真钱游戏-澳门线上赌场_百家乐正品_sz全讯网网站xb112(中国)·官方网站

成都理工大學創辦于1956年3月15日，由國務院批準建立，3月27日，高等教育部和地質部聯合發文，以重慶大學地質系、西北大學和南京大學地質系的工科部分為基礎，同時抽調北京地質學院、東北地質學院部分干部教師組建成都地質勘探學院，建校當年即開始招收本科生。學校組建后，原北京地質學院石油系、二系部分、三系整體，先后成建制遷入。成都地質勘探學院1958年更名為成都地質學院。1960年，學校開始招收研究生。1981年，學校成為國家恢復學位制度后首批獲得碩士學位授予權的高校，1984年獲得博士學位授予權。成都地質學院1993年更名為成都理工學院，2001年由教育部批準組建成都理工大學(合并四川商業高等專科學校和有色金屬地質職工大學)。學校先后由地質部、地質礦產部、國土資源部直屬，2000年劃轉地方，成為中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主的省屬重點大學。2010年11月3日，國土資源部與四川省人民政府簽署共建成都理工大學協議。2017年9月，學校進入國家一流學科建設高校行列。 經過60多年的建設與發展，學校已成為以理工為主，以地質、能源、資源科學、核技術、環境科學為優勢，以化工、材料、電子、機械、信息科學、管理科學等學科專業為特色的多科性大學，擁有學士、碩士、博士三級學位授予權，教授和博士生導師任職資格審批權。學校在長期的辦學實踐中形成了“不甘人后、敢為人先”的進取精神、“窮究于理、成就于工”的治學理念和“艱苦奮斗、奮發圖強”的優良傳統。 學校位于成都市市區，地理位置優越，校園用地2887畝，建筑面積97萬平方米。現有全日制在校生35579人，其中在校本科生29827人，全日制研究生4847人。設有17個教學學院、1個沉積地質研究院、1個地質調查研究院、1所獨立學院(成都理工大學工程技術學院)。 學校設有92個本科專業，其中國家級特色專業8個，國家級專業綜合改革項目4個，省級特色專業12個，省級專業綜合改革試點項目13個，省級應用型示范專業2個;國家級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業(含獨立招生方向)7個，省級“卓越工程師教育培養計劃”試點專業19個，省級“卓越農林人才教育培養計劃”試點專業1個，省級“卓越法律人才教育培養計劃”試點專業1個，省級“卓越新聞傳播人才教育培養計劃”試點專業1個。學校是教育部“卓越工程師教育培養計劃”高校。 學校擁有7個一級學科博士學位授權點、41個二級學科博士學位授權點(含自主設置博士學位授權點)，有20個一級學科碩士學位授權點、130個二級學科碩士學位授權點(含碩士專業學位招生領域)，學科專業涵蓋理、工、文、管、經、法、哲、農、教、藝等10大學科門類。有1個一級學科國家重點學科、3個二級學科國家重點學科、1個國家重點(培育)學科、14個省級重點學科、1個省級重點(培育)學科。有1個學科(地球科學)進入ESI全球排名前1%行列，地球科學學科群入選國家“雙一流”建設學科群。 學校現有教職員工3466人，其中，有教授(級)277人，副教授(級)593人。