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西安交通大學能源與動力工程學院微區(qū)X射線衍射儀競爭性磋商

成果簡介： 微流場技術作為化工行業(yè)綠色升級轉型過程中有效的過程強化技術，能夠大幅提升化工過程的三傳一反效率、提升化工體系的個性化和智能化、降低污染排放和生產(chǎn)風險。項目團隊進行了基于尺度效應優(yōu)化的工程應用研究；開發(fā)了高匹配性的微流場裝備；并對微流場中反應-反應及反應-分離耦合的系統(tǒng)集成研究及應用拓展。主要成果如下：

近日，資源環(huán)境學院郭學濤教授團隊在環(huán)境領域著名學術期刊《Environmental Science&Technology》上發(fā)表題為“Dissolved Organic Matter Promotes the Aging Process of Polystyrene Microplastics under Dark and Ultraviolet Light Conditions:The Crucial Role of Reactive Oxygen Species”的研究論文，博士生仇欣然為該論文的第一作者，郭學濤教授為該論文通訊作者。

基于聚焦離子束－掃描電子顯微鏡雙束(FIB-SEM)的切割－掃描操作, 能夠使材料的微納結構在三維空間的精確重構得以實現(xiàn)。經(jīng)過多年經(jīng)驗的積累，已開發(fā)出一套針對擁有復雜微納結構的金屬陶瓷復合材料進行三維重構的技術解決方案。該技術在固體氧化物燃料電池領域，為固體多孔電極材料的微納尺度精確定量分析提供了有力的技術支持。作為本領域的知名專家,美國西北工業(yè)大學的 Scott A. Barnett 教授曾在國際 SOFC 領域規(guī)模最大的年會 International Symposium on SOFC 中重

西安交通大學能源與動力工程學院微區(qū)X射線熒光光譜儀競爭性磋商

本發(fā)明公開了一種在微流控芯片中同時利用抗原抗體特異性識別和細胞尺寸差別分選腫瘤細胞的 方法。本發(fā)明方法包括如下步驟:先在二氧化硅微球表面包裹一層明膠，再修飾上 anti-EpCAM，然后 與含有腫瘤細胞的樣品混合孵育，孵育后的混合樣品通過可進行尺寸分選的微流控芯片分選收集后，用 明膠酶降解二氧化硅球表面的明膠即可釋放收集的腫瘤細胞。本發(fā)明通過抗原抗體特異性識別選擇性的 擴大了吸附腫瘤細胞的微球與其他細胞的尺寸差別，分選效率及純度更高，并且分選出來的腫瘤細胞能 夠被釋放及培養(yǎng)，活性不受影響。

近日，化學化工學院朱志教授和蘇州大學丁鴻銘教授合作在識別分子篩選領域取得重要突破，相關成果以“Synergetic Collision and Space Separation in Microfluidic Chip for Efficient Affinity-Discriminated Molecular Selection”為題，發(fā)表于《美國國家科學院院刊》（Proc.Natl.Acad.Sci.U.S.A.,DOI:10.1073/pnas.2211538119）。

本項目為應用性社會研究。項目立足于當前自媒體時代下的媒介傳播特征（販賣焦慮），以中南財經(jīng)政法大學的在校生為研究對象，從傳播學與心理學角度，重點探究大學生受微信公眾號焦慮傳播的心理健康狀況影響程度。 一、所屬領域 心理健康 二、項目進展 創(chuàng)意計劃階段 三、負責人及成員 姓名 學院/所學專業(yè) 入學/畢業(yè)時間 單雅威 新聞與文化傳播學院/網(wǎng)媒2001 2020.9/2024.7 程慧敏 新聞與文化傳播學院/網(wǎng)媒2001 2020.9/2024.7 黃昱 新聞與文化傳播學院/網(wǎng)媒2001 2020.9/2024.7 詹曉彤 新聞與文化傳播學院/網(wǎng)媒2001 2020.9/2024.7 麥爾耶姆古麗·艾散 新聞與文化傳播學院/網(wǎng)媒2001 2020.9/2024.7 四、指導教師 姓名 學院/所學專業(yè) 職務/職稱 研究方向 侯雨 新聞與文化傳播學院 講師 跨文化傳播與青年亞文化研究 五、項目簡介 本項目為應用性社會研究。項目立足于當前自媒體時代下的媒介傳播特征（販賣焦慮），以中南財經(jīng)政法大學的在校生為研究對象，從傳播學與心理學角度，重點探究大學生受微信公眾號焦慮傳播的心理健康狀況影響程度。研究基于對媒介話語傳播焦慮導向的審視，對青年群體愈發(fā)顯著的心理焦慮癥候的觀察，提出了這項兼具理論意義與現(xiàn)實意義的社會性研究。 研究采用文獻分析、問卷調查、編碼訪談等方法展開具體探究。主要從受眾視角出發(fā)，以傳播學角度的“焦慮傳播”、受眾“媒介素養(yǎng)”、心理學角度的“社會支持作用”為理論框架，對受訪者進行普適性的作用因子分析調查。在拓展“微媒介傳播”理論研究的同時，進一步充實了以人為本的“媒介心理學”研究。 研究基于410份有效問卷的數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)，擁有閱讀微信公眾號習慣的大學生普遍容易產(chǎn)生消極情緒（壓力值），且在社會支持矩陣中在學業(yè)、經(jīng)濟、社交方面感知度不足的同學，更容易產(chǎn)生壓力與抑郁情緒；大學生媒介素養(yǎng)水平與負面情緒呈顯著負相關關系等。除此之外，我們還進行了典型心理類公眾號分析，并據(jù)此創(chuàng)新性的建設了“心靈暢吧”公眾號，該成果將基于研究成果，在媒介接觸層面給大學生不良心理健康狀況的改善提供可行性建議。