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1 成果簡(jiǎn)介清華大學(xué)研發(fā)的居民健康管理平臺(tái)結(jié)合了清華大學(xué)的云計(jì)算技術(shù)和中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)健康管理專(zhuān)委會(huì)的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，目前已經(jīng)在河南、四川等地開(kāi)展了多項(xiàng)服務(wù)和部署，獲得了當(dāng)?shù)匦l(wèi)生局和民眾的好評(píng)。該平臺(tái)可以根據(jù)用戶(hù)需求進(jìn)行修改和定制，平臺(tái)數(shù)據(jù)可委托清華大學(xué)信息技術(shù)研究院數(shù)據(jù)托管中心進(jìn)行第三方可信托管，也可以集成數(shù)據(jù)和服務(wù)幫助用戶(hù)定制私有云解決方案，同時(shí)提供專(zhuān)業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的健康管理委托代管服務(wù)。 本平臺(tái)的基礎(chǔ)功能包括：健康檔案管理、健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、飲食管理和運(yùn)動(dòng)管理等。同時(shí)提供一站式平臺(tái)服務(wù)全托管、半托管、單獨(dú)運(yùn)營(yíng)支持等服務(wù)2 應(yīng)用說(shuō)明該產(chǎn)品主要功能為創(chuàng)建與管理健康檔案、實(shí)時(shí)健康監(jiān)測(cè)、健康評(píng)估、飲食管理和運(yùn)動(dòng)管理等。讓使用者在全面了解自身健康的同時(shí)，推出合理的、個(gè)性化的健康管理方案。同時(shí)開(kāi)放第三方開(kāi)發(fā)接口，支持即插即用 API， 支持云審計(jì)、安全、隱私策略，支持第三方數(shù)據(jù)托管，第三方健康管理服務(wù)托管。

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 整體概述 心理健康教育，是讓學(xué)生獲得一種心理技能，一種讓自己感知和追求幸福的能力。 心理健康教育，應(yīng)該是對(duì)心靈的自由滋養(yǎng)，幫助人自由地發(fā)揮個(gè)人潛質(zhì)，自由地選擇學(xué)習(xí)，為生命的成長(zhǎng)確定方向，為將來(lái)健康成長(zhǎng)和幸福生活奠定基礎(chǔ)。 心理健康教育，不是改變生活環(huán)境，不是學(xué)會(huì)知識(shí)，而是習(xí)得一種思維方式，保持清醒的自我意識(shí)，是未來(lái)由“我”掌控，而不是被雜亂、無(wú)意識(shí)的生活拖著走。學(xué)會(huì)思考、選擇，擁有信念、自由，這才是心理健康教育的目的。 課程內(nèi)容 數(shù)量 課時(shí)數(shù) 15課 教學(xué)設(shè)計(jì) 15個(gè) 教學(xué)PPT 15個(gè) 教師手冊(cè) 15個(gè) 教學(xué)視頻 15個(gè) 學(xué)生手冊(cè) 0個(gè) 評(píng)價(jià)表 1個(gè)  

從事醫(yī)療產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目等相關(guān)投資及管理。通過(guò)整合兩岸醫(yī)療和養(yǎng)老資源，為客戶(hù)提供全面、可信賴(lài)的大健康服務(wù)。

智能中醫(yī)健康鏡基于傳統(tǒng)中醫(yī)理論，通過(guò)健康鏡采集面象、舌象和問(wèn)診情況，經(jīng)云端大數(shù)據(jù)及智能算法，自動(dòng)分析舌面象信息、辨識(shí)人體體質(zhì)，開(kāi)展個(gè)體化中醫(yī)養(yǎng)生干預(yù)服務(wù)，給予合理的養(yǎng)生調(diào)養(yǎng)指導(dǎo)建議，開(kāi)啟智慧中醫(yī)健康管理新體驗(yàn)。智能中醫(yī)健康鏡搭載“智能語(yǔ)音控制”，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化語(yǔ)音中醫(yī)體質(zhì)問(wèn)診，結(jié)合采集的舌面診信息，提供可視化中醫(yī)體質(zhì)分析，智能評(píng)價(jià)人體健康情況。 產(chǎn)品特點(diǎn)： 深度AI人臉識(shí)別、舌象識(shí)別技術(shù)定性定量化采集針對(duì)不同人群（老年人、兒童、孕產(chǎn)婦、 慢性?。┻M(jìn)行中醫(yī)健康狀態(tài)辨識(shí)提供實(shí)時(shí)中醫(yī)個(gè)性化健康管理方案，輸出標(biāo)準(zhǔn)中醫(yī)體檢報(bào)告報(bào)告云儲(chǔ)存，自動(dòng)建立健康檔案，支持任意字段歷史病例檢索智能語(yǔ)音交互體驗(yàn)，智能體質(zhì)辨識(shí)、舌面診系統(tǒng)