截至2018年3月，獲得“全國杰出技術人才”稱號2人，“國家級有突出貢獻中青年專家”2人，“國家杰出青年科學基金”4人，“中國青年科技獎”5人，“教育部長江學者獎勵計劃特聘教授”1人，“萬人計劃”國家高層次人才特殊支持計劃領軍人才1人， “百千萬人才工程國家級人選”7人，“國務院學科評議組成員”3人次，四川省“千人計劃”13人，享受“國務院政府特殊津貼”專家101人，獲得“四川省突出貢獻的優秀專家”稱號34人，“四川省學術和技術帶頭人”稱號72人次，四川省學術和技術帶頭人后備人選133人，全國優秀教師2人，國家教學名師1人，四川省教學名師7人，四川省優秀教師3人，四川省優秀教育工作者1人，四川省師德標兵1人，有1個國家級教學團隊、1個國家自然科學基金創新群體、1個教育部“長江學者和創新團隊發展計劃”團隊、8個四川省科技創新團隊、16個四川省教育廳科技創新團隊和6個四川省教學團隊，獲國家教學成果獎5項。2007年，學校被教育部評為本科教學優秀單位。學校連續7次獲得了“四川省高校畢業生就業工作先進集體”榮譽稱號，被評為“2011-2012年度全國畢業生就業典型經驗高校”(全國五十強)。2017年，學校被評為國家級深化創新創業教育改革示范高校。2018年，學校入選2018年度全國創新創業典型經驗高校50強。 學校有3個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、3個省級虛擬仿真實驗教學中心、7個省級實驗教學示范中心，1個省級工程實驗室，3個國家級工程實踐教育中心，2個省級人才培養模式創新實驗區，8個省級本科人才培養基地，2個國家大學生校外實踐教育基地，4個省級大學生校外實踐教育基地，是國家級大學生創新創業計劃實施學校。有2門國家級精品課程，2門國家級精品資源共享課程，1門國家級精品視頻公開課， 34門省級精品課程，15門省級精品開放課程，17門省級精品資源共享課程，9門省級精品在線開放課程，3門省級創新創業教育示范課程。 學校是國家重要的高層次人才培養與科學研究基地，現有2個國家重點實驗室(地質災害防治與地質環境保護國家重點實驗室、油氣藏地質及開發工程國家重點實驗室)、1個國家環境保護重點實驗室、3個我校牽頭建設的“四川2011協同創新中心”、2個四川省重點實驗室、1個教育部與四川省聯合共建重點實驗室、1個四川省哲學社會科學重點研究基地、1個四川省社科普及基地、2個國土資源部重點實驗室、5個國土資源部野外科學觀測研究基地、1個四川省高校重點實驗室、1個四川省環保廳重點實驗室、4個博士后科研流動站和1個四川省博士后創新實踐基地。 學校先后承擔了國家重大科技專項、國家科技支撐計劃、國家自然科學基金、國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家社科基金、國家地調計劃等一大批重要項目。截至2017年，學校累計獲得國家和省部級科技獎898項(次)，其中包括國家科技進步特等獎、國家科技進步一等獎、中國國際科技合作獎、國家自然科學二等獎、中國專利獎金獎、國家技術發明三等獎、四川省科技進步一等獎和四川省哲學社會科學優秀成果一等獎等獎項;獲得授權專利1200余項。學校以服務國家、行業、地方發展建設為己任，積極參與西電東送、西氣東輸、南水北調、青藏鐵路、油氣地質勘探、能源開發、大型水電、區域及城市環境以及大型交通基礎設施等工程建設。 學校是國家大學生文化素質教育基地，組織學生積極參加科技文化活動。截至2018年3月，大學生社會實踐活動11次獲得中宣部、團中央表彰;在“挑戰杯”全國大學生課外科技作品競賽中獲得國家二等獎5項、三等獎8項、科技進步獎(交叉創新獎)2項，獲省一等獎15項、二等獎31項、三等獎28項;在“創青春”大學生創業計劃競賽中獲得全國銀獎1項、銅獎4項，省一等獎13項、二等獎17項、三等獎34項;在數學建模競賽中獲國際賽Meritorious Winner獎32人次、Honorable Mention獎159人次、Successful Participant獎139人次，全國一等獎67人次、二等獎117人次，省級一等獎207人次、二等獎326人次、三等獎391人次;在各類大學生體育賽事中獲得全國獎勵119項(次)，省級獎勵157項(次);在全國、省市級各類大學生藝術專業比賽中獲得獎勵559項(次)。 