目的。 技術(shù)水平及專利與獲獎情況： 組合精密精餾技術(shù)屬于通用型高新技術(shù)，它將精餾塔節(jié)能技術(shù)、降(升)膜加 熱技術(shù)、填料表面處理技術(shù)、磁化處理技術(shù)、精餾設(shè)備強化技術(shù)等多種先進的關(guān) 鍵技術(shù)集于一體。對于一定的精餾分離過程，根據(jù)物系的特點和分離要求，將上 述各關(guān)鍵技術(shù)有機組合，即構(gòu)成該物系的組合精密精餾分離技術(shù)。 獲得天津市科學(xué)技術(shù)進步三等獎 獲得以下專利：天津大學(xué)科技成果選編 1. 從廢丙酮溶媒中磁化精餾回收丙酮的方法，ZL200710060107.5 2. 從廢甲醇溶酶中磁化精餾回收甲醇的方法，ZL200710060106.0 3. 中藥生產(chǎn)廢乙醇溶媒的磁化精餾回收乙醇方法，ZL200610013217.1 4．集磁化與減壓精餾由山蒼子油提取檸檬醛的方法，CN200410072294.5 5. 由山蒼子油精餾提取檸檬醛的方法，ZL011350563應(yīng)用前景分析及效益預(yù)測： 在精細(xì)化工、制藥、香精香料、油脂、天然產(chǎn)物提取等工業(yè)過程中，經(jīng)常用 到精餾分離過程，所分離的物系通常為熱敏性物系或難分離物系，對分離的要求 很高，采用普通的精餾過程難于達(dá)到分離要求，需要對精餾過程進行強化或采用 特殊的精餾分離方法。 應(yīng)用領(lǐng)域：精細(xì)化工、制藥、香精香料、油脂、天然產(chǎn)物提取 技術(shù)轉(zhuǎn)化條件（包括：原料、設(shè)備、廠房面積的要求及投資規(guī)模） 根據(jù)具體情況面議 合作方式及條件：根據(jù)具體情況面議

北京石油化工學(xué)院創(chuàng)建于1978年，前身是北京化工學(xué)院第二分院、北京石油化工專科學(xué)校。1992年更名為北京石油化工學(xué)院，2000年由中國石化集團公司劃轉(zhuǎn)到地方，由中央與北京市共建，以北京市管理為主。2011年，成為首批服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目工程碩士培養(yǎng)試點單位;2018年，成為碩士學(xué)位授予單位。經(jīng)過近40年的辦學(xué)歷程，學(xué)校已發(fā)展成為一所以工為主，工、理、管、經(jīng)、文相結(jié)合，多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展、具有鮮明工程實踐特色的普通高等學(xué)校。 學(xué)校位于京南大興，是首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、CDIO工程教育改革試點高校、高水平運動員招生資格高校，北京市深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,是CDIO國際合作組織正式成員，是全國模范職工之家。現(xiàn)有各類全日制在校生7424人(其中，本科生6991人，含留學(xué)生20人)人、專業(yè)學(xué)位碩士研究生252人、聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生175人，博士研究生6人，設(shè)14個教學(xué)院(系、部、中心)。目前擁有材料科學(xué)與工程、控制科學(xué)與工程、工商管理3個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，以及化學(xué)工程、機械工程、安全工程3個工程碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。有31個本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)等學(xué)科門類。 學(xué)校現(xiàn)有教職工835人，其中專任教師526人。具有高級職稱277人，占專任教師總數(shù)的53.0%;具博士學(xué)位263人，占專任教師總數(shù)的50.0%;平均年齡43歲;生師比14:1。有教育部“長江學(xué)者”特聘教授、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1人，國家“千人計劃”專家1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人，百千萬人才工程市級人選3人，“科技北京”百名領(lǐng)軍人才1人，北京市高創(chuàng)人才支持計劃3人，北京高校長城學(xué)者培養(yǎng)計劃4人，北京市拔尖創(chuàng)新人才8人，北京市教學(xué)名師5人，北京市青年拔尖人才培育計劃10人，北京市中青年骨干教師81人，北京市科技創(chuàng)新團隊11個，北京市級優(yōu)秀教學(xué)團隊5個。 學(xué)校堅持特色發(fā)展和科研興校戰(zhàn)略，以能源科技創(chuàng)新為主線，在能源工程裝備、清潔能源化工、城市安全生產(chǎn)、環(huán)保與資源綜合利用以及相關(guān)技術(shù)經(jīng)濟管理和文化建設(shè)等領(lǐng)域形成了鮮明的研究特色。目前有北京市重點建設(shè)學(xué)科4個，北京市重點實驗室5個，北京高等學(xué)校工程研究中心1個，北京市哲學(xué)社會科學(xué)研究基地1個。建有首都清潔能源(油氣)供應(yīng)和使用安全保障技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、中關(guān)村能源工程智能裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院、北京市安全生產(chǎn)工程技術(shù)研究院、博士后科研工作站等學(xué)科創(chuàng)新平臺。 