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 折疊生活Nottable系列N01隆重上市       致所有關(guān)心折疊生活，關(guān)注Nottable的朋友：       五個(gè)多月前，巴西設(shè)計(jì)師Nelson Motta設(shè)計(jì)了一款筆記本電腦支架“Nottable”，此后一度引起轟動(dòng)，世人皆驚嘆于這款產(chǎn)品的巧妙構(gòu)思、獨(dú)特造型與高實(shí)用性，使其迅速成為在全世界都炙手可熱的產(chǎn)品，其火爆程度由Google 、百度等知名搜索引擎上搜索關(guān)鍵詞“Nottable”的結(jié)果來(lái)看就可見(jiàn)一斑。由于此產(chǎn)品生產(chǎn)情況的未知性，更增加了些許神秘感，以至于引起全球范圍內(nèi)對(duì)它的瘋狂搜索。     “折疊生活”作為國(guó)內(nèi)最早的筆記本電腦桌生產(chǎn)商，也是最早將人體工程學(xué)融入到每款產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的廠家。當(dāng)我們初遇Nottable，和大多數(shù)人一樣，我們也被它深深吸引，于是在對(duì)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)需求的客觀分析之下，經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的悉心研究、不懈努力，“折疊生活”Nottable（NO1）筆記本電腦支架終于可以在2009年10月15日開(kāi)始面向全球市場(chǎng)銷(xiāo)售。這也意味著“折疊生活”系列產(chǎn)品由雙臂時(shí)代到單臂時(shí)代的成功邁進(jìn)。      下面，請(qǐng)跟隨我一起走近Nottable。 產(chǎn)品細(xì)節(jié)介紹： （特別說(shuō)明：現(xiàn)在有一些淘寶賣(mài)家，采用“掛羊頭、賣(mài)狗肉”的方法，盜用我們的產(chǎn)品圖片，連上面的“折疊生活”的logo都不刪除，把我們的產(chǎn)品和另外廠家的產(chǎn)品放在一起，讓購(gòu)買(mǎi)者不知到賣(mài)的到底是哪個(gè)產(chǎn)品。我們的產(chǎn)品，采用專(zhuān)利萬(wàn)向關(guān)節(jié)，彩盒外套，泡沫內(nèi)襯，并有“折疊生活”的電碼防偽商標(biāo)和激光防偽商標(biāo)。請(qǐng)用戶(hù)朋友一定仔細(xì)鑒別，不具備以下細(xì)節(jié)特征的都不是折疊生活正品。發(fā)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)到的產(chǎn)品和圖片不符的，馬上拒付款并投訴。已經(jīng)有不少朋友退掉了其它的產(chǎn)品換購(gòu)我們的產(chǎn)品。）   折疊生活的產(chǎn)品都有唯一的條碼 “折疊生活”的電碼防偽商標(biāo)和激光防偽商標(biāo) 1、“折疊生活”研制的N01擁有自己獨(dú)創(chuàng)的專(zhuān)利關(guān)節(jié)設(shè)計(jì)（已申請(qǐng)專(zhuān)利證書(shū)），可完全實(shí)現(xiàn)客戶(hù)需要的各種角度，以下圖片展示了關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)情況。   2、采用實(shí)心鋁制電腦托板，并且采用鍍鎳合金電鍍，永不生銹，和筆記本側(cè)面和正面接觸的部分，做浸塑處理，色彩鮮艷，美觀耐用。   3、鋁管是2.5毫米厚的，強(qiáng)度高，外表時(shí)尚，有現(xiàn)代感。     4、手柄是壓鑄鋁材電鍍的，耐用，美觀，擰起來(lái)省力；螺桿是不銹鋼的，強(qiáng)度高，永不生銹。   5、電腦壓桿和電腦掛鉤均采用浸塑工藝，美觀耐用。   實(shí)物整體圖： 產(chǎn)品參數(shù)： 產(chǎn)品規(guī)格：640*640*1300CM（最高使用狀態(tài)） 材    料:鋁合金 五    金:折疊生活專(zhuān)用五金 工    藝：噴砂、氧化、電鍍 重    量：3.5KG 【萬(wàn)向筆記本電腦支臂（N01)可調(diào)位緊定手柄使用方法】 萬(wàn)向筆記本電腦支臂最上面的一個(gè)關(guān)節(jié)所用的緊定手柄與下面的兩個(gè)是不一樣的?？烧{(diào)位緊定手柄是一款能夠調(diào)節(jié)手柄柄靶方位的手柄。當(dāng)電腦支撐鋁板調(diào)節(jié)到一定角度后，在緊固關(guān)節(jié)時(shí)旋轉(zhuǎn)手柄就會(huì)受阻，這時(shí)我們只需要將可調(diào)位緊定手柄的柄靶向上拉起，反方向旋轉(zhuǎn)柄靶，松開(kāi)柄靶后又可以繼續(xù)對(duì)關(guān)節(jié)進(jìn)行緊固，直至關(guān)節(jié)部件完全緊固。