學校現有4個教學輔助單位。其中，擁有一座在西部乃至全國享有較高知名度的以地學類藏品為主的自然博物館，館藏標本豐富，有國家級及世界級的精品和珍品，如“合川馬門溪龍”、“大竹重慶魚”、“隆昌鐵隕石”等。學校建有2個圖書館，館藏印刷型書刊237萬冊，擁有數字資源數據庫100個，電子圖書410萬冊，電子期刊4.9萬種，形成了以地學、能源、環境等學科文獻資源為優勢，以理工文獻資源為特色的多科性文獻資源保障體系。學校檔案館館藏豐富、管理規范，是達到“科技事業單位檔案管理國家一級”標準的高校檔案館。學校主辦學術期刊6種，其中CSCD核心期刊2種、中文核心期刊2種、中國科技核心期刊4種。 學校重視對外交流與合作。與資源、能源、環境、建筑、軍工和高新技術等領域的國家大型企業和科研院所建立了長期的產學研合作關系。先后與英國、加拿大、俄羅斯、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、意大利等國家的60余所大學和科研機構建立了交流合作關系。現與英國斯泰福廈大學、知山大學、牛津布魯克斯大學舉辦5項中外合作辦學項目。接待了來自40多個國家和地區的2500余名外國專家及留學生來校講學、留學，出訪600余人次，開展了300余項科研合作。學校還多次主辦國際學術會議。 學校迄今已為社會輸送了18.2萬余名畢業生。他們中涌現出一批在國內外有一定知名度的學者和專家，其中有兩院院士3人(其中，多吉院士為中國工程院第一位藏族院士)、“國家杰出青年科學基金”獲得者15人、“長江學者獎勵計劃”2人、國家科學技術進步特等獎和全國“五一勞動獎章”獲得者多人。一大批畢業生在中央和地方各級政府、部門、國土資源、勘察、地質、石油(能源)等行業為我國經濟建設和社會發展作出了重要貢獻，其出色業績受到社會的普遍認可。 當前，學校全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為引領，在四川省委、省政府的領導下，在部、省、市、校共同推進“雙一流”建設的平臺上，搶抓機遇、攻堅克難，以豪邁的熱情和高昂的斗志，為建成優勢特色顯著的高水平大學而奮斗!

成都文理學院簡介 成都文理學院是四川省屬本科高校，始建于1999年。學校由1999年建立的四川師范大學文化傳播學院和四川師范大學國際商學院合并而成，2004年經教育部批準設置為獨立學院，2014年教育部批準轉設為獨立建制的普通本科高校。學校現有金堂、洪河兩個園林式校區。 學校把“實施全人教育，締造常青學府，化育幸福人生”作為發展愿景，把建設以全人教育為鮮明特色的現代化應用型大學作為奮斗目標。學校秉承“博文、明理、弘毅、篤行”的校訓；奉行“文理養德、理以求真、兼容并包、與時俱進”的辦學理念；堅持“創辦學生滿意的學校，培養社會滿意的學生”的辦學宗旨；恪守“是否有利于學生全面發展，是否有利于學生個性特長發展，是否有利于學生可持續發展”的教育教學評價標準；以陶行知先生的格言“要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守”為教職員工的行為規范。