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哈爾濱遠東理工學院前身是哈爾濱理工大學遠東學院，2012年3月經國家教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高等學校。辦學25年來，學院始終堅持“創新拉動、強隊伍、調結構、重質量、細管理、特色突破”的治校方略，以培養高素質應用型創新創業人才為育人目標，緊密圍繞經濟社會發展對人才的需求，堅持以就業為導向，致力于國際化開放辦學，努力建設國內同類一流院校。學院以穩步提升的教育質量和鮮明的辦學特色，實現了跨越式發展，先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項表彰和獎勵。 學院位于風光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學城，校園總占地面積53萬平方米，校舍建筑面積25.2萬平方米，校園內歐陸風情與韓日風格相結合的現代建筑，配套齊全的教學及生活設施，為在校的莘莘學子提供了溫馨舒適的學習與生活條件。 學院學科門類多樣，教學質量優良，現設有機器人學院、機電工程學院、汽車工程學院、土木與建筑工程學院、經濟管理學院、國際教育學院、藝術設計學院共7個二級學院，涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、文學、藝術學六個學科門類27個本科專業，在校生9000余人。學生學業期滿、成績合格，頒發國家教育部統一印制的普通高等教育本科畢業證書、對符合學位授予條件的本科畢業生同時授予相應的學士學位證書。2018年，學院面向全國21個省、市自治區計劃內統一招生2461人。 鮮明的教育特色 堅持“育人為本，德育為先，能力為重，全面發展”的教育理念，從實際出發，分類教學，因材施教，人人成才，為地方(行業)經濟社會發展培養各類高素質應用型人才。 實施“應用研究型人才培養”，培養學生的應用研究能力、創新精神。 實施“應用型人才培養”，培養應用型、復合型人才。制定基于能力培養的人才培養方案，在國家通用標準指導下，參照工程教育專業認證標準，制定專業人才培養標準。改革課程設置、教學方式及考試方法;加強實踐教學，培養學生實踐能力和創新精神。構建政、產、學、研、用“五位一體”的人才培養“立交橋”。學院與政府部門、相關行業建立產學研合作委員會、各分院與相關企業建立穩定校企合作基地，開展面對行業、企業的訂單式培養。 實施“技術技能型人才培養”，借鑒工匠精神培養大國工匠。用“慢”的精神陶鑄職業信念，用“專”的信念提升職業能力，用“創”的理念助推職業化發展，用“德”的秉性重塑師生關系，將工匠精神滲透到教育教學全過程。 構建“五個一”應用型人才培養體系，即：一個明確的人才培養目標——為地方區域經濟社會發展培養應用型本科人才;一個全周期的人才培養模式——通識教育(健全人格培養)+專業教育(適應社會能力培養)+雙創教育(驅動社會前進能力培養);一個完善的育人機制——以立德樹人為主線，思想引領與專業教育相融合，全員、全方位、全過程育人;一條有效的人才培養途徑——產教融合，校企合作，協同育人;一套有特色的教學模式——“通識平臺+專業模塊+綜合教育平臺”的理論教學模式、“基本技能+專項技能+綜合能力”的多元結合實踐教學模式、“以賽促學、以賽輔學、以賽驗學”的助學模式等。 豐富的教育資源 學院擁有雄厚的師資力量，實行“人才強校”戰略，高度重視師資隊伍與管理隊伍建設，形成以專業主任教授、副教授為主體，結構合理、專兼職結合的優秀師資隊伍。同時引進企業工程師開展教學，通過科研機構和企業，遴選學術造詣深、教學經驗豐富的專家來院培訓，委派教師赴企業實訓，提升教師實踐教學能力，另有外籍教師常年為我院承擔部分外語教學任務，有效地保證了教學質量和培養目標的實現。 學院擁有完善的實習實訓條件，建有電工電子實驗教學中心、現代制造技術實驗教學中心、經濟管理實驗教學中心、土木實驗教學中心、語音實驗教學中心、機器人創新創意實驗教學中心、汽車實驗教學中心、藝術設計實驗教學中心、物理實驗教學中心、計算機實驗教學中心等10個實踐教學中心及90余個實驗場館，構建了一套完整的與學院教育模式配套的實踐教學體系，為開展實驗、實訓教學提供了良好的實踐條件。學生在教師指導下可預約進行自主創新實驗或課外科技活動，為課內外科研活動提供了便利。 學院圖書館建筑簡約典雅，館藏豐富，紙質圖書81萬余冊，各類報刊600余種，電子資源9500GB,擁有先進的電子閱覽室和文獻資料檢索數據庫。學院體育場館設施齊全，建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、藝術體操館、室內足球館、室內輪滑館、健身房等設施，建有400米標準塑膠跑道，占地1.5公頃的足球、排球、籃球、區域健身場地及冬季滑冰場地，充分滿足學生的體育教學和課外體育活動的需要。 較高的教學質量 學院把人才培養質量作為辦學水平的最重要標準。2014年，學院提出實施分類教學，因材施教，人人成才的改革目標，構建了“應用研究型人才、應用型人才、技術技能型人才”三種人才培養模式。學生考研率連年大幅提升，2015年考研過線率27.5%;2016年考研過線率40.2%;2017年考研過線率51.1%;2018年考研過線率55%。2018年，我院與國外高校互派留學生60余人，考取公務員率及英語四、六級過級率連年大幅提升。學院以產學結合、產教融合、校企合作為途徑，以提升學生就業創業能力為根本，全力保障畢業生充分就業，畢業生就業率與就業質量持續保持在較高水平。畢業生就業地域立足龍江、輻射全國，就業單位主要集中在東北老工業基地、環渤海、長三角、珠三角等區域，部分畢業生已成為企事業單位的高級管理人員和技術骨干，深受用人單位好評。學院高度重視教研科研工作，以教研科研促進教學改革，提升教學質量。近兩年，學院教師參與國家級、省級教研科研項目達70余項，在研項目30余項。公開發表論文300余篇，出版各類專著、教材百余部，獲得國家專利80余項。 優厚的獎勵制度 學生入學后享有“獎、貸、勤、助”等國家和學院的各項相關資助政策，國家獎學金8000元/年;國家勵志獎學金5000元/年;國家一等助學金4000元/年;二等助學金3000元/年;三等助學金2000元/年;學生享受國家助學貸款，貸款金額5000-8000元。學院設有勤工助學專門機構，每月可安排一定數量學生參加勤工助學活動，為家庭經濟困難學生提供有效資助。此外，學院還設有院獎學金等各類鼓勵學生成長進步近10類集體和個人獎項。 多彩的校園文化 學院始終重視校園文化建設，將文化育人作為日常思想政治教育工作的重要組成部分。學院校園文化建設緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，以文化人、以德育人，建立了遠東大學生論壇，大學生藝術團、金融投資協會、文學社、武術社等20余個社團，以大學生科技文化藝術節、體育文化節、公寓文化節、“生存體驗”等品牌活動為載體，開展了一系列深受學生歡迎的校園文化活動和社會實踐活動，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發了廣大同學勤奮學習、努力成才的熱情與動力，發掘個性特長，使學生在校園文化活動中陶冶情操，鍛煉能力，在社會實踐中自強自律，快樂成長。