具體使用方法如下： 1、用手將可調(diào)位緊定手柄按照?qǐng)D1紅色箭頭的方向旋轉(zhuǎn)可以緊固關(guān)節(jié)，但是在旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，受到了鋁板的阻擋，而且此時(shí)關(guān)節(jié)并沒(méi)有完全緊固，我們?nèi)匀恍枰D(zhuǎn)手柄來(lái)緊固關(guān)節(jié)。   2、為了能夠繼續(xù)緊固關(guān)節(jié)，我們要按照以下步驟來(lái)做：用手將手柄柄靶按照?qǐng)D2紅色箭頭方向向外拉動(dòng)，拉動(dòng)前后的效果如圖3所示： 3、將手柄柄靶向外拉動(dòng)后，請(qǐng)勿松開(kāi)手，應(yīng)繼續(xù)保持向外拉動(dòng)后的狀態(tài)，然后向圖4紅色箭頭方向（緊固關(guān)節(jié)時(shí)的反方向，即松動(dòng)關(guān)節(jié)時(shí)旋轉(zhuǎn)方向）旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)一定角度后松開(kāi)，接著朝緊固關(guān)節(jié)的方向旋轉(zhuǎn)（圖1紅色箭頭方向）即可繼續(xù)緊固關(guān)節(jié)，直至關(guān)節(jié)完全緊固。   【萬(wàn)向筆記本電腦支臂（N01)綁帶使用方法】 綁帶配合萬(wàn)向筆記本電腦支臂來(lái)使用，可以使電腦更加平穩(wěn)。圖5為綁帶，筆記本電腦，萬(wàn)向電腦支臂三者配合在一起時(shí)的狀態(tài)。綁帶的使用方法可概括為：先將筆記本電腦置于萬(wàn)向電腦支臂上并保持平穩(wěn)，后將綁帶從圖5紅色箭頭方向套過(guò)電腦主面板和電腦掛鉤，在合適的位置松開(kāi)，綁帶即安裝完畢，圖6為底部狀態(tài)圖。   產(chǎn)品包裝： 產(chǎn)品使用效果圖：       折疊生活NO1（Nottable）實(shí)現(xiàn)了單臂支撐，讓筆記本下面的空間完全釋放，兩個(gè)人在輕松的休息日一起欣賞大片是何等的愜意！     N01（Nottable）適用于10寸到17寸的筆記本電腦，關(guān)節(jié)都可以作360度的旋轉(zhuǎn)，所以造型隨變，任你自由遐想！怎么舒服怎么來(lái)！          有了NO1（Nottable），一個(gè)人的世界也不孤獨(dú)！無(wú)論什么地方，只要你喜歡，就可以和你的愛(ài)本一起度過(guò)那美好的時(shí)光！

產(chǎn)品詳細(xì)介紹 Fitouch N系列觸摸屏，摒棄低端產(chǎn)品所采用的膠殼方案，在用材上按最高標(biāo)準(zhǔn)采用航空級(jí)鋁鎂合金做為外殼，其結(jié)構(gòu)強(qiáng)度更好。 Fitouch N系列觸摸屏，采用了高速開(kāi)關(guān)芯片與mcu主控芯片，將每次獲得觸摸座標(biāo)的速度降低至3ms，同時(shí)以3ms的速度向pc傳送座標(biāo)信息，從而實(shí)現(xiàn)了3ms的感應(yīng)速度，是一般產(chǎn)品12ms,16ms的3倍以上，帶給用戶(hù)的是行云流水般的暢快體驗(yàn)，首創(chuàng)全球最高300點(diǎn)/秒感應(yīng)速度。 Fitouch N系列觸摸屏，采用了具有發(fā)明專(zhuān)利的補(bǔ)償算法，進(jìn)一步提高了紅外管間空白區(qū)域的補(bǔ)償精度，可以有效解決鋸齒，抖動(dòng)現(xiàn)象，同時(shí)由于有高速座標(biāo)的保證，所以無(wú)論高低速劃線都可帶來(lái)流暢及平滑的使用感受。 產(chǎn)品特色： 1、鋁合金高強(qiáng)度面殼； 2、19mm超窄邊框； 3、僅9mm極致纖薄； 4、多點(diǎn)觸摸；

N，N-二甲基苯胺（DMA）主要用于三苯甲基甲烷類(lèi)染料生產(chǎn)，還可作為溶劑、炸藥、醫(yī)藥等原料，也用于生產(chǎn)堿性嫩黃素O；堿性紫5BN、堿性艷蘭RB、陽(yáng)離子紅2BL等，也用于生產(chǎn)堿性染料中間體四甲基米氏酮等。我國(guó)生產(chǎn)的DMA除供國(guó)內(nèi)消費(fèi)外，每年有一定量出口。DMA的主要消費(fèi)部門(mén)是染料工業(yè)和香料工業(yè)。由于近年來(lái)堿性嫩黃、堿性紫等品種銷(xiāo)路趨好，DMA消費(fèi)有所上升。在香料工業(yè)中，DMA主要用于香蘭素生產(chǎn)中。 南開(kāi)大學(xué)針對(duì)國(guó)內(nèi)DMA生產(chǎn)工藝的落后現(xiàn)狀，經(jīng)多年開(kāi)發(fā)研究，成功地開(kāi)發(fā)了常壓、氣相、連續(xù)合

