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新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院是我國(guó)高等教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出的一種新的辦學(xué)形式，是新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)以優(yōu)質(zhì)的教育資源、良好的教育品牌、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砟Ｊ脚c良好的社會(huì)資金相結(jié)合，按新機(jī)制、新模式舉辦的本科層次的獨(dú)立學(xué)院，是經(jīng)自治區(qū)教育廳、國(guó)家教育部先后審查確認(rèn)的財(cái)經(jīng)類本科院校。 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院，充分利用新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)現(xiàn)有高等教育優(yōu)質(zhì)資源，依托其雄厚的師資力量、優(yōu)良的基礎(chǔ)設(shè)施、先進(jìn)的管理手段、經(jīng)濟(jì)科學(xué)的整體優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持“因材施教、強(qiáng)化基礎(chǔ)、重視實(shí)踐、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，努力培養(yǎng)理論深厚，基礎(chǔ)扎實(shí)，具有創(chuàng)新能力、專業(yè)技術(shù)能力、解決實(shí)際問題能力的應(yīng)用型人才。 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)是自治區(qū)重點(diǎn)建設(shè)院校之一，50多年來在品牌、師資、管理、教學(xué)設(shè)施、校園文化建設(shè)等方面卓有成效。新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)與社會(huì)力量合作創(chuàng)辦商務(wù)學(xué)院，旨在實(shí)現(xiàn)能夠承擔(dān)較高學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)的考生就讀財(cái)經(jīng)熱門專業(yè)的愿望。學(xué)生在校期間享受普通二批次錄取學(xué)生同等待遇（各種獎(jiǎng)學(xué)金）。學(xué)生修滿規(guī)定學(xué)分，符合條件者由新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)頒發(fā)，新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院頒發(fā)學(xué)士學(xué)位證書和畢業(yè)證書。 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)商務(wù)學(xué)院開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、旅游管理、法學(xué)、財(cái)務(wù)管理、英語、人力資源管理、新聞學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)等專業(yè)。

廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院坐落在祖國(guó)大陸最南端的美麗港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。學(xué)院于1999年由廣東海洋大學(xué)與湛江寸金教育集團(tuán)合作創(chuàng)辦，2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。在近二十年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院育人成果豐碩，社會(huì)聲譽(yù)不斷提升，先后獲得“廣東省民辦教育突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”、“中華文化傳承基地”、 “廣東省大中專學(xué)生志愿者‘三下鄉(xiāng)’社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位”、“湛江市園林式單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)院依托廣東海洋大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育資源，著眼當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)需求，致力于培養(yǎng)具有寬厚人文、科學(xué)素養(yǎng)和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用型專門人才。學(xué)院堅(jiān)持“以師資強(qiáng)校、以質(zhì)量立校、以創(chuàng)新活校、以特色興校、以文化美校”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心，不斷開拓進(jìn)取，目前已發(fā)展成為一所師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)和生活設(shè)備設(shè)施一應(yīng)俱全，擁有39個(gè)本科專業(yè)，在校生逾2萬余人的綜合性本科院校。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有管理學(xué)系、經(jīng)濟(jì)與金融系、會(huì)計(jì)系、外語系、機(jī)電工程系、計(jì)算機(jī)系、工程技術(shù)系、音樂舞蹈系、園林系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、基礎(chǔ)課部和體育部。學(xué)院不斷推進(jìn)“創(chuàng)新強(qiáng)校”工程，打造了一批院級(jí)精品課程和優(yōu)質(zhì)課程，重點(diǎn)培育了部分特色專業(yè)和優(yōu)勢(shì)專業(yè)，會(huì)計(jì)學(xué)、英語語言文學(xué)兩學(xué)科于2016年被列為廣東省高校重點(diǎn)培育學(xué)科。