西安明德理工學院（原西北工業大學明德學院）是經教育部批準設立的全日制民辦普通高等學校。前身為西北工業大學明德學院（本科層次獨立學院），舉辦方為西北工業大學。作為陜西省內首批經教育部評估考核達標的獨立學院，于2020年3月轉設更名為西安明德理工學院。學院面向全國招生，在陜西省屬于二批次錄取高校，2020年新增專科招生層次。校園占地1035.14畝，校舍建筑面積26.63萬平方米。學院依托西北工業大學雄厚的辦學資源優勢，堅持以工為主，經、管、文、藝協調發展，突出新工科、新文科背景下的產教融合。學院下設7個二級學院，7個職能部門，6個教學及教學輔助單位，31個本科專業，目前在校本科學生近9000人。現有專任教師中高級職稱教師占43.9%，博士學位比例占11.3%，擁有國家級和省級教學名師6人，省級教學團隊3個，師資力量雄厚，專業化水平較高。

安徽理工大學是安徽省重點建設的特色高水平大學，是安徽省和國家安全生產監督管理總局共建高校，是國家中西部高校基礎能力建設工程支持建設的高校，是教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校。2006年，學校在教育部本科教學工作水平評估中獲優秀等次。學校占地近3200畝，建筑面積75萬平方米。 學校創建于1945年，是安徽省第一所工科高校，是全國最早開展礦業人才培養的兩所高校之一。1955年學校由淮南煤礦工業專科學校升格為合肥礦業學院，1958年更名為合肥工業大學，1971年與煤礦有關的學科專業等整建制遷回淮南，與淮南煤礦學校(1963年淮南礦業學院大部遷至山東泰山后，留下部分組建淮南煤礦學校)合并組建淮南煤炭學院。之后，經歷了淮南礦業學院、淮南工業學院等辦學時期，期間，原華東煤炭醫學專科學校和淮南化學工程學校相繼并入。1998年學校由煤炭工業部劃轉安徽省，實行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。2002年學校更名為安徽理工大學。 學校擁有一支專兼職結合、結構合理的高水平師資隊伍。教職工近2000人，專任教師1300余人，教授、副教授600余人，專任教師中具有博士、碩士學位的1100余人，其中中國工程院院士1名，國家“千人計劃”創新人才長期項目1人，國務院學位委員會學科評議組成員1人，新世紀“百千萬人才”工程國家級人選2人，教育部新世紀優秀人才支持計劃6人，省學術技術帶頭人及其后備人選30人，享受國務院政府特殊津貼42人。學校還有一支由200多名專家、教授組成的高水平兼職教師隊伍，其中雙聘院士6人。擁有安徽省高校領軍人才重大項目團隊3個、重點項目人才團隊2個。 學校設有研究生院和17個學院(部)。擁有6個博士后科研流動站，6個一級學科博士點，28個二級學科博士點;21個一級學科碩士點，108個二級學科碩士點，4個碩士專業學位授權類別，76個本科專業。擁有8個省級重點學科，獲批2個省學科建設重大項目。在第四輪全國學科評估中，7個學科榜上有名，其中6個學科位列省屬高校第一。學校形成了以工科為主體，以地礦、爆破等學科為特色，工、理、醫、管、文、經、法、藝協調發展的辦學體系。 學校現有全日制在校本科生23000余人，博士、碩士研究生3000余人。擁有國際工程教育認證專業6個、國家級特色專業6個、國家級專業綜合改革試點4個，國家精品課程和精品視頻公開課各1門，國家級教學團隊1個，國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家級實驗教學示范中心1個，國家級工程實踐教育中心5個。2016年獲批安徽省第一批省級創業學院。 學校圍繞人才培養根本任務，深化教育教學改革，形成了“厚基礎、重實踐、求創新、高素質”的人才培養特色。建校以來，共為國家培養各類人才20萬余名。恢復高考后的畢業生中，彭蘇萍、袁亮、陳湘生當選中國工程院院士。2016年，學校首批入選教育部“全國創新創業典型經驗高校”稱號(全國50所高校)、“全國首批深化創新創業教育改革示范高校”稱號(全國99所高校);兩次被評為“全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體”;連續七年被評為“安徽省普通高等學校畢業生就業工作標兵單位”;連續兩年在全省就業動態監測體系測評中獲第一名。學校在《2016年全國普通高校競賽評估結果(本科)TOP100》排行榜榜單中位居全國第64名。學校是全國“挑戰杯”競賽發起高校，學生在全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品大賽、大學生創業計劃大賽等各類科技創新、學科和體育競賽中獲國際、國家和省部級獎勵2000余項，大學生機器人協會、大學生航模與科技踐行協會入選全國“小平科技創新團隊”，學生中有獲第八屆“全國青少年科技創新獎”、“全國大學生自強之星”等榮譽。 學校緊緊圍繞經濟社會需求開展科學研究和技術服務工作，發起成立“煤炭安全智能精準開采協同創新組織”。“十二五”以來，承擔各類科研項目3000余項，其中 “973”、“863”、國家科技支撐計劃、國家重點研發計劃、國家自然科學基金以及國家社科基金等國家級項目300余項，科研到校經費超6億元;“十二五”以來，獲得國家科技進步獎4項，全國創新爭先獎狀1項，中國專利獎1項;獲教育部、安徽省及國家行業協會等科技成果獎勵200余項，授權發明專利600余件。學校擁有深部煤礦采動響應與災害防控國家重點實驗室(籌)、煤礦深井建設技術國家工程實驗室(共建)以及部(省)重點實驗室、工程實驗室、工程研究中心、協同創新中心、國際科技合作基地、院士工作站等省部級研究創新平臺31個。 學校積極開展對外學術交流活動，與美國、英國、德國、澳大利亞、波蘭、日本、俄羅斯、烏克蘭、新加坡、韓國等國家的多所高校、研究機構建立了長期穩定的合作關系，派遣人員到國外高校講學、訪問、攻讀學位、開展科技合作，互派留學生。常年邀請國內外著名專家、學者來校講學和進行學術交流。 展望未來，安徽理工大學將秉承“團結、奮進、博學、奉獻”的校訓，弘揚“志存高遠、追求卓越、求真務實”校園精神，保持艱苦奮斗、求真務實的優良傳統，努力建設特色鮮明的高水平教學研究型大學，為經濟社會發展做出新的更大貢獻。