學(xué)院概況黃山健康職業(yè)學(xué)院是2020年經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)普通高等職業(yè)院校。學(xué)院坐落于黃山市風(fēng)景秀麗的橫江江畔，毗鄰黃山市5A級(jí)風(fēng)景區(qū)，徽州故地、名山秀水、文化古城、環(huán)境優(yōu)美、交通便利，是長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈、杭州都市圈的重要組成部分。學(xué)院堅(jiān)持“立足地方，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)，依托行業(yè)，面向健康事業(yè)”的辦學(xué)定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，富有社會(huì)責(zé)任感的衛(wèi)生健康類(lèi)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學(xué)院立足大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，助力新型社會(huì)衛(wèi)生健康服務(wù)體系構(gòu)建，堅(jiān)持立德樹(shù)人，落實(shí)三全育人，注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)道德、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，開(kāi)設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、健康管理和中醫(yī)養(yǎng)生保健五個(gè)專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有專(zhuān)兼任教師211人，其中副高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)及以上占比33. 2%, 碩士研究生學(xué)歷占比39. 8%.建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，教學(xué)儀器設(shè)備總值近2000萬(wàn)元，圖書(shū)館紙質(zhì)藏書(shū)10萬(wàn)冊(cè)。同時(shí)，擁有黃山健康職業(yè)學(xué)院附屬醫(yī)院以及20多個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院占地面積300余畝，學(xué)院現(xiàn)有建筑面積8萬(wàn)平方米，總投入3. 8億元，還將在2020年－2024年二期中新增建筑面積22萬(wàn)平方米，三年內(nèi)在校學(xué)生的規(guī)模達(dá)5000人。現(xiàn)有建筑功能齊全、設(shè)備先進(jìn)；有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、圖書(shū)館、多功能報(bào)告廳、學(xué)生公寓、大學(xué)生服務(wù)中心、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。學(xué)院秉持“健康生活學(xué)府”理念依水而建，保持原有的生態(tài)景觀，建筑錯(cuò)落有致、環(huán)境自然幽雅，是讀書(shū)學(xué)習(xí)的理想園地。序號(hào)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)學(xué)制科類(lèi)招生計(jì)劃文史理工1護(hù) 理3年文理兼招1751752助 產(chǎn)3年文理兼招1151153康復(fù)治療技術(shù)3年文理兼招1001004健康管理3年文理兼招60605中醫(yī)養(yǎng)生保健3年文理兼招5050 護(hù)理培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，畢業(yè)后能夠在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理和健康保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程：基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)等課程職業(yè)證書(shū)：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，合格者可獲得護(hù)士職業(yè)資格證書(shū)，也可參加全國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試，考試合格者可獲得專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)各類(lèi)綜合醫(yī)院、專(zhuān)科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心從就業(yè)方向：各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院的門(mén)診護(hù)理、急診護(hù)理、手術(shù)室護(hù)理及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等。