學(xué)院還積極推進(jìn)國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目、省級(jí)高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目等項(xiàng)目建設(shè)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，近年來，學(xué)生參加全國(guó)稅務(wù)技能大賽、財(cái)會(huì)能力競(jìng)賽、廣告設(shè)計(jì)大賽、大學(xué)生英語競(jìng)賽、廣東省“挑戰(zhàn)杯”系列大賽等國(guó)家級(jí)、省級(jí)競(jìng)賽，捧回獎(jiǎng)項(xiàng)200多項(xiàng)，展現(xiàn)出扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)、過硬的實(shí)踐實(shí)操能力和寬廣的專業(yè)視野。 作為一所年輕而充滿活力的高等院校，學(xué)院緊跟高等教育國(guó)際化的形勢(shì)，重視國(guó)際交流與合作，致力于打造國(guó)際化教育品牌。學(xué)院先后與韓國(guó)、澳大利亞、泰國(guó)、美國(guó)、加拿大、荷蘭等二十多個(gè)國(guó)家的教育機(jī)構(gòu)和高校簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，開展了本碩連讀、交換生、帶薪實(shí)習(xí)、等二十多個(gè)項(xiàng)目。 為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，2016年1月，學(xué)院?jiǎn)?dòng)了新校區(qū)——新湖校區(qū)的建設(shè)。新湖校區(qū)位于湛江教育基地內(nèi)，規(guī)劃用地1622畝，總建設(shè)面積達(dá)90萬平方米，總投資超過30億元，建成后可容納在校生30000人。目前兩大校區(qū)校舍總建設(shè)面積達(dá)52萬多平方米，其中教學(xué)科研用房面積近23萬平方米。圖書館館藏總量255多萬冊(cè)(含電子圖書)，教學(xué)儀器設(shè)備總值8730多萬元，固定資產(chǎn)總值13億多元。各類公共實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室109個(gè)，校外教學(xué)實(shí)習(xí)基地178個(gè)。 現(xiàn)在，廣東海洋大學(xué)寸金學(xué)院正站在新的起點(diǎn)上，為建成特色鮮明的應(yīng)用技術(shù)型本科院校而努力奮斗!

鄭州科技學(xué)院創(chuàng)建于1988年，2001年實(shí)施專科學(xué)歷教育，2008年升格為普通本科高校，2015年接受并順利通過教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。建校三十年來，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了12萬名高素質(zhì)的應(yīng)用型創(chuàng)新型復(fù)合型人才。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性原則，圍繞“實(shí)基礎(chǔ)、重實(shí)踐、強(qiáng)能力、會(huì)創(chuàng)新”人才培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建了“學(xué)歷證+職業(yè)資格證+綜合素質(zhì)證”三證合一的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 學(xué)校堅(jiān)持把自身發(fā)展放到地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中去思考，按照“強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、突出特色、示范帶動(dòng)、整體推進(jìn)”的原則，合理布局專業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了以工學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)、文學(xué)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。目前，學(xué)校有機(jī)械工程、電氣工程、信息工程、土木建筑工程、車輛與交通工程、食品科學(xué)與工程、工商管理、財(cái)經(jīng)、外國(guó)語、藝術(shù)、音樂舞蹈、體育、馬克思主義、基礎(chǔ)部等15個(gè)二級(jí)學(xué)院(部)。 學(xué)校現(xiàn)占地1500畝，在校生2.6萬人，總建筑面積60萬平方米，紙質(zhì)圖書212萬冊(cè)，電子圖書70多萬種。學(xué)校科研成果豐碩，科技創(chuàng)新卓有成效，圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新型復(fù)合型人才的實(shí)際，不斷加大實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)的投入力度，搭建了由實(shí)驗(yàn)中心、工程訓(xùn)練中心、科教中心、眾創(chuàng)中心組成的四大實(shí)踐平臺(tái)。目前，學(xué)校擁有各類實(shí)驗(yàn)室170余個(gè)，實(shí)訓(xùn)車間12個(gè)。 學(xué)校與鄭州航空港區(qū)、鄭州經(jīng)開區(qū)等地方政府及鄭州市人力資源和社會(huì)保障局等部門在人才培訓(xùn)、科研服務(wù)等領(lǐng)域建立合作關(guān)系。先后在宇通客車、三全食品、中聯(lián)重科等140余家知名企業(yè)建立了實(shí)習(xí)基地，開辦了“中聯(lián)重科班”“賽騰工程師班”“JAVA/PHP工程師”等57個(gè)訂單培養(yǎng)班，構(gòu)建了“企業(yè)課程進(jìn)校園”“企業(yè)講師進(jìn)課堂”的協(xié)同育人模式。學(xué)校被評(píng)為“鄭州市職業(yè)教育校企合作辦學(xué)示范單位”。 《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《河南日?qǐng)?bào)》、教育部門戶網(wǎng)站、人民網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)等網(wǎng)站及河南電視臺(tái)等多家媒體對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)行了全面報(bào)道。