華北理工大學是一所以工、醫為主，理、經、管、文、法、藝、教等多科性協調發展，具有留學生教育、博士碩士研究生教育、本科教育、繼續教育等教育類別和層次的省屬重點骨干大學、省重點支持的國家一流大學建設高校。學校為河北省人民政府與原國家安全生產監督管理總局、河北省人民政府與國家國防科技工業局共建高校。在USNews2020世界大學排行榜，學校位列全國第161位，河北省第2位。 學校前身河北聯合大學于2010年5月經教育部批準，由原河北理工大學和華北煤炭醫學院強強聯合組建而成。河北理工大學前身為創辦于1895年的北洋西學學堂礦務學學門，1958年建校，1959年天津大學礦冶系成建制并入，曾沿用唐山礦冶學院、河北礦冶學院、唐山工程技術學院、河北理工學院等校名。華北煤炭醫學院前身為創辦于1926年的開灤高級護士職業學校，1963年開始本科建制，曾沿用唐山煤礦醫學院、河北醫學院等校名。 學校現有全日制學生40747人，其中本科生 31482人、博士和碩士研究生3590人、留學生255人。學校設有19個管理機構，33個教學機構，9個教輔機構和5個直屬機構。2016年8月，學校規劃占地4500畝、總建筑面積103.6萬㎡的國內一流現代化智慧校園正式啟用，建有一流的語音教室、多媒體教室、電子閱覽室、CAD中心、計算中心、電教中心和網絡中心等現代化教學設施設備。圖書館建筑面積7.8萬平方米, 擁有紙質藏書270萬冊,中外文數據庫38個，數據存儲量達96.5TB。通過按學科組團進行資源布局，實現了“一站式”的學科服務。學校主辦有自然科學、醫學、社會科學類等5種公開發行的學術期刊，在國內外具有一定影響。學校擁有隸屬附屬醫院和非隸屬附屬醫院25家。 堅持特色發展和新型交叉的學科專業建設原則，主動適應經濟社會發展需求，服務國家發展戰略。學校現有95個本科專業,1個博士后科研流動站，3個博士學位授權一級學科，27個碩士學術學位授權一級學科，21個碩士專業學位授權類別；冶金工程為河北省重點支持的世界一流建設學科，礦業工程和公共衛生與預防醫學為國家一流建設學科；擁有2個國家級一流專業，14個省級一流專業，10個國家級特色專業，18個國家部委和省確定的重點學科，17個國家部委和省級科技創新平臺，1個河北省技術轉移示范機構，1個國家級協同創新中心，3個省級協同創新中心，38個市廳級科技創新平臺，1個河北省技術合同認定登記機構，1個河北省工業診所，10個省級科技創新券創新服務提供機構，10個唐山市企業診所，13個市級科技創新券科技服務機構，1個唐山市眾創空間；建有國家安全生產監督管理總局礦山醫療救護中心培訓基地、河北省知識產權培訓基地、河北省創傷研究所、教育部批準的“匈牙利研究中心”、河北省城鄉統籌及一體化發展研究基地；中科院唐山科學發展研究院、唐山市城鄉一體化發展研究中心、唐山市院士工作站等機構依托學校建設。學校全面貫徹落實河北省“雙一流”建設工作部署，系統推進“3433”學科群建設工作，重點建設冶金與材料學科群、礦業與安全學科群 、職業衛生與安全學科群3個強勢特色學科群；大力發展化工與環境學科群、建筑與土木工程學科群、先進制造與裝備學科群、基礎醫學與臨床醫學學科群4個重點優勢學科群；適度拓展經濟與管理學科群、人文法學與藝術學科群、信息與計算學科3個基礎文理學科群；積極扶持生命科學學科群、海洋科學學科群、腦認知科學學科群3個新興交叉學科群。 堅持以提高質量為核心的內涵式發展道路，培養適應能力強、綜合素質高的應用研究與創新型人才。學校擁有1名國家“萬人計劃”教學名師，12名河北省省級教學名師；擁有9個國家和省級教學團隊，54門國家和省級精品資源共享課及精品課，14門省級精品在線開放課，17門省級一流課程；9個國家和省級專業綜合改革試點，12個國家和省級實驗教學示范中心, 3個國家級卓越計劃項目，4個國家和省級大學生校外教育實踐基地。近五年，學校入選國家專業綜合改革試點、卓越工程師和卓越醫師培養計劃，獲得多項實驗教學示范中心、人才培養模式創新試驗區、新工科研究與實踐項目等國家級和省級“本科教學工程”項目，獲得多項國家和省級教學成果獎。學校共培養10多萬名專業技術及管理人才，已成為冶金、礦業、重化工等行業總經理、總工程師的搖籃，煤炭行業高級醫學人才、職業病防治業務骨干的搖籃。學校畢業生具有素質高、能力強、作風實、適應社會需求等特點，就業率連續多年達到95%以上，名列省內前茅。 堅持人才強校發展戰略，建設師德高尚、業務精湛的高素質專業化教師隊伍。學校現有專業技術人員4000多人，其中專任教師1834人，具有博士學位的教師645人；具有教授、副教授等高級職稱教師1000余人。學校有雙聘院士、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國務院特殊津貼專家、河北省高端人才、燕趙學者、省管專家等優秀人才等100余人。 堅持創新創業教育改革，培養學生創新精神和實踐能力。近五年，學校每年參加各級各類競賽學生達2.5萬人次，獲得國際、國內獎勵4500余項，其中國家級以上獎勵2000余項。大學生創新創業訓練計劃項目累計立項達到1922項，其中國家級190項、省級286項。學生累計發表學術論文350余篇，其中SCIE檢索 30余篇，申請專利60余項。學校積極推進創新意識和創業精神教育“進課堂、進教材、進學分”工作；建設高水平“創客空間”和“孵化基地”，成功孵化創業項目240余項；選聘專職教師、校外導師100余名，開設“企業家大講堂”和“以升講堂”；榮獲“2012-2014年度國家級大學生創新創業訓練計劃實施先進單位”稱號；在《中國高校創新人才培養暨學科競賽評估結果》（2015-2019年）中，學校在本科組Top300榜單上位列第120位。 堅持“基礎研究頂天、應用開發立地、創新實踐樹人”的工作理念，不斷實施基礎研究、應用技術研究與成果轉化、國防軍工科研“三路并進”的科技發展戰略。近五年，學校獲得國家技術發明二等獎1項、國家科技進步二等獎2項、省部級科研獎勵115項；承擔國家科技支撐計劃、國家重點研發計劃、國家國際科技合作專項及國家自然科學基金、國家社科基金等國家級項目181項，年均到款科研經費近億元；學校在鋼鐵行業節能減排、高品質鋼生產技術、職業衛生與安全、金屬礦產資源高效開采與利用、生物分子組學、工業機器人研發等領域具有國際先進水平，積極投入社會服務之中，為我省乃至全國社會經濟發展做出了突出貢獻，產出了一系列具有代表性的成果，確立了4項行業標準，基因組信息學團隊積極開展國際合作，在《Nature》《Science》《Advanced Materials》等頂級雜志上發表國際性高水平論文50余篇。