主要崗位為病房護(hù)理崗位、急診護(hù)士崗位、手術(shù)室護(hù)士崗位、社區(qū)護(hù)士崗位、體檢中心護(hù)士崗位、療養(yǎng)及養(yǎng)老等護(hù)士崗位。助產(chǎn)培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向醫(yī)院及其他醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)和護(hù)理崗位，能夠從事助產(chǎn)、母嬰保健和臨床護(hù)理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程：基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、助產(chǎn)學(xué)、內(nèi)科護(hù)理技術(shù)、外科護(hù)理技術(shù)、婦科護(hù)理技術(shù)、兒科護(hù)理技術(shù)等課程職業(yè)證書(shū)：護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，合格者可獲得護(hù)士職業(yè)資格證書(shū)，也可參加全國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試，考試合格者可獲得專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證書(shū)。就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)療機(jī)構(gòu)、婦幼保健院、計(jì)劃生育機(jī)構(gòu)、社區(qū)保健服務(wù)機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、婦產(chǎn)科護(hù)理、婦幼保健、計(jì)劃生育和社區(qū)保健及醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)等工作?？祻?fù)治療技術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生和社會(huì)工作等行業(yè)的康復(fù)技師職業(yè)群，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程：康復(fù)評(píng)定技術(shù)、運(yùn)動(dòng)治療技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、常見(jiàn)疾病康復(fù)、言語(yǔ)治療技術(shù)等課程職業(yè)證書(shū)：全國(guó)衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試，康復(fù)治療士（師）考試。就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生可在各級(jí)各類(lèi)醫(yī)院康復(fù)科、社區(qū)康復(fù)站、療養(yǎng)院、民政康復(fù)中心、社會(huì)福利院、特殊教育學(xué)校、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)從事物理治療技術(shù)崗位、作業(yè)治療技術(shù)崗位和語(yǔ)言治療基礎(chǔ)崗位等工作。健康管理培養(yǎng)目標(biāo)：掌握健康管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生和社會(huì)保障行業(yè)的健康管理師等職業(yè)群，能夠從事健康咨詢(xún)與服務(wù)、健康教育與培訓(xùn)、智慧健康項(xiàng)目管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程：臨床疾病概要、健康管理學(xué)概論、健康評(píng)價(jià)技術(shù)、健康管理實(shí)務(wù)、健康教育與健康促進(jìn)、健康檢測(cè)技術(shù)等課程。職業(yè)證書(shū)：省級(jí)（市級(jí)）人力資源和社會(huì)保障廳（局）組織的職業(yè)資格考試，考試合格者可獲得健康管理師職業(yè)資格證書(shū)。