學(xué)校先后獲得“全國(guó)學(xué)生就業(yè)示范民辦高校”“中國(guó)就業(yè)質(zhì)量十強(qiáng)民辦大學(xué)”“河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“河南省畢業(yè)生就業(yè)評(píng)估優(yōu)秀單位”“中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院校”“全國(guó)美育工作先進(jìn)單位”“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)校”“河南省依法治校示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)。2018年我校在高校智庫發(fā)布的中國(guó)民辦大學(xué)排行榜中名列第三位。

贛南科技學(xué)院是由江西省人民政府管理、贛州市人民政府舉辦的公辦全日制普通本科高校，其前身為創(chuàng)建于2001年的南方冶金學(xué)院西點(diǎn)學(xué)院。學(xué)校先后歷經(jīng)南方冶金學(xué)院應(yīng)用科學(xué)學(xué)院、江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院，2020 年12月18日經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為贛南科技學(xué)院。 學(xué)校位于國(guó)家歷史文化名城、江西省域副中心城市、素有“江南宋城、客家搖籃、紅色故都、生態(tài)家園、世界橙鄉(xiāng)”美譽(yù)的贛州市。學(xué)校坐落在章江河畔，依山傍水、宜學(xué)宜教，自然環(huán)境優(yōu)美，辦學(xué)設(shè)施先進(jìn)。校園占地929.29畝，校舍建筑總面積36.86萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值10896.75萬元，校內(nèi)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室167個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐教學(xué)基地 118 個(gè)。紙質(zhì)藏書量達(dá)84.13萬冊(cè)，生均82.33冊(cè)，電子圖書資源130.3萬種。各個(gè)教學(xué)區(qū)域以及配套校舍布局合理、設(shè)施完善、功能齊全。 學(xué)校現(xiàn)開設(shè)涵蓋有工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等7大學(xué)科門類，下設(shè)資源與土木工程學(xué)院、智能制造與材料工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、文法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院6個(gè)二級(jí)學(xué)院。聚焦行業(yè)和區(qū)域發(fā)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)需求，構(gòu)建了以新工科為主，多學(xué)科相支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展、重點(diǎn)突出、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，35個(gè)本科專業(yè)面向全國(guó)30個(gè)省（區(qū)）招生，形成了資源礦業(yè)類、機(jī)械電氣類、材料冶金類、電子信息類、經(jīng)濟(jì)管理類、人文藝術(shù)類等六大專業(yè)集群，打造了工程實(shí)訓(xùn)中心、信息計(jì)算中心、物理實(shí)驗(yàn)中心、商科實(shí)訓(xùn)中心等四大公共實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，以及智能裝備實(shí)驗(yàn)室、機(jī)器人工程實(shí)驗(yàn)室、移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)室、云桌面實(shí)驗(yàn)室、BIM中心、VBSE創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及商科教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、贛南客家文化數(shù)字化研究院、根技術(shù)聯(lián)合創(chuàng)新人才產(chǎn)教融合基地等專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。學(xué)校共擁有16個(gè)學(xué)科科研平臺(tái)，其中全國(guó)行業(yè)協(xié)會(huì)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，市級(jí)以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、技術(shù)創(chuàng)新中心、社科研究基地14個(gè)。 學(xué)校擁有專任教師450人，“雙師雙能型”教師158人，占比35.11%，博士學(xué)位教師110人，具有碩士及以上學(xué)歷的專任教師占比95.8%,中青年教師占比為80%,全國(guó)優(yōu)秀教師、贛鄱人才、雙創(chuàng)人才和江西省百千萬人才工程人選、高層次高技能領(lǐng)軍人才等10余人。教師隊(duì)伍師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力。近四年來，學(xué)校發(fā)表SCI、CSSCI、SSCI 等高水平論文204篇，出版專著16部，應(yīng)用型教材11部，獲得教育部高校人文社科研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、省自然科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)、省社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)5項(xiàng)、市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)5項(xiàng)，獲批國(guó)家自然科學(xué)基金（NSFC）項(xiàng)目6項(xiàng)（其中面上項(xiàng)目2項(xiàng)）、教育部等省部級(jí)科研項(xiàng)目132項(xiàng)。