在中關村蘭德科教評價研究院發布的2019中國高校科學與技術貢獻排行榜中，學校位列全國第169位，河北省第3位。在2019年ESI世界大學及科研機構學術水平影響力排名中位列第159位，河北省第4位。堅持國際化戰略，推進國際化進程，提升國際交流與合作的層次、領域和內容，建設引領學術前沿的國際合作平臺。經國家漢辦批準，學校與匈牙利佩奇大學合作建立中東歐地區第一所以中醫為特色的孔子學院——佩奇大學中醫孔子學院;與佩奇大學共同舉辦“中-匈醫學論壇”；與匈牙利針灸康復學會、賽格德大學、德布勒森大學共同承擔中-匈政府間科技合作項目6項；獲省部級國際科技合作專項8項，國際科研合作基地3個；獲教育部批準與德國海德堡應用技術大學合作舉辦電氣工程及其自動化、機械制造及其自動化專業本科項目；與俄羅斯托木斯克國立大學合作舉辦化學專業本科項目；與加拿大英屬哥倫比亞大學、美國佐治亞瑞金斯大學等10多個國家的50多所大學建立了實質性合作關系。站在新的歷史起點，百年老校煥發出新的生機。學校將始終秉承“學術并舉、崇術重用、依托行業、服務地方”的辦學理念，恪守“明德博學、勤奮求實”的校訓精神，實施“特色立校、人才興校、質量強校”發展戰略，全面提升學校綜合實力和核心競爭力，全力譜寫華北理工大學新的輝煌。

廣州南洋理工職業學院，是經廣東省人民政府批準、國家教育部備案的省屬全日制普通高等學校，簡稱“南洋理工”。學校與廣東科技學院、廣州華南商貿職業學院同屬廣東南博教育集團旗下的高等院校，依托南博教育集團雄厚的辦學實力與集團化辦學優勢，取得了卓越的辦學成績，贏得了社會各界的一致好評。 學校以“創百年學府，育產業精英”為愿景與使命，遵循“育人立校，質量興校，人才強校，特色榮校，制度治校”的辦學理念，立足廣州、面向珠三角、服務廣東，主動適應珠三角產業結構和區域經濟社會發展需求，深入推進基于“產教融合、校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養模式改革，致力于培養“德才兼備，技能突出，全面發展”的應用型、高素質技術技能人才。2016年底，學校正式確立了“十三五”期間升格為本科院校的發展目標。 近年來，學校大力推進由外延式發展向內涵式發展的轉變，著力打造“思想道德好、實踐技能高、綜合素質高和就業質量高”即“一好三高”的人才培養特色。先后被民政部授予“全國民辦非企業單位優秀服務品牌”稱號;被教育部國防教育辦公室、全軍學生軍訓工作辦公室授予“優秀組織單位”稱號;被廣東省教育廳評為“廣東省就業工作督查優秀等級”，并榮獲“最具競爭力提升院校”稱號。學校還先后榮獲“廣東省民辦教育突出貢獻獎”、“廣東最具就業競爭力民辦學院”、“廣東最具社會認可度學院”、“廣東省國防教育先進工作單位”、教育部“國防教育特色學校”等殊榮。目前，廣州南洋理工職業學院正站在新的歷史起點上，為把學校建設成為廣東一流、全國知名的高水平民辦理工類大學而努力奮斗! 學校發展歷程：廣州南洋理工職業學創建于1984年，其前身為“廣州南洋自學輔導大學”，后于1996年更名為“廣州南洋科技專修學院”，2004年經廣東省人民政府批準、國家教育部備案設立“廣州南洋理工職業學院”，正式升格為全日制普通高等學校。 辦學條件基本完善：學校坐落在有“廣州后花園”之稱的廣州市從化區。設有建筑工程學院、機電與汽車學院、信息工程學院、經濟管理學院、服裝與設計學院、外國語學院、通識教育部等六院一部;現有全日制專科在校生10700余人，教職工600余人，其中專任教師近500人;校園占地508.8畝、規劃建筑面積28萬平方米，現已建成校園308畝、建筑面積約17萬平方米;擁有先進的專業實驗室(場)113個，多媒體教室156間，教學儀器設備總值達 4300多萬元;圖書館館藏紙質圖書85萬多冊、電子圖書41萬冊;擁有標準塑膠田徑運動場、籃球場、網球場等學生文體活動場館;學生公寓全部裝有空調、寬帶，提供熱水供應等，并在生活區建有商業一條街等生活配套設施。 教育教學改革成效顯著：學校專業設置以工科類專業為主，經、管、文、藝類專業協調發展，現有招生專業38個，其中省級品牌專業1個，省財政重點支持專業5個，校級重點專業8個;5項省級教學成果培育項目獲省教育廳立項;“高職院校‘技能優先 基礎模塊’教學改革研究”入選2016年度民辦職業技術教育“十佳”案例;依托“學生軍政教導隊”創新大學生思想政治工作模式，成效顯著，先后榮獲國家級獎項5項、省級獎項13項、市級獎項5項。 人才培養質量不斷提高：學校遵循“以賽促學，以賽促教，以賽促改”的原則，積極組織師生參加各級各類技能大賽，在校生在全國職業院校技能大賽、全國網站設計開發大賽、全國跨境電商大賽、全國電子商務類三創大賽等賽事中成績優異;畢業生就業率一直保持在98%以上。根據第三方調查機構麥可思報告，學校在廣東省高職院校畢業生就業現狀滿意度調查中排名全省第二;根據權威媒體廣州日報作為第三方評估機構發布的“2017年全國民辦高職高專排行榜”顯示，我校位居全國民辦高職高專院校排名第29名、廣東省民辦高職高專院校第3名。 科研實力大幅提升：近五年來，學校教科研實力及社會服務能力快速提升，先后有100多項科研課題獲立項，科研經費位居全省民辦高職院校第二;多次獲評“廣州市科普先進集體”、“廣州市先進企事業科協”。

昆明理工大學創建于1954年，時名為昆明工學院，1995年更名為昆明理工大學，1999年原昆明理工大學與原云南工業大學合并組建新的昆明理工大學。經過60多年的發展，現已發展成為一所以工為主，理工結合，行業特色、區域特色鮮明，經濟、管理、哲學、法學、文學、藝術、醫學、農學、教育等多學科協調發展的綜合性大學，是云南省規模最大、辦學層次和類別齊全的重點大學，在中國有色金屬行業和區域經濟社會發展中發揮著重要作用。2015年初習近平總書記視察云南時，給予學校“全國著名高校”的贊譽。學校現有呈貢、蓮華、新迎三個校區，占地4300余畝，主校區為呈貢校區，位于昆明市呈貢大學城。 60多年的建設發展，現已形成了以地質資源與地質工程、礦業工程、冶金工程、材料科學與工程、環境科學與工程為優勢學科，理學、管理科學與工程、機械工程、土木工程、建筑學、力學、控制科學與工程、信息與通信工程、計算機科學與技術、交通運輸工程、電氣工程、化學工程與技術、農業工程等為支撐學科，生物學、醫學、哲學與社會科學等為新興學科的特色鮮明“大有色”優勢學科群。2015年以來，學校工程學、材料科學、化學學科先后進入ESI排名世界前1%行列。