就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在教育、衛(wèi)生、醫(yī)療、高校、科研、社區(qū)、體檢機(jī)構(gòu)、保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)、健康管理服務(wù)機(jī)構(gòu)、健康管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)、健康體檢中心、養(yǎng)生保健中心、食品及保健產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事健康管理、健康教育、健康咨詢(xún)、健康指導(dǎo)、健康營(yíng)銷(xiāo)等健康管理工作。中醫(yī)養(yǎng)生保健培養(yǎng)目標(biāo)：掌握本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會(huì)工作行業(yè)的保健服務(wù)人員、健康咨詢(xún)服務(wù)人員等職業(yè)群，能夠從事中醫(yī)養(yǎng)生、中醫(yī)保健、健康管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心課程：中醫(yī)飲食保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)保健學(xué)、中醫(yī)針灸推拿養(yǎng)生學(xué)、實(shí)用流行保健技術(shù)、臨床常見(jiàn)疾病養(yǎng)生保健等課程。職業(yè)證書(shū)：省級(jí)（市級(jí)）人力資源和社會(huì)保障廳（局）組織的職業(yè)資格考試，考試合格者可獲得養(yǎng)生保健師、經(jīng)絡(luò)調(diào)理師、灸療師室、足部按摩師、保健刮痧師、公共營(yíng)養(yǎng)師資格證書(shū)。就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可在畢業(yè)生主要面向各級(jí)醫(yī)院、民政部門(mén)、社會(huì)福利院、療養(yǎng)院、特殊教育學(xué)校、健康管理咨詢(xún)中心、保健品銷(xiāo)售公司等。從事中醫(yī)養(yǎng)生保健的相關(guān)工作。聯(lián)系地址：安徽省黃山市休寧縣濱江東路55號(hào)（正門(mén)）安徽省黃山市休寧縣黃山南路28號(hào)（側(cè)門(mén)）聯(lián)系電話：0559-7711111 2177777 7855888 郵編：245400

湖北健康職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)設(shè)置，教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校緊扣國(guó)家“健康中國(guó)2030”和“老齡事業(yè)和產(chǎn)業(yè)”戰(zhàn)略發(fā)展需要，服務(wù)湖北省特別是咸寧市經(jīng)濟(jì)與健康事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校位于湖北南大門(mén)、武漢后花園、“香城泉都”之美譽(yù)的咸寧市，坐落在風(fēng)景秀麗的咸寧梓山湖生態(tài)新城，該區(qū)域也是咸寧市“大健康”產(chǎn)業(yè)示范園，學(xué)校周邊方圓五公里之內(nèi)分別坐落著，恒大養(yǎng)生谷、梓山湖江南里、綠地梓灣、碧桂園梓山湖等知名地產(chǎn)的健康養(yǎng)生和養(yǎng)老項(xiàng)目，緊鄰學(xué)校西側(cè)是咸寧市一家三甲醫(yī)院及高校的建設(shè)項(xiàng)目。為未來(lái)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)提供便利條件。學(xué)校位置交通區(qū)位優(yōu)勢(shì)顯著，京廣鐵路、武廣高鐵、武咸城列、107國(guó)道、京港澳高速、大廣高速、武深高速、長(zhǎng)江黃金水道等把學(xué)校納入現(xiàn)代立體交通網(wǎng)絡(luò)。從學(xué)校出發(fā)，乘坐武廣高鐵、武咸城際列車(chē)半小時(shí)內(nèi)可以進(jìn)入武漢市區(qū)，全程高速70分鐘內(nèi)可達(dá)武漢天河機(jī)場(chǎng)，交通十分便利。校園環(huán)境優(yōu)美，建筑風(fēng)格極具特色，是莘莘學(xué)子深造的極佳場(chǎng)所。學(xué)校占地面積500畝，校舍建筑面積6.6萬(wàn)平方米，其中教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、行政用房4.2萬(wàn)平方米，宿舍樓2.4萬(wàn)平方米。建有數(shù)字化圖書(shū)館及圖書(shū)管理系統(tǒng)，有紙質(zhì)圖書(shū)21萬(wàn)余冊(cè)，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值852萬(wàn)元。