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文丘里閥是一種壓力無關(guān)性、高調(diào)節(jié)比、快速響應(yīng)型、高精度風(fēng)量控制閥門，采用文丘里原理制作，外部推桿式執(zhí)行器帶動(dòng)內(nèi)部閥桿直線運(yùn)動(dòng)，內(nèi)部椎體結(jié)構(gòu)隨閥桿運(yùn)動(dòng)改變閥門開口面積。 文丘里閥具備機(jī)械式壓力無關(guān)性，椎體結(jié)構(gòu)內(nèi)的彈簧可以根據(jù)管道內(nèi)的壓力變化進(jìn)行自動(dòng)調(diào)節(jié)，保證閥門風(fēng)量穩(wěn)定不變。 埃松變風(fēng)量文丘里閥目前已廣泛應(yīng)用于生物類實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物房、醫(yī)院、隔離病房、理化類實(shí)驗(yàn)室、各類型制藥廠房，實(shí)現(xiàn)對(duì)氣流的精確控制。 閥門優(yōu)點(diǎn) （1）文丘里閥可將氣流控制擴(kuò)展至最高水平，閥門調(diào)節(jié)比最大可達(dá)20:1； （2）閥門自帶風(fēng)量線性輸出模塊，無畢托管式風(fēng)量測量孔，不易被灰塵或動(dòng)物毛發(fā)堵塞； （3）閥門含錐體組件，該組件能隨時(shí)根據(jù)系統(tǒng)壓力實(shí)時(shí)調(diào)整文丘里閥的打開截面積，使空氣流量一直都保持在設(shè)定值； （4）出廠時(shí)均標(biāo)配法蘭，便于安裝，易于維護(hù)； （5）閥門安裝前后無需直管段，對(duì)出入口條件無要求。 閥門特性 （1）閥體采用文丘里效應(yīng)作為控制原理，風(fēng)量值在工廠標(biāo)定（48點(diǎn)）； （2）鋁制閥體，不銹鋼拋光閥桿，環(huán)氧樹脂粉末、酚醛樹脂、特氟龍噴涂可選； （3）閥門在150-750Pa工作壓力范圍內(nèi)風(fēng)量與壓力無關(guān)，同一系統(tǒng)中相鄰文丘里閥間的壓力無關(guān)； （4）風(fēng)量控制精確到氣流控制信號(hào)±5%； （5）對(duì)命令信號(hào)變化的響應(yīng)時(shí)間小于1秒； （6）對(duì)風(fēng)管靜壓變化的響應(yīng)時(shí)間小于1秒； （7）閥門標(biāo)配開放式通訊協(xié)議，便于接入樓宇自控系統(tǒng)。 閥門認(rèn)證 項(xiàng)目案例

　　易文漢學(xué)為學(xué)校構(gòu)建的書法教室，是基于日常專業(yè)書法教學(xué)的設(shè)計(jì)理念出發(fā)，以傳統(tǒng)中式風(fēng)格為基調(diào)（古典風(fēng)格的教師中控桌、學(xué)生臨摹桌），同時(shí)也融于信息化設(shè)備，像教師端的教學(xué)設(shè)備、嵌在學(xué)生書法桌上的數(shù)字化毛筆臨摹臺(tái)、學(xué)生的硬筆書寫終端，以及老師兼具教學(xué)資源和教學(xué)管理的軟硬筆書法教學(xué)軟件。 　　智慧書法教學(xué)系統(tǒng)中在毛筆教學(xué)過程中的應(yīng)用，提供大量的視頻教學(xué)課程、教學(xué)課件、高清碑帖資源，通過專家視頻資源的展示，以及在高清臨摹系統(tǒng)上的“臨帖”和“摹帖”，降低了毛筆書法老師的教學(xué)門檻又提高了教學(xué)品質(zhì)。 智慧書法教學(xué)系統(tǒng)在硬筆教學(xué)過程中的應(yīng)用，是利用傳統(tǒng)紙筆書寫的方式，變革傳統(tǒng)學(xué)校漢字教學(xué)環(huán)境與模式，建立師生間互動(dòng)的全新學(xué)習(xí)模式。硬筆系統(tǒng)內(nèi)涵完整課程體系與教學(xué)資源，同時(shí)能夠?qū)W(xué)生們的漢字書寫內(nèi)容以及書寫過程同步呈現(xiàn)在老師的電腦畫面上，系統(tǒng)通過從筆數(shù)筆順方向結(jié)構(gòu)等方面的智能評(píng)價(jià)，及時(shí)幫助老師發(fā)現(xiàn)需要糾正的問題，形成全班學(xué)生的漢