現擁有國家重點學科1個、國家重點培育學科1個、省級重點學科23個、省院省校合作共建重點學科9個、博士后流動站8個、省級博士后科研流動站2個、一級學科博士點18個(含1個工程博士專業學位點)、一級學科碩士點41個、碩士專業學位類別14種;有110個本科專業、1個第二學士學位專業，在全國設有近48個函授站(點)，有54個夜、函大本專科專業;在全省有33個高等教育自學考試助學中心。 學校設有28個學院、1個教學部、6個研究院、13個臨床教學基地(含9個附屬醫院、3個教學醫院、1個實習醫院)，3個應用人才培養基地，設有城市學院，專門培養高等職業教育普通本科生;設有研究生院。全日制在校本科學生31447人，博士、碩士研究生11143人，2017年有各類長短期留學生1557人;中國人民解放軍陸軍在學校設有“駐昆明理工大學后備軍官選拔培訓工作辦公室”，現有145名國防生在讀。建校至今已培養各類學生29.2萬余人。 學校有教職工3844人，其中，專任教師2356人，教授、副教授職稱人員1327人。學校現有院士7人，其中，全職兩院院士3人，外籍院士4人;“千人計劃”入選者(含“青年千人”)4人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授2人，全國“創新爭先獎”獲得者1人，國家杰出青年科學基金獲得者1人，全國杰出專業技術人才1人，“萬人計劃”入選者8人，“何梁何利獎”獲得者2人，國家優秀青年科學基金獲得者2人，“百千萬人才工程”國家級人選13人，國家級突出貢獻專家5人，享受國務院政府特殊津貼20人，霍英東教育基金會高校青年教師基金及教師獎獲得者7人，教育部“高校青年教師獎”1人，教育部“新世紀優秀人才培養計劃”入選者8人;云南省科技領軍人才5人，云南省高端科技人才8人，云嶺高層次人才6人，云南省萬人計劃“人才培養激勵”專項5人，云南省“興滇人才獎”2人，“云嶺學者”8人，云南省引進海外高層次人才17人，云南省有突出貢獻優秀專業技術人才14人，享受云南省政府特殊津貼人員15人，云南省中青年學術和技術帶頭人99人、后備人才45人，云南省技術創新人才13人，云嶺青年人才45人，國家級教學名師1人，國家級高層次人才特殊支持計劃教學名師1人，云嶺教學名師5人，云南省高層次人才特殊支持計劃高等學校教學名師9人，云南省教學名師19人，云南省高等學校名師工作室17個。 2000年以來，學校在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新等方面取得了眾多標志性成果。獲得國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎6項，省級教學成果獎43項;獲國家科技進步獎一等獎1項，國家技術發明獎二等獎6項，國家科技進步獎二等獎7項，中國產學研合作創新成果獎4項，省部級科技成果獎316項;出版論著1912本，專利授權9569項;2017年科研經費規模達8.97億元。 學校擁有國家工程研究中心、國家工程實驗室、省部共建國家重點實驗室、國家大學科技園、國家技術轉移示范機構、國家創新人才培養示范基地、國家高校學生科技創業實習基地、國家國際技術轉移中心、國家地方聯合工程研究中心、國家地方聯合工程實驗室、超硬材料先進制備技術國際聯合研究中心、國家中小企業公共服務示范平臺(技術、創業)等國家級平臺17個;教育部省部共建工程研究中心、教育部省部共建重點實驗室、環保部工程技術中心、中國有色金屬工業協會工程技術研究中心、中國有色金屬工業協會重點實驗室、省重點實驗室、院士工作站、省工程技術研究中心、省工程實驗室、省工程研究中心、省部級檢驗站、云南省高層次人才創新創業示范基地、省級產學研聯合開發中心、云南省能源效率中心、云南省生產力促進中心、云南省大學生創業示范園、省級協同創新中心、云南省高校重點實驗室、云南省高校工程研究中心、云南省社科研究基地等省部級平臺91個，科技部重點領域創新團隊、教育部創新團隊、云南省創新團隊、云南省高校科技創新團隊等共43個，甲級資質的設計研究院1所。 學校是教育部認定的首批深化創新創業教育改革示范高校，在中國“互聯網+”大學生創新創業大賽中，獲國家級金獎1項、銀獎2項、銅獎5項;是教育部“國家大學生創新性實驗計劃”項目入選學校，獲國家大學生創新創業訓練計劃項目321項;是教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校和國家“中西部高校基礎能力建設工程規劃”學校，有8個專業獲批教育部“卓越工程師教育培養計劃”建設項目。學校有5個專業通過國家專業評估、15個專業通過國家工程教育專業認證。已建成國家精品課程8門、國家精品視頻公開課2門、國家精品資源共享課1門、國家雙語示范課程2門、國家教學團隊3個、國家實驗教學示范中心3個、國家工程實踐教育中心12個、國家虛擬仿真實驗教學中心1個、國家虛擬仿真實驗教學項目1項、國家高等學校特色專業建設點8個、國家精品教材1部、國家“十二五”規劃教材5部、普通高等教育“十二五”應用型本科規劃教材4部，獲批國家級新工科研究與實踐項目4項、國家專業綜合改革試點建設項目2項。學校有云南省高水平大學創新人才培養基地2個、卓越人才教育培養基地1個、小語種人才培養示范點1個、東南亞南亞語種人才培養示范點1個。圖書館藏書313.8萬冊、中外文電子圖書255萬種，中外文紙質期刊累計5500種，網絡數據庫154個，是“教育部科技查新工作站”、“全國研究級文獻收藏單位”和“西南地區有色金屬專業文獻信息中心”。 學校與美國、德國、法國、英國等30多個國家的60多所高校和科研機構建立了長期穩定的友好合作交流關系;在面向周邊國家的工程及管理人才長期培養、國際技術轉讓，面向發達國家的高水平合作研究方面，逐漸形成了自身的特色和影響力。與老撾蘇發努馮大學共同舉辦孔子學院。在老撾、泰國、越南設立了國外辦學點，服務“一帶一路”倡議。在亞歐合作、中國與東盟合作、大湄公河次區域合作等重要國際區域合作機制中，作為中國高校代表發揮了積極作用。 今天的昆明理工大學正堅持內涵發展、開放發展，秉承“明德任責、致知力行”的校訓，搶抓歷史機遇，以提高質量為核心，進一步增強核心競爭力，朝著建設特色鮮明研究型高水平大學的奮斗目標闊步前進。 學校英文名稱：Kunming University of Science and Technology 電話：0871-65916099 0871-65916977 傳真：0871-65192076 本科招生辦電話：0871-65194108 0871-63346080 研究生招生辦電話：0871-65112931 呈貢校區地址：云南省昆明市呈貢區景明南路727號郵編：650500 蓮華校區地址：云南省昆明市一二一大街文昌路68號郵編：650093 新迎校區地址：云南省昆明市環城東路50號郵編：650051