學校通過自主自治的管理機制、唯才是舉的用人機制、以生為本的評價機制、自上而下的服務機制、先支持后規范的創新激勵機制、引進與培養相結合的教師成長機制、同發展共分享的可持續發展機制等七大創新機制建立和完善現代大學制度，以浸潤式人文養成模式為依托，借鑒吸收國內外優質辦學資源，培養文理會通、思想自由、求真向善、德才兼備、開放包容，具有幸福感的現代化高素質應用型人才。 學校順應中國高等教育改革的浪潮，又好又快發展。學校現有文、經、管、法、理、工、藝、教、醫、農等10大學科，66個專業；設有18個教學單位、8個科研機構；建有1個四川省人才培養模式創新實驗區，1項卓越工程師教育培養計劃；有3門省級精品課程、2個省級教學團隊、3個省級應用型示范專業、2個省級實驗教學示范中心、3個省級大學生校外實踐教育基地、7項省級教育教學改革項目，獲批34個國家級和省級質量工程項目。 學校師資力量雄厚，擁有一支學者型、專家型、雙師型的教師隊伍。在980名專任教師中，高級職稱占10.7% ，副高級職稱占20.5%，具有博士學位教師占8.4%，具有碩士學位的教師占53.6%。近五年來，學校先后承擔了省廳級課題等各級各類課題194項，出版專（譯）著、教材65部，發表學術論文584篇，獲科研成果獎318項。四川省哲學社會科學普及基地——“書法藝術社科普及基地”落戶學校。 學校積極探索人才培養模式，致力培養專業知識廣、實踐能力強、具有創新精神的高素質應用型人才。建立了與“中國工商銀行（Industrial & Commercial Bank Of China）”、“美國思科公司（CISCOSYSTEMS）”、德國安聯集團、意大利丹馬士環球物流、印度維布洛信息科技等世界500強企業，普華永道（PWC）等世界四大會計師事務所以及中央電視臺跨產業、跨行業深度合作。逐步形成“校地合作”、“校企合作”、“工學結合”、“前店后校”等應用型人才培養模式。 學校用黨的力量凝聚青年學生，寓黨建工作和思想教育于校園文化之中，全面實施全人教育。學校建有“1+7+N”黨內教育培訓體系，發揮黨建育人功能，把絕大多數學生凝聚在黨旗下，提升師生思想政治素質。學校黨建工作創新成果先后三次獲得全國民辦高校黨的建設和思想政治工作優秀成果獎。學校黨委先后獲得全國高校干部網絡培訓工作優秀組織單位、四川省高等學校先進基層黨組織、四川省高等學校優秀服務型黨組織、四川省大學生思想政治教育先進集體等榮譽稱號。學校以校園文化建設為抓手，實施素質教育。建有學生社團 116個，通過構建校園科技文化、社團文化、美育文化、文學藝術文化、媒介文化、生活和生態文化等多渠道、多層次地創建了學校環境文化體系。學校構建了素質教育教學體系，以課程建設為支撐，以導致學習為目的，形成素質教育鮮明特色。學校編寫的素質教育系列教材《大學生科學技術通論》、《中西文化概論》、《大學生職業素養與人生規劃》、《經典選讀》，獲得社會廣泛認可。 學校普通招生類的錄取分數線位居四川省同類院校前列，學生就業率始終保持在95%以上，并多次榮獲教育廳就業工作先進單位稱號。 新時代譜寫新篇章，學校在黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，正以昂揚的姿態、實干的精神，攻堅克難、砥礪奮進，為把學校建設成為以全人教育為鮮明特色的現代化應用型大學而努力奮斗！