學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)兼職教師125人，具有高級(jí)職稱(chēng)的教師59人，為充分發(fā)揮產(chǎn)教融合、校企合作雙元育人的特色，聘請(qǐng)了多名行業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為學(xué)校兼職教師。根據(jù)健康類(lèi)高職院校辦學(xué)定位，總建筑面積24000平方米的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)大樓正在建設(shè)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)“三系兩部”，即護(hù)理系、健康智能工程系、公共衛(wèi)生系、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共教學(xué)部。目前，設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、健康管理、幼兒發(fā)展與健康管理、康復(fù)工程技術(shù)7個(gè)專(zhuān)業(yè)。學(xué)校注重學(xué)生就業(yè)，強(qiáng)調(diào)出口，提高學(xué)生就業(yè)能力。學(xué)校與多家醫(yī)院、企業(yè)、機(jī)構(gòu)簽訂校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的合作協(xié)議，為學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)提升提供較為穩(wěn)定的平臺(tái)。學(xué)校一直把人才培養(yǎng)作為中心工作，以培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需要的復(fù)合式創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，更新教育教學(xué)理念，引進(jìn)了德國(guó)雙元制教育模式。在教學(xué)計(jì)劃中，推行“1+X”證書(shū)制度，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)，加大實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課比例。未來(lái)在辦學(xué)過(guò)程中，擴(kuò)大校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，增加實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室開(kāi)放時(shí)間，提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室利用率和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課開(kāi)出率。學(xué)校緊扣國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，充分利用區(qū)域與自身優(yōu)勢(shì)，深化國(guó)際教育交流與合作。目前，學(xué)校已經(jīng)和華盛頓理工大學(xué)、紐約健康職業(yè)學(xué)院、日本東中野、德國(guó)雙元制教育BSB 等高校和教育機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，旨在培養(yǎng)符合中國(guó)養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)需求的國(guó)際護(hù)理人才。在學(xué)生交換、課程與科研合作、短期研修等領(lǐng)域開(kāi)展形式多樣的國(guó)際交流合作。為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀的國(guó)際化、復(fù)合型、高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，以立德樹(shù)人為根本，以人才培養(yǎng)為中心，以培養(yǎng)時(shí)代需要的復(fù)合創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)；堅(jiān)持產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展和國(guó)際交流與合作，高起點(diǎn)、重投入，將學(xué)校建設(shè)成服務(wù)康養(yǎng)護(hù)理+健康智能產(chǎn)業(yè)，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，教育教學(xué)體系完善，管理體制健全，辦學(xué)特色鮮明的全國(guó)健康行業(yè)一流的高等職業(yè)院校。