西安理工大學是中央與地方共建，陜西省重點建設的高水平大學，是國家中西部高等教育振興計劃——中西部高校基礎能力建設工程實施院校。學校是我國西北地區水利水電、裝備制造、印刷包裝行業高級專門人才的重要培養基地和科研中心之一。 學校的前身是成立于1958年的北京機械學院和成立于1960年的陜西工業大學。北京機械學院由北京機器制造學校、北京工業管理學校和北京工業干部學校組建而成。三校的辦學歷史分別可追溯到成立于1945年的國立北平高級工業職業學校、成立于1937年的北平市立高級商業職業學校和1952年成立的沈陽工業干部學校。北京機械學院隸屬第一機械工業部，1969年搬遷至陜西漢中，1972年遷至西安。陜西工業大學以交通大學(西安部分)的水利系、紡織系為主體，合并西安化工學院、陜西科技大學、西安機械專科學校等組建而成，水利系的辦學歷史可以追溯到創建于1895年的北洋大學土木工程系水利組。1972年，北京機械學院和陜西工業大學合并組建陜西機械學院，隸屬第一機械工業部。1994年，學校經批準更名為西安理工大學。1998年，學校劃轉陜西省，管理體制調整為中央與陜西省共建，以陜西省管理為主。2002年，陜西省批準西安儀表工業學校整體并入西安理工大學。學校以1949年人民政府接管國立北平高級工業職業學校為建校年，5月1日為校慶日。 學校坐落于世界歷史文化名城、中華文明發祥地之一的古都西安，建有金花、曲江、蓮湖3個校區和1個大學科技園，地理位置優越，校園環境優雅，教研設施完備，學術氛圍濃郁，文化底蘊深厚，歷史遺跡豐富。金花校區已有六十多年歷史，坐落于風景秀麗的興慶公園旁;曲江校區2002年建成，與聞名中外的名勝古跡大雁塔比鄰;蓮湖校區建于1950年代，位于世界著名的“古絲綢之路”起點。學校科技園位于國家高新技術產業重要基地西安高新技術開發區，現代開放，充滿活力。學校先后被陜西省授予文明校園、平安校園、園林式單位稱號。 學校是我國首批獲得博士、碩士、學士學位授予權的高校之一。研究生教育始于1960年，2011年成立研究生院，現有14個博士學位授權一級學科，41個博士學位授權二級學科。有1個國家一級重點學科(涵蓋 5個二級學科)，21個陜西省重點學科，12個陜西省優勢學科。工程學(Engineering)學科位列ESI全球學科排名前1%。在2017年全國第四輪學科評估中,水利工程、控制科學與工程、管理科學與工程學科進入全國前20%;材料科學與工程、機械工程、馬克思主義理論學科進入全國前30%;儀器科學與技術、電子科學與技術、土木工程、環境科學與工程、工商管理學科進入全國前40%。學校有25個碩士學位授權一級學科，91個碩士學位授權二級學科，分屬經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學、藝術學等 9 個學科門類，學位授權點覆蓋全部本科專業。還具有金融碩士(MF)、教育碩士(Ed.M)、翻譯碩士(MTI)、工程碩士(ME，涵蓋18 個工程領域)、會計碩士(MPAcc)、工商管理碩士(MBA)以及高級管理人員工商管理碩士(EMBA)專業學位授予權，并具有在職人員攻讀碩士學位單獨考試權。 學校現設16個學院和1個教學部，設67個本科專業，其中10個專業為國家特色專業建設點，11個專業通過工程教育專業認證(評估)，21個專業入選陜西省一流專業，16個專業為陜西省特色專業建設點，8個專業為陜西省名牌專業。設有23個本科實驗教學中心，其中有3個國家級實驗教學示范中心，16個省級本科高校實驗教學示范中心，2個省級本科高校虛擬仿真實驗教學中心。 學校有教職工2500余人，其中高級職稱800余人。現有院士工作室12個，講座教授(院士)工作室1個，雙聘院士3人，國家“萬人計劃”教學名師、全國優秀教師、全國先進工作者4人，國家“千人計劃”青年項目入選者1人，全國高校黃大年式教師團隊1個，國家優秀青年科學基金獲得者2人，新世紀“百千萬人才工程”國家級人選4人，“中國青年科技獎”獲得者1人，享受國務院政府特殊津貼專家11人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選8人，中科院“百人計劃”人選3人，省部級有突出貢獻的專家、勞動模范、先進工作者、優秀教師、教學名師、師德標兵等40多人，國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部高等學校專業教學指導委員會委員7人，陜西省“百人計劃”特聘教授32人，陜西省高校青年杰出人才6人。 學校現有普通全日制本科生18000余名，博士、碩士研究生近7000名。學校堅持以立德樹人為根本，深化教育教學改革，不斷完善人才培養模式，取得了明顯成效。近年來，獲國家教學成果獎4項，陜西省教學成果獎76項;有5門國家級精品課程、3門國家精品資源共享課、71門省級精品課程，3個省級示范性虛擬仿真實驗教學項目;有國家級教學團隊4個。學校人才培養質量得到廣泛認可，是中國人民解放軍海軍后備軍官選拔和培訓基地，是教育部本科教學工作水平評估優秀學校、首批實施“卓越工程師教育培養計劃”高校，2013年作為全國試點高校率先通過教育部本科教學工作審核評估。學校是教育部專業學位研究生教育、研究生課程建設綜合改革試點單位，建有2個專業學位研究生聯合培養實踐全國示范性基地，8個陜西省研究生聯合培養示范工作站。 學校堅持教學科研并重，自由探索與應用研究并舉，創造良好科研氛圍,鼓勵開展科學研究，推動服務社會,科研實力持續提升。學校建有8個博士后科研流動站，設有31個國家及省部級重點科研基地，其中有1個國家重點實驗室，1個國家工程研究中心，2個教育部重點實驗室，1個教育部工程研究中心，1個科技部推廣中心，1個國家林業局重點實驗室，9個陜西省重點實驗室，4個陜西省工程(技術)研究中心，3個陜西省協同創新中心，2個陜西省國際科技合作基地，3個陜西省軍民兩用技術研究中心，2個陜西高校哲學社會科學重點研究基地，1個陜西城市戰略研究院。近十年來(2008年至今)，學校科研成果先后獲得省部級以上科研獎勵146項，其中國家級獎4項，本校作為首席科學家單位承擔973項目、國家重大專項課題、重大儀器專項等國家重大重點項目67項，獲批國家自然科學基金項目599項，獲批國家社會科學基金項目33項，獲國家發明專利授權1290件，獲國際發明專利授權13件，科研經費到款22.7億元，發表SCI論文1787篇。學校不斷推進校地校企合作，與省內外60多家單位建立了戰略合作關系，在陜西、江蘇等地建立研究院、技術轉移中心5個。 