沈陽科技學(xué)院，始建于1999年，前身為沈陽化工大學(xué)科亞學(xué)院;2016年4月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的省屬普通高校。現(xiàn)有全日制本科在校學(xué)生近7000人。● “綠牌”專業(yè)+實(shí)力師資+優(yōu)質(zhì)資源=宜學(xué)環(huán)境“綠牌”專業(yè)為先導(dǎo)。建校以來，學(xué)校始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，緊密結(jié)合遼寧老工業(yè)基地振興發(fā)展需要，陸續(xù)開設(shè)了涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)等五大學(xué)科門類的31個(gè)本科“綠牌”專業(yè)，重點(diǎn)培養(yǎng)精細(xì)化工、生物制藥、新型材料、智能制造、電子信息、經(jīng)濟(jì)管理等方面應(yīng)用型緊需人才。其中，高分子材料與工程專業(yè)于2016年被確定為全省第二批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)。2016年，我校成功申請(qǐng)新專業(yè)“機(jī)器人工程”，成為全國(guó)首批開設(shè)機(jī)器人工程專業(yè)的高校之一； 2018年，我校“金融學(xué)”專業(yè)獲批遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)； 2018年，我校“智能制造技術(shù)試驗(yàn)教學(xué)中心”成功獲批為省級(jí)實(shí)踐教學(xué)中心。實(shí)力師資是基礎(chǔ)。學(xué)校積極落實(shí)《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》精神，建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的專兼結(jié)合型師資隊(duì)伍，并逐年擴(kuò)大隊(duì)伍規(guī)模、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，有力保障了教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。學(xué)校現(xiàn)有專任教師363人，具備副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的115人，具有研究生學(xué)歷的231人。近年來，全校教師主持科研、教研項(xiàng)目127項(xiàng)，編寫教材58部，發(fā)表論文202篇，申請(qǐng)專利56項(xiàng)。2017年，信息與控制工程系自動(dòng)化教研室教師王嬌榮獲了全國(guó)高等學(xué)校青年教師電工學(xué)課程教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、遼寧省高等學(xué)校青年教師電工學(xué)課程教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);《面向地方高分子材料與工程專業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐》《產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐》《民辦本科院校轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用型高校的數(shù)學(xué)類課程體系改革研究與實(shí)踐》《面向電氣信息類專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系研究》4項(xiàng)課題被列為2016年省級(jí)本科教改立項(xiàng)。學(xué)校還鼓勵(lì)教師在取得專業(yè)技術(shù)職稱的同時(shí)，深入企業(yè)行業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐，取得與所從事專業(yè)相關(guān)的專業(yè)技術(shù)職稱;聘請(qǐng)校外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的先進(jìn)技術(shù)和企業(yè)管理人員到校授課，積極培養(yǎng)引育造就“雙師雙能型”專業(yè)教師隊(duì)伍。優(yōu)質(zhì)資源作保障。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3410.41萬元;圖書館館藏紙質(zhì)圖書49.1萬冊(cè);建有電子圖書系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng);與教學(xué)相適應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室、語音室、計(jì)算機(jī)室共70個(gè);校外教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)基地152家。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)境能夠滿足基礎(chǔ)性、過程性、功能性實(shí)驗(yàn)的要求，教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)課開出率達(dá)到100%。學(xué)校成立了精細(xì)化工、化學(xué)工藝與催化技術(shù)、化學(xué)分析檢測(cè)、高分子材料、環(huán)境生態(tài)、機(jī)械電子工程、信息產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新等9個(gè)校級(jí)和5個(gè)系級(jí)科研院所，為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術(shù)服務(wù)。學(xué)校與美國(guó)瑪麗華盛頓大學(xué)、英國(guó)阿斯頓大學(xué)、英國(guó)提塞德大學(xué)、澳大利亞樂卓博大學(xué)、韓國(guó)慶星大學(xué)等積極開展廣泛的校際交流與合作，為學(xué)生出國(guó)留學(xué)提供更多選擇。