成都職業技術學院是成都市人民政府舉辦的全日制普通高等學校，是教育部高職高專人才培養工作水平評估優秀級院校、國家（示范）骨干高職院校、全國深化創新創業教育改革示范校和四川省示范性高職院校。學院以培養現代服務業高端技術技能型人才為主，開設財經商貿、電子信息、土木建筑、旅游酒店、醫藥衛生等9大類38個專業，在校學生逾萬名。 辦學條件 學院位于成都市，現有高新校區、花源校區、青羊校區、錦江校區四個校區，占地面積530畝，建筑面積26萬平方米。辦學條件優良，教學設施一流；是教育部第一批教育信息化試點單位、教育部第二批現代學徒制專業試點單位，是全國棋牌文化教育基地、國家級科技企業孵化器、國家級計算機及軟件技術實訓基地，四川省旅游標準化示范試點單位，省級博士后創新實踐基地、中國軟件名城（成都）軟件人才培養基地。學院擁有高素質的師資團隊，專任教師360余人，教授、副教授170余人，“雙師”素質師資占專任教師70%以上；建立了500余名由行業專家和企業高管、工程技術人員組成的客座教授和兼職教師團隊。 就業成才 學院秉承“成都服務，服務成都”辦學宗旨，以“校地融合、校企共生、協同育人”的辦學模式，與省內外300余家企事業單位建立緊密合作關系，深度開展校地合作，充分保障人才培養質量和畢業生創業就業。學院與高新區共建成職高新軟件教育園，園區化辦學模式獲得國家教學成果二等獎；與成都文旅集團牽頭組建成都旅游職教集團，集團化辦學模式兩次入選全國職教集團化辦學經典案例；與成都國際商貿城共建“城中校”，人才培養模式獲得全國行指委教學成果一等獎；組建創業學院，打造創業教育、實踐、服務、孵化等功能于一體的雙創平臺，入選中國高等職業教育質量年度報告，被科技部評為“國家級眾創空間”。近年來，畢業生就業率持續保持在98%以上，部分學生到海外就業，連續多次被評為“四川省普通高等學校畢業生就業工作先進集體”，被中青報等單位評選為“全國職業院校就業競爭力示范校30強”、“全國高職院校雙創50強示范校”、“全國高職院校思想政治工作示范案例50強”，連續三年被四川省人才服務行業協會評為“大學生就業創業服務先進單位”，被成都市人民政府授予2017年全市就業創業工作先進集體。 國際交流 學院積極對接“一帶一路”沿線國家合作發展戰略，不斷推進國際、地區合作。與新加坡南洋理工學院共建學生海外研習中心，開展師生互訪交流項目；與美國、英國、法國、德國、澳大利亞、加拿大、新西蘭、臺灣和香港等10余個國家、地區開展交換生、短期游學與海外實習等項目合作；與部分海外院校實現課程置換或學分互認，語言和成績合格者，完成我校學習后有機會到相關院校繼續深造。 幫困助學 學院是資助工作先進集體，國家建立的家庭經濟困難學生資助政策體系全面落實。設立了“獎學金”、“助學金”、“勤工儉學助學崗位”、“就業困難學生幫扶基金”等，為困難學生提供全方位資助，家庭經濟困難的學生可以申請國家助學貸款；優秀學生可享受國家獎學金、勵志獎學金等。學院為新生設立“綠色通道”，幫助家庭困難的新生順利入學。 辦學地址： 高新校區：成都市高新區天益街83號 花源校區：成都市新津縣花源鎮花源大道 310號 青羊校區：成都市青羊區大石西路56號 咨詢電話：028－85323653 028－85327933 學院網址：www.cdp.edu.cn 咨詢郵箱：czzs2009@126.com

可以量產/n該成果提供了一株能促進土壤磷轉化、增加土壤可溶性磷含量的熒光假單胞菌以及它在溶解土壤有機磷、增加土壤可溶性磷含量中的高效運用。該菌劑可通過大規模工業發酵制備，應用后可促進土壤溶磷解磷、改善農作物磷素營養，有效提高土壤磷的生物利用率，促進作物生長，降低磷肥使用，減少種植成本。磷是植物生長不可缺少的元素。但土壤中大部分的磷以難溶性的形式存在，導致我國74%的耕地土壤缺磷，土壤中95%以上的磷不能被生物直接吸收利用。即便施入磷肥，作物的磷利用率也只有5%～25%。利用該技術可有效