近幾年，學(xué)校承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家社會科學(xué)基金、國家科技支撐計劃、國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃等國家級課題130余項，北京市自然科學(xué)基金等省部級課題300余項，橫向課題700余項，發(fā)表SCI/SSCI、EI檢索論文430余篇，申請發(fā)明專利500余項、獲得發(fā)明專利授權(quán)150余項。 學(xué)校現(xiàn)有國家工程教育認(rèn)證專業(yè)6個，教育部特色專業(yè)3個，“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)8個，“本科教學(xué)工程”專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，北京市特色專業(yè)5個;獲得國家級教學(xué)成果獎2項，擁有國家虛擬仿真實驗教學(xué)中心1個，國家級工程實踐教育中心2個，國家級實驗教學(xué)示范中心1個，國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個，北京市高校實驗教學(xué)示范中心4個，北京市校外人才培養(yǎng)基地8個，北京市示范性校內(nèi)創(chuàng)新實踐基地2個，北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心1個。學(xué)校秉承崇尚實踐、知行并重的理念，構(gòu)建起協(xié)同共贏、長效穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)合作育人機制，造就了一大批職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、工程實踐能力強的高級應(yīng)用型人才。先后與燕山石化等130余家企事業(yè)單位共建產(chǎn)學(xué)研合作人才培養(yǎng)基地，是北京地區(qū)首個全國產(chǎn)學(xué)研合作教育實驗基地、市級高水平應(yīng)用型大學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、首批市級大學(xué)生素質(zhì)教育基地建設(shè)單位。近年來，學(xué)生參加國家和北京市各類學(xué)科競賽和技能大賽，在電子設(shè)計大賽、化工設(shè)計大賽、數(shù)學(xué)建模、物理競賽、智能機器人創(chuàng)新等比賽中均取得優(yōu)異成績，畢業(yè)生的工程實踐能力得到用人單位好評，已累計為國家和北京培養(yǎng)了3萬多名畢業(yè)生。 學(xué)校高水平運動隊學(xué)生代表中國參加世界大學(xué)生運動會，獲得一銀一銅。自主培養(yǎng)的學(xué)生運動員1人達(dá)到奧運A標(biāo)、1人達(dá)到國際健將標(biāo)準(zhǔn)、6人達(dá)到健將標(biāo)準(zhǔn)。體育工作連續(xù)五年獲得首都高校“朝陽杯”稱號。 學(xué)校重視國際交流與合作，先后與英、法、德、美、挪威等10余個國家30多所高校和科研機構(gòu)建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。每年組織本科“十佳學(xué)生”赴美交流，開展“國際青年領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)項目”等學(xué)習(xí)，每年都有一定比例的研究生、本科生到歐美地區(qū)高校進行訪學(xué)研修。學(xué)校開設(shè)“中法工程師班”，實施“3+1+2”中法工程師聯(lián)合培養(yǎng)。學(xué)校是“一帶一路”中波大學(xué)聯(lián)盟成員高校，連續(xù)獲批北京市外國留學(xué)生“一帶一路”獎學(xué)金項目。 學(xué)校積極融入北京“四個中心”建設(shè)和京津冀區(qū)域協(xié)同發(fā)展，與北京市安全監(jiān)管局、大興區(qū)政府、中關(guān)村軟件園以及一大批企事業(yè)單位簽署了戰(zhàn)略合作框架協(xié)議;與市安全監(jiān)管局共建北京市安全生產(chǎn)工程技術(shù)研究院，積極開展安全生產(chǎn)領(lǐng)域的科學(xué)研究、工程服務(wù)、技術(shù)咨詢、人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)交流等工作;與大興區(qū)、北京印刷學(xué)院、北京建筑大學(xué)共同發(fā)起建立京南大學(xué)聯(lián)盟，服務(wù)地方和北京經(jīng)濟社會發(fā)展。 學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件優(yōu)越。清源、康莊、燕山三個校區(qū)總面積466畝，校舍建筑面積21.4萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6.14億元，紙質(zhì)圖書82萬冊、電子藏書121萬冊。 面向未來，學(xué)校確立了立足北京、依托行業(yè)、面向全國、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和能源產(chǎn)業(yè)的辦學(xué)指導(dǎo)思想，著力打造北京市屬高校一流應(yīng)用型本科和研究生教育，致力為國家石油石化行業(yè)、新興能源產(chǎn)業(yè)、城市安全和首都經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)，加快實現(xiàn)建設(shè)特色鮮明高水平應(yīng)用大學(xué)的目標(biāo)。