● 區(qū)位優(yōu)勢(shì)+怡人校景+舒適住宿=宜居氛圍區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚。學(xué)校坐落在遼寧省沈陽市新行政、文化核心區(qū)域——渾南區(qū)，毗鄰遼寧自貿(mào)區(qū)沈陽片區(qū)、沈陽國(guó)家大學(xué)科技城和沈陽南站，將有建成的地鐵4號(hào)線途經(jīng)北側(cè)校區(qū)。校園周邊科技產(chǎn)業(yè)、高校林立，具有獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和濃郁的文化氛圍。生態(tài)校園景色怡人。學(xué)校本著“生態(tài)校園、綠色校園、數(shù)字校園、人文校園”的規(guī)劃，依傍在全運(yùn)二西路西段南北兩側(cè)建設(shè)而起。校區(qū)整體占地面積達(dá)41.96萬平方米，現(xiàn)有建筑面積23.94萬平方米、教學(xué)科研行政用房13.13萬平方米。其中，南側(cè)校區(qū)于2014年9月建成并交付使用，配有方便師生日常生活的咖啡廳、健身房、電影院、餐飲中心、超市等;擁有高標(biāo)準(zhǔn)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)館、國(guó)際會(huì)議中心、容納3萬人體育場(chǎng)等現(xiàn)代設(shè)施的北側(cè)校區(qū)正在分期投入建設(shè)中。學(xué)生公寓設(shè)施完備。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓20棟，光纖入戶、環(huán)境舒適、設(shè)施俱全，充分滿足日常生活需求，并于近兩年進(jìn)行了宿舍改造工程。目前，共有4人間、6人間兩種公寓供學(xué)生選擇，其中4人間公寓為上床下桌、WiFi覆蓋，配備了空調(diào)、電視、冰箱、洗衣機(jī)、浴室、活動(dòng)室、24小時(shí)熱水等。● 科技創(chuàng)新+校企合作+孵化拓展=宜業(yè)品質(zhì)科技創(chuàng)新引領(lǐng)完成學(xué)業(yè)。學(xué)校在實(shí)行“3+1”人才培養(yǎng)模式(3年理論學(xué)習(xí)和1年社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合)的同時(shí)，堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建”，探索開創(chuàng)了一條借助科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)大賽來引領(lǐng)學(xué)生完成學(xué)業(yè)，培育技能型人才的新路子，全面促進(jìn)了學(xué)生綜合能力的提升和工匠精神的養(yǎng)成。近年來，我校秉持“要素入手，能力本位”科學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，實(shí)行“雙線并行，五步推進(jìn)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式，雙創(chuàng)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程，在全校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到普遍提升前提下，各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽取得顯著成績(jī)。四年累計(jì)獲得世界級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)22項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)790項(xiàng)，參與師生13000余人次。尤其在 “挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”賽事中，我校團(tuán)體總分連續(xù)四年在全省本科高校名列前25，民辦本科高校名列前兩名。2019年全省本科高校中排名第13，民辦本科高校中排名第一。校企合作保障精準(zhǔn)就業(yè)。在面向就業(yè)時(shí)，學(xué)校廣泛開展校企合作，積極拓寬就業(yè)渠道。先后加入了遼寧省“石油化工產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“裝備制造產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“能源電力產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“軟件產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”、“機(jī)器人產(chǎn)業(yè)校企聯(lián)盟”等，與東北制藥集團(tuán)、中德新松教育科技集團(tuán)、華晨寶馬、東軟睿道等100多家企事業(yè)單位建立了校企合作關(guān)系，為學(xué)生提供了更多精準(zhǔn)實(shí)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)崗位，有效確保畢業(yè)生就業(yè)率持續(xù)保持在90%以上。同時(shí)，學(xué)校與沈陽化工大學(xué)等省內(nèi)知名院校共建研究生優(yōu)質(zhì)生源基地，為學(xué)生日后考研構(gòu)筑橋梁紐帶，每年約有10%的畢業(yè)生順利考取到心儀學(xué)校繼續(xù)深造。孵化拓展助力大眾創(chuàng)業(yè)。學(xué)校堅(jiān)持秉承“教育、孵化、拓展”三位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念，于2011年9月成立了遼寧首家創(chuàng)業(yè)學(xué)院、于2017年下半年設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，以此為載體在全校范圍內(nèi)全力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。