產品詳細介紹 產品概述：   東方中原DB-Y100光學系列白板，是一款采用最先進的觸摸技術-光學影像技術的電子白板產品。把電子白板與計算機、數字投影儀三者相互連接，投影儀將計算機畫面投影到白板上，交互式電子白板就具備了書寫、觸摸功能；采用光學影像觸摸技術的電子白板，大幅提升了觸摸精度、響應速度、平滑度、分辨率、使用壽命等各個方面特性。同時，交互式電子白板支持兩點同時書寫和操作，可以實現多點觸摸、手勢識別等強大的功能，該產品采用光學影像感應技術，無需專用筆，可用手指、不透明物體等進行書寫或觸摸操作，支持多系統免驅啟動，即插即用，安裝快捷，而且響應快，定位準確，定位精度≤0.1mm，手寫識別無延遲，追蹤速度達到12m/s，反應靈敏。東方中原DB-Y100光學系列白板，采用高耐磨金屬投影板，具有高耐磨，強抗壓，防輕劃等優點，并且不受屏前強光干擾，觸摸精確度高，書寫效果好，安裝拆卸非常便捷，配套有東方中原互動教學軟件，不但功能非常強大而且十分易用好操作。提供了豐富的書寫和繪制工具、各種教學工具、豐富多樣的課件資源、手寫識別、頁面漫游、屏幕截取、屏幕錄制等各種功能，為教案的制作和多媒體演示提供了更為靈活的創作空間。   產品特點：   板體工藝：面板采用耐磨金屬投影板材料，背板鍍鋅板，防炫目防反光，可水洗，具有高耐磨，強抗壓，防輕劃的功能。 外觀邊框：采用經典黑色外觀，簡潔大方，在設計上使用了超薄設計理念，實現了書寫面積的最大化，還減輕了產品重量。邊框采用的是流線型工藝制造，弧度邊框質感舒適，也起到了遮擋外界強光的作用。 光學技術：光學技術繼承了紅外技術的優點，同時也修正了其不足，具有不受屏前強光干擾，觸摸精確度高，不會產生延遲現象，響應速度快，書寫 效果好，使用壽命長等優點。 書寫定位：定位精度≤0.1mm ，支持雙筆同時書寫，手感流暢，追蹤速度達到12m/s，反應速度靈敏。 書寫繪圖：可以在任意界面下書寫和標注，有多種筆形選擇，提供豐富的通用圖形、學科圖形繪制；可縮放、編輯、圖形識別、文字識別，粗細、顏色、填充設置、文本輸入等。 演示功能：可以直接在白板上操作電腦以及各類演示文件，一鍵式切換，易用簡便；頁面可無限漫游，隨意縮放，可讀取攝像頭/展臺設備的圖像，支持截圖，實現任意紙質文件展示、視頻輸入批注和講解；可保存批注入OFFICE格式文件。可實現擴展屏上書寫、批注。 教學工具：提供包括幕布、探照燈、截圖、放大鏡、量角器、直尺、三角板、圓規等10種以上的教學輔助工具，可錄制回放教學過程，可插入圖片、多媒體，導出資源。 教學資源：提供包括漢語拼音、函數圖象、英語詞典、光學實驗等多種學科動畫教學課件，提供海量的教學資源庫和素材庫，仿真實驗和試題庫。 DonviewBoard（東方中原）DB-Y100光學系列交互式電子白板技術參數及規格 白板技術參數及規格 型號 DB-86CND-Y100 工作原理 光學影像感應技術 外形尺寸（對角線） 86英寸 外形尺寸（寬X高）(mm) 1740 x 1304 感應尺寸（對角線） 80英寸 感應尺寸（寬X高）(mm) 1680 x 1177 投影尺寸（對角線） 78英寸 投影尺寸（寬X高）(mm) 1580 x 1177 顯示比例 4:3 白板最大厚度 50mm 板面材質 可用磁性材料吸附的高耐磨金屬投影板 背面材質 鍍鋅板 邊框材質 噴砂 鋁合金 投影分辨率 32769 x 32768 外包裝尺寸（寬×高×厚）(mm) 1825 x 1407 x 85(單層） 允許誤差范圍（mm) ±5 白板重量（kg） 19.6 裝箱重量（kg） 29 投影特點 快捷鍵設置在投影區之外，即“感應尺寸>投影尺寸” 通用技術參數及規格 定位技術 16點定位+4點快捷鍵定位 快捷鍵 