學校高度重視創新創業教育，是全國深化創新創業教育改革示范高校、全國高校實踐育人創新創業基地、教育部“大學生創新創業訓練計劃項目”實施高校、陜西省深化創新創業教育示范高校，有2個陜西省創新創業教育改革試點學院。學校成立了大學生創新創業教育中心，與西安浐灞生態區管委會共建“西理工大學生浐灞創新孵化中心”，與陜西微軟創新中心、中科創新孵化器等28 家投資與孵化企業合作開展創業投資與孵化，雙創中心下屬的 “西理工-工創匯”為國家級科技企業孵化器、陜西省眾創空間及西安市眾創空間。近年來學生在“互聯網+”等全國創新創業大賽中成績優異。 學校不斷加強學生素質教育。設有公共藝術教育中心、心理健康教育中心和陜西省大學生人文素質教育研究中心，學生在全國“挑戰杯”等學術科技競賽和全國大學生游泳比賽、定向運動競賽、藝術展演等體育藝術活動中屢獲大獎，被授予“全國學校藝術教育工作先進單位”稱號。與陜西省文史研究館合作建立的“古都大講壇”在陜西高校具有較大影響。學校先后17次被中宣部、教育部、團中央授予“全國大學生社會實踐先進集體”。 學校積極開展國際交流與合作，先后與德國、日本、美國、澳大利亞、新西蘭、法國等20多個國家和地區的50所院校和科研機構建立了友好合作交流關系。 學校面向全國30個省(市、區)招生，考生報考踴躍，近年來學校在全國第一志愿錄取率均超過97%。本科畢業生一次性就業率位居陜西高校前列。學校先后被教育部評為“全國普通高等學校畢業生就業工作先進集體”“全國畢業生就業典型經驗高校”。 長期以來，西安理工大學發揚“艱苦奮斗、自強不息”的學校精神，秉承“祖國、榮譽、責任”的校訓，堅持“育人為本、知行統一”的辦學理念，培養了近二十萬名各類專門人才，其中有多位兩院院士、重要黨政領導和杰出企業家，為國家和地方經濟建設，特別是為國家裝備制造、水利水電、印刷包裝行業的發展做出了重要的貢獻。近年來，學校以全面提高質量為核心，著力加強內涵建設，辦學水平和社會聲譽穩步提升。當前，學校正在為全面建設以工為主、多學科協調發展，特色鮮明的國內一流教學研究型大學的目標而努力奮斗。

1909年，河南理工大學(簡稱“河南理工”;英文：Henan Polytechnic University，英文簡稱“HPU”)的前身——焦作路礦學堂，在黃河之濱、太行之陽的焦作誕生，成為我國第一所礦業高等學府和河南省建立最早的高等學校。學校歷經福中礦務大學、私立焦作工學院、國立西北工學院、國立焦作工學院、焦作礦業學院(簡稱“焦作礦院”;英文：Jiaozuo Mining Institute，英文簡稱“JMI”)和焦作工學院(簡稱“焦工”;英文：Jiaozuo Institute of Technology，英文簡稱“JIT”)等重要歷史時期，2004年更名河南理工大學，是中央與地方共建、以地方管理為主的河南省特色骨干高校，國家安全生產監督管理總局與河南省人民政府共建高校，入選國家“中西部高校基礎能力建設工程”高校。 20世紀上半葉，著名教育家蔡元培、工礦泰斗孫越崎、地質學家翁文灝和張仲魯、張清漣、張伯聲等眾多學者先后執校任教，引領學校承載起培養工礦高級專門技術人才的歷史責任，為民族工業振興、國家經濟發展和社會文明進步做出了特殊貢獻。歷經時艱形成的“自強不息、奮發向上”辦學精神和“明德任責”校訓、“好學力行”校風更是生生不息、薪火相傳。新中國成立后，學校始終堅持社會主義辦學方向，著力拓寬學科專業領域，擴大辦學規模，提升辦學層次，現已發展成為具有博士、碩士、學士三級學位授予權的特色高水平大學, 致力于培養具有社會責任感、健全人格，扎實基礎、寬闊視野，創新精神、實踐能力的高素質人才。 學校現有南校區(焦作市世紀路2001號)、北校區(焦作市解放中路142號)、西校區(焦作市建設西路55號)三個校區，占地面積4100余畝，建筑面積約140萬平方米。設有22個教學學院和后備軍官學院、國際教育學院、繼續教育學院、安全技術培訓學院;74個本科專業，涵蓋工、理、管、經、法、文、教、藝、醫九大學科門類，面向全國招生，全日制在校生40000余人;與30多個國家和地區的72所高校和科研機構建立友好合作關系，與國外知名大學合作舉辦4個本科教育項目。建成國家地方聯合工程實驗室、國家重點實驗室培育基地等國家、省部級科研平臺、人文社科基地等52個;建有電工電子、工程訓練中心等5個國家級實驗教學示范中心和1個國家級虛擬仿真實驗教學中心，教學科研儀器設備總值5.8億元。建成大學科技園和全國高校實踐育人創新創業基地;擁有3座圖書館、2所附屬醫院;建成萬兆校園網主干和信息門戶平臺，校園無線網全覆蓋，獲教育部“高等教育信息化先進單位”和“互聯網應用創新開放平臺示范基地”;建有4座現代化體育場館，運動場館總面積達14萬平方米，多次承辦CUBA、CUFA等大型體育賽事，是國家體育總局命名的“全國群眾體育先進單位”;學生公寓和食堂分別被評為河南省高校“示范性學生公寓”和“示范性學生食堂”。 學校大力實施“人才強校”戰略，擁有一支實力雄厚的人才隊伍。現有教職工3108人，其中高級職稱1010人，具有博士學位1065人。兩院院士12人(含雙聘)，享受國務院特殊津貼專家31人，國家級教學名師、全國模范教師、全國優秀教師、教育部新世紀優秀人才、省特聘教授、省管優秀專家、省教學名師、省部級學術帶頭人和省骨干教師等200余人。 學校工科優勢突出，安全、地礦學科特色鮮明，理學、經管、人文等學科協調發展。學校工程學學科進入ESI全球排名前1%，安全科學與工程學科全國排名第三，為全省普通高校唯一A類學科，入選河南省國家級重點學科培育計劃;擁有20個省一級重點學科、2個省優勢特色學科，建成5個博士后科研流動站、6個一級學科博士點、20個一級學科碩士點、8個碩士專業學位授權類別，具有碩士學位推免權和開展本碩、碩博連讀資格，入選“全國工程碩士研究生教育特色工程領域”，獲批全國工程專業研究生聯合培養示范基地。學校是教育部“卓越工程師教育培養計劃”實施高校，5個專業通過全國工程教育認證，建成10個國家級特色專業、6門國家級精品課程等國家級本科教學工程項目57個，獲得87項國家、省級教學成果獎，被教育部本科教學工作審核評估專家譽稱“小城辦大學的典范”。擁有國家、省部級教學科研團隊41個，承擔國家級課題項目600余項，近年來獲得國家科技進步二等獎4項、中國專利優秀獎1項、省部級獎勵324項，專利授權2000余項，已成為國家煤炭工業和我省經濟社會發展重要的人才培養基地、科技創新基地和安全培訓基地。 百年櫛風沐雨，世紀錦繡華章。站在振興百年理工新的起點上，全體理工人正以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，傳承興學育人、強校報國的價值追求，不忘初心，牢記使命，自強不息，砥礪前行，續寫無愧于新時代的壯麗詩篇，為早日建成國內一流特色高水平大學而努力奮斗!