多年來，學(xué)校通過建立起專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師庫、成立科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)學(xué)生組織、開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程、舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專題講座、組織參加各種競(jìng)賽與科研活動(dòng)以及協(xié)調(diào)發(fā)揮社會(huì)力量等方式方法，充分挖掘了在校大學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)與創(chuàng)業(yè)精神的啟發(fā)、養(yǎng)成，并逐步引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)業(yè)想法孵化為實(shí)際行動(dòng)，助力“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的全面落實(shí)。在未來的幾年里，學(xué)校將持續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為引領(lǐng)，不忘應(yīng)用型人才培養(yǎng)的初心，繼續(xù)全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以積極進(jìn)取的姿態(tài)詮釋“博學(xué)篤行”的真諦，以務(wù)實(shí)重行的作風(fēng)開掘出“種德修身”的新知，全力創(chuàng)辦有深度、有廣度、有溫度的教育模式，構(gòu)筑全員育人、全方位育人、全過程育人的辦學(xué)格局，為建設(shè)成為特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯、家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜歡、社會(huì)滿意的應(yīng)用型大學(xué)而不懈奮斗，為青年學(xué)子實(shí)現(xiàn)人生出彩搭建起堅(jiān)實(shí)舞臺(tái)!

教育部編制高等院校代碼：13207大連科技學(xué)院位于遼東半島最南端的大連旅順經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)大學(xué)城內(nèi)，其前身是2002年組建的大連交通大學(xué)（原大連鐵道學(xué)院）信息工程學(xué)院，2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為省屬普通本科高校，2016年獲批為遼寧省應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校。學(xué)校現(xiàn)有土地面積78.88萬㎡，建筑面積29.59萬㎡，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 9053.87萬元，館藏圖書97.6萬冊(cè)；學(xué)校重視信息化建設(shè)，努力構(gòu)建智慧校園，校園網(wǎng)萬兆骨干、千兆到樓、百兆到桌面，實(shí)現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋；學(xué)校建有軌道交通信號(hào)與控制實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心（遼寧省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心）、工程訓(xùn)練中心等99個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所；與中車大連機(jī)車車輛有限公司、大連地鐵運(yùn)營(yíng)有限公司等企業(yè)共建有87個(gè)校外實(shí)踐基地。學(xué)校下設(shè)機(jī)械工程學(xué)院、交通運(yùn)輸學(xué)院、電氣工程學(xué)院、數(shù)字技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院、軟件技術(shù)學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、PEIM新教育學(xué)院10個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及思想政治理論課教學(xué)部、基礎(chǔ)部、體育部3個(gè)教學(xué)部；學(xué)校現(xiàn)設(shè)30個(gè)本科專業(yè)，形成了以工學(xué)為主，管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的基本格局。優(yōu)越的地理環(huán)境、良好的辦學(xué)條件、先進(jìn)完備的教學(xué)設(shè)施，為來自全國(guó)各省（市、區(qū)）的12000余名學(xué)生提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活條件。學(xué)校現(xiàn)有教職工667人，其中專任教師450人，具有副高級(jí)及以上職稱者占比41.78%，具有碩士、博士學(xué)位教師占比86.22%，具備專業(yè)（行業(yè)）職業(yè)資格和任職經(jīng)歷的“雙師雙能型”專業(yè)課教師121人，有30人次分別獲得國(guó)務(wù)院特殊津貼、省級(jí)教學(xué)名師、遼寧省百千萬人才工程百人層次、遼寧省百千萬人才工程萬人層次、沈陽市高層次領(lǐng)軍人才等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人、德育為先，始終將培育和打造辦學(xué)特色作為立校強(qiáng)校的重要任務(wù)之一。早在建校之初，創(chuàng)辦人高智先生就提出“勤勞、智慧、勇敢、意志、信譽(yù)、責(zé)任、包容、感恩”的校訓(xùn)，經(jīng)過多年摸索，辦學(xué)特色初步顯現(xiàn)，即實(shí)施“三大工程”，踐行“大科精神”；實(shí)施PEIM教育，深化協(xié)同育人。學(xué)校強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，已獲批為中國(guó)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范基地、遼寧省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育基地。