16個面板功能鍵：白板定位、切換為鼠標、增加頁面、前一頁、下一頁、藍色普通筆、紅色普通筆、黑色普通筆、黃色粗線條熒光筆、智能畫筆、橡皮擦、撤銷、清屏、文本、屏幕錄制、打開（插入） 操作方式 用手指、白板筆，或任意不透明物體 可感應物體 5.0mm 可視角度 左右170度/上下160度 信號接口 USB2.0（全速） 追蹤速度 12m/s 定位 16點定位 定位精度 ≤0.1mm 響應速度 6ms 采樣率 180PT/S 板面邵氏硬度 ≤60 板面清潔方式 可水洗 接口 USB口1個，為白板供電及數據傳輸 安裝方式 四點定位安裝方式；壁掛式安裝、復合黑板嵌入式安裝或可移動支架安裝方式，可選 工作溫度 -20℃~+60℃ 工作濕度 10-90% 多點觸摸 支持Windows 7以上兩點觸摸 觸摸壓力 無壓力要求 支持操作系統 Winxp/Win7/Win8 包裝清單 標配：光學板一塊、USB線一條6m 、 1套掛墻鐵片（4個）、8個膨脹螺絲、 4個小螺絲、智能筆2支、可伸縮教鞭1條 、軟件安裝光盤1張 、使用說明書一本 、 保修卡一張 、產品合格證一張  選配：高強度可移動支架 （立桿2個、橫桿2個、底座2個、萬向輪4個、內六角螺絲12枚、內六角螺絲刀1把） 可選附件 支架：高強度可移動支架（可選） 教鞭：激光指示雙用教鞭(可選) 智能筆(內含) 無線模塊：超遠距離無線信號傳輸（可選） 產品認證  1、產品通過C-TICK、CE、RoHS、FCC等安規測試認證 2、擁有產品生產企業標準并通過技術質量監督部門備案 3、產品通過中國環境標志（II型）認證 4、電子白板檢測報告 5、中央電化教育館2012年功能性測試證書 6、中央電教館數字校園測試證書 7、電子白板抗刮傷測試報告 8、平均無故障時間MTBF20000小時證書 保修服務 板體整體保修：3年；配件1年，軟件終身免費升級。         東方中原DB-Y100光學系列電子白板清單                                 （2013年11月6日）                             DB-Y100光學系列電子白板 序號 名稱 型號 規格及配置 單位 數量 市場指導價 備注 1 86寸光學交互式電子白板 DB-86CND-Y100 光學技術；86寸；4：3金屬投影板；6米USB連接線1條；電子書寫筆2支 套 1 ￥8,325 含國內運費 2 95寸光學交互式電子白板 DB-95CWD-Y100 光學技術；95寸；16：10；金屬投影板；6米USB連接線1條；電子書寫筆2支 套 1 ￥10,350 含國內運費

產品詳細介紹BT-300系列0.001~1140ml/min  配置不同泵頭的產品（可互換、可組合串聯）        型號：BT300EA/253Y 型號：BT300EA/153Y*2 型號：BT300EA/DGx 型號：BT300EA/253Y（304）  流量一覽表  驅動器型號  泵頭型號  軟管規格（可選）  流量范圍  BT-300EA   DGx(10)多通道 內徑最大3mm,壁厚0.8~1mm  單通道0.001-30ml/min 153Y易裝型  14#   16#   25#  17#  18#  (壁厚δ=1.6)   0.001~1140ml/min  253Y易裝型   15#   24#(壁厚δ=2.4)  0.001~870ml/min  推薦使用 ■ BT-300EA系列蠕動泵采用進口驅動芯片控制，穩定可靠，可連續長時間運行，維護簡單。