湖南理工學院坐落在國家歷史文化名城、國家區域性中心城市——岳陽市，面朝岳陽樓，緊鄰洞庭湖，是一所以理工科為主，理、工、文、經、管、法、教、藝等多學科協調發展的省屬一本高校，是湖南省2018-2022年第二批博士學位授予立項建設單位、首批國家產教融合發展工程應用型本科規劃高校、湖南省“十三五”期間改辦大學規劃高校、湖南省國內一流學科建設高校。學校自然環境優美，人文底蘊深厚，辦學歷史可追溯至1910年的湖濱大學，現設有16個教學院及1個獨立學院--南湖學院，擁有本科專業55個，一級學科碩士學位授權點9個，碩士專業學位授權點9個，國內一流建設學科和國內一流培育學科各1個，省級重點建設學科5個。學校現有校園面積2300余畝，全日制本科生、碩士生、留學生23000余人（含獨立學院），教職員工1500余人，其中教授、副教授430余人，碩士生導師300余人，國務院政府特殊津貼專家、湖南省院士專家咨詢委員會委員、教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選、省“杰青”、省級教學名師、“湖湘青年英才”等高層次人才150余人，長聘高水平外籍教師19人，柔性引進院士、國家“杰青”等特聘教授數二十人。學校堅持以本為本，扎實推進產教融合、協同育人，教育教學能力不斷提升。獲準立項的本科教學“質量工程”項目數量居于全省高校前列，其中獲國家級特色專業建設點4個，省級一流本科專業建設點9個，現有國家級新工科研究與實踐項目1項、國家級實驗教學示范中心1個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，國家級大學生創新創業計劃項目22個，省部級實踐教學平臺32個。此外，獲國家級教學成果獎二等獎2項，省級專業綜合改革試點項目3項、教育強省建設重點推進工作項目1項，國家級專業綜合改革試點項目2項，教育部“產學合作專業綜合改革”項目3項，教育部高教司產學合作協同育人項目立項項目108項，省級新工科項目3項、新農科項目1項。學校注重學生的創新精神和創新能力培養，人才培養質量高。與大型國企央企民企建立了合作關系，開辦了“訂單班”，與政府、企業聯合成立了創新創業就業學院。近五年來，學生在省級以上學科競賽中獲獎1500余項，在全國大學生電子設計競賽、全國數學建模競賽、全國大學生英語演講比賽、全國大學生藝術展演中多次獲得一等獎，特別是2017年在全國大學生電子設計競賽中獲國家一等獎4項，一等獎獲獎數量居湖南省高校首位，全國排名第13位。學生錄取調檔線、就業率、考研錄取率穩居全省同類院校前列。學校積極對接國家創新驅動發展戰略的需求，科學研究水平快速提升。現有省部級科研平臺29個，其中湖南省重點實驗室5個，省級工程研究中心1個，省高校“2011協同創新中心”1個，省級工程技術研究中心2個，省社科研究基地6個，省普通高校哲學社會科學重點研究基地1個，省普通高校產學研示范基地3個，省普通高校重點實驗室2個，湖南省海智基地1個。近5年來，共獲國家自科基金項目33項，國家社科基金項目22項；獲省級以上科技獎勵31項，其中國家科技進步獎二等獎1項，湖南省科技進步獎一等獎2項；《云夢學刊》“當代學術史研究”欄目入選教育部第三批“名欄建設”工程。學校主動服務區域經濟社會發展，社會服務能力不斷增強。先后與地方政府、行業企業、高等院校及科研院所聯合搭建高水平學科平臺30多個。與華夏芯公司合作組建了“異構計算及應用研究中心”，使學校成為世界頂尖芯片聯盟組織（HSA）成員單位；整合校內資源，柔性引進國內外高水平專家組建了先進光學研究所、新能源研究所、有機高分子功能材料研究中心、大物流研究創新中心、機器視覺及人工智能研究中心、3D打印實驗室；與上海建為集團組建了“湖南省文物建筑保護利用重點科研基地”；引進國防科技大學高水平自主擇業博士、教授成立了“軍民融合研究院”“湖南省應急通信工程技術研究中心”；與地方政府建立了全面合作框架協議，成立了湖南岳陽鄉村發展研究中心、湖南省屈原文化研究基地、岳州窯產學研基地、天岳幕阜山文化研究中心等。學校加快推進教育國際化進程，開放辦學成效不斷提升。從1985年開始聘請外籍教師授課，招收培養留學生。先后與俄羅斯、德國、韓國、加拿大、美國、日本等國高校建立友好校際關系，實施“3+1+1”“2+2”等多類型的本碩協同培養項目，與韓國高校開展了中外合作辦學項目和聯合培養博士研究生項目。先后有10余名外教榮獲“國家友誼獎”“瀟湘友誼獎”“芙蓉獎”等榮譽，俄羅斯外教弗拉基米爾·加寧兩次受到國家主席習近平同志親切接見。此外，學校積極參與“一帶一路”體育援助計劃，承擔了近十個國家的體育訓練任務，獲批湖南省對外體育技術培訓接待基地。學校不斷夯實發展基礎，辦學條件日益改善。建成了館舍面積達3.7萬平方米、閱覽座位3000余個的省內一流的圖書館，另有3.6萬平方米的實驗實訓中心、2.6萬平米的體育及教學綜合樓、2萬平方米的田徑場已開工建設，4萬平方米的產學研大樓、2.5萬平方米的學術交流中心、5萬平方米的“巴陵人才”公寓、3千平米的網球場也進入前期報建階段，實驗教學儀器設備、圖書資料、智慧校園的建設力度不斷加大，校園物業、學生食堂全部實現了社會化托管，學生公寓全部安裝了空調、熱水和直飲水，辦學功能不斷完善，校園面貌日新月異。學校在長期的辦學過程中，傳承先進文化思想與湖湘文化精髓，踐行“至善窮理”校訓和“三個為本”辦學理念，逐步形成了“嚴謹、和諧、求實、創新”的優良校風。全面加強黨的建設，確保了正確的辦學方向，促進了學校健康發展，先后被評為“全國文明單位”“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”“全國師德建設先進單位”“全國引進國外智力先進單位”“全省先進基層黨組織”“全國五四紅旗團委”等。進入十三五以來，面對新的發展機遇和挑戰，學校以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，制定了建設“有較高社會影響力的特色鮮明的地方大學”的總目標，明確了建設“高水平應用型地方大學”的辦學定位，制定了“兩步走”的發展戰略，提出了“兩個轉變”的發展思路，即規模發展向質量發展轉變、粗放型管理向精細化管理轉變，確定了“創大申博”的兩大抓手。目前，學校向上發展的氛圍正濃、勢頭正好、勁頭正足，廣大師生堅持改革創新，弘揚做事文化，積極為學校改革發展建言獻策、砥礪前行，豪情滿懷地邁向美好未來！ （更新日期：2020年6月）

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