近三年，共有6人次獲得全國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育工作先進(jìn)個(gè)人、教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強(qiáng)評(píng)審專家和培訓(xùn)專家、教育部全國(guó)萬名優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、首批遼寧省優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師等榮譽(yù)稱號(hào)；學(xué)校獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)258項(xiàng)；連續(xù)兩年在“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽（遼寧賽區(qū)）中，金牌和獎(jiǎng)牌總數(shù)位居遼寧省民辦高校首位，學(xué)生雙創(chuàng)能力與水平位居省內(nèi)同類高校前列。目前，學(xué)校已成為教育部“互聯(lián)網(wǎng)+中國(guó)制造2025”產(chǎn)教融合促進(jìn)計(jì)劃建設(shè)院校、中國(guó)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新典型示范基地、全國(guó)民辦學(xué)校首批黨建特色項(xiàng)目建設(shè)基地、遼寧省優(yōu)秀民辦高校、大連市民辦教育黨建工作示范校。近三年，學(xué)校獲得省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)；遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；先后獲批遼寧省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育基地、遼寧省虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、遼寧省大學(xué)生校外實(shí)踐基地等7個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)實(shí)踐項(xiàng)目。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)持續(xù)提升。學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，打造育人特色，人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)逐年提升。近三年，學(xué)校本科錄取率、報(bào)到率、初次就業(yè)率均位于遼寧省民辦高校前列。在2019艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)(Cuaa.Net)正式發(fā)布最新一輪全國(guó)高校排名中，大連科技學(xué)院成功躋身全國(guó)一流民辦大學(xué) 30 強(qiáng)行列，成為 2018 年中國(guó)進(jìn)步最快的民辦大學(xué)。

太原科技大學(xué)華科學(xué)院是一所以機(jī)械類、材料類、電子信息類等專業(yè)為特色，以高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，由太原科技大學(xué)和山西省導(dǎo)通科技公司聯(lián)合創(chuàng)辦的一所獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院位于太原市晉祠路，緊鄰太原市風(fēng)景名勝晉陽湖，在太原晉陽新區(qū)的規(guī)劃范圍。 學(xué)院于2002年6月經(jīng)山西省人民政府同意組建，2003年開始招收全日制本科生。2004年3月，教育部確認(rèn)為獨(dú)立學(xué)院。2005年1月，通過了教育部對(duì)獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)條件和教學(xué)條件的專項(xiàng)檢查。自2003級(jí)學(xué)生起，對(duì)符合畢業(yè)條件的學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證書，并經(jīng)審核，對(duì)符合條件的學(xué)生授予學(xué)士學(xué)位。 學(xué)校實(shí)行民營(yíng)機(jī)制和獨(dú)立自主的辦學(xué)模式。自創(chuàng)辦以來，充分依托太原科技大學(xué)的綜合辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，積極適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人力 資源的需求和我國(guó)高等教育大眾化發(fā)展的趨勢(shì)，堅(jiān)持“特色立校、質(zhì)量建校、從嚴(yán)治校”的辦學(xué)理念，繼承太原科技大學(xué)“負(fù)重奮進(jìn)，篤行求實(shí)”的辦學(xué)傳統(tǒng)，始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為學(xué)院的中心工作，努力為區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)科技進(jìn)步培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高級(jí)應(yīng)用型人才。近幾年來，學(xué)院不斷深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資建設(shè)，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，使學(xué)校走向持續(xù)快速發(fā)展的軌道，綜合辦學(xué)實(shí)力不斷提升。目前，共設(shè)有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息管理與信息系統(tǒng)、自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、信息與計(jì)算科學(xué)、法學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、英語15個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生7000余人。 面對(duì)高等教育大眾化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)院全體師生員工正積極努力奮發(fā)進(jìn)取，力爭(zhēng)辦成一所特色鮮明、教育教學(xué)質(zhì)量高、深受社會(huì)歡迎的多科性獨(dú)立學(xué)院。