■ 實驗、取樣、灌裝、工業較大流量泵送、教學儀器設備    ■ 制藥機械（配一步制粒機）、生化、食品、啤酒、飲料、精細化工、環保 功能簡介 ■ 外箱為高強度耐腐蝕、阻燃、環保的工程塑料、簡潔美觀、易于清潔，另有不銹鋼機箱可選 ■ 適配153Y、253Y、DG幾種泵頭供選（可串聯2個泵頭，形成兩個流量一致的通道，出口合并流量倍增）     ■ 提供耐強腐蝕高強度的泵頭供選(黑色、PPS材質、可耐強腐蝕）■ 芯片級驅動技術，控制靈敏，運轉可靠。轉速為0.1-300rpm無級調速 ，  正反轉可逆■ 該泵具有計時計數及存儲功能，您可自由設置運行、停止時間及程序化次數，便于分配灌裝及延時關機 ■ 標配：數顯驅動器、泵頭、軟管（任選兩米）、  ■ 選配：光電開關、腳踏開關、備用軟管、灌裝針頭、軟管接頭、防漂浮沉頭等  技術參數  轉速范圍：  0.1-300 rpm  流量范圍：  0.001-1.14L/min  外形尺寸：  L265*W160*H205  整機重量、功率：  4.2Kg    功率45W  工作環境：  0-60℃    相對濕度小于85%  適用電源：  Ac220V   50/60Hz( Ac110V   50/60Hz選配）  最大壓力：  ≤0.17MP（軟管出口背壓）  系統型號解釋 

專為教育用戶打造，致力于改變傳統教室信息化建設中存在的設備繁多、使用維護復雜的困境，配合云端集中管控的一體化平臺以及教育應用APP，共同構建基于“云+端”一體化的、互聯網形態的教學環境體系。可廣泛應用于智慧教室的建設及升級改造，使得教學形態多元化、設備功能多樣化的智能終端系列產品——睿課智能終端X系列/Y系列/E系列，適應于不同功能類型智慧教室建設使用。   睿課智能終端X系列 采用智能芯片+可拓展安卓系統架構。集電源控制器、交換機、投屏器、視頻切換器、功放、IP廣播播放器等多功能于一體，在實現教室管控的基礎上，打造靈活多變的三屏顯示教學空間，支持可視化智能管控、一鍵上下課、本地/集中化錄制、三屏同顯/異顯/多樣化顯示、遠程互動、無線投屏、IP廣播等教學管理功能應用。  更好用 1、最新界面簡潔易操作：最新安卓13操作系統、RH2.0 UI界面風格簡潔更易上手； 2、融合界面顯示，“教學微應用”統一入口：將安卓系統及win系統融合顯示于統一界面，各類教學微應用匯聚，方便老師快速調取使用； 3、多屏顯示：支持更靈活的多屏顯示，包括三屏同顯、三屏異顯或更多符合教學場景需求的多屏顯示組合，快速切換； 4、符合教室形態的自定義控制面板：可根據教室形態靈活定義控制面板外觀，控制隨場景而變。  更好落地 1、自組網：對外通過端口映射方式進行通信，一個教室一個IP，簡化教室設備IP配置； 2、物聯本地化：終端可獨立控制物聯網模塊，無需經過平臺，單臺終端也可使用； 3、控制面板自定義布局：輕松地為每個學校配置專屬控制面板，無需研發人員單獨開發定制； 4、更靈活的QT配置：增加批量配置工具，且開放度更高，自主配置第三方接入指令，大大降低研發定制開發成本。   睿課智能終端Y系列 是一款具備4K高清智能中控功能的智能終端。采用智能芯片+安卓系統架構，集電源控制器、交換機、投屏器、視頻切換器等硬件于一體，實現智能管控、一鍵上下課、雙屏同/異顯、無線投屏、IP廣播等教學管理功能應用。性價比方案實現管控型智慧教室快速升級，可適用于可視化管控型智慧教室、簡易錄制型智慧教室建設使用。 睿課智能終端E系列 是一款具備常態化錄播與4K矩陣中控功能的智能終端，采用智能芯片+安卓系統架構，集電源控制器、交換機、投屏器、視頻矩陣、常態化錄播、功放等硬件于一體，實現智能管控、一鍵上下課、直錄播控制、雙屏同/異顯、無線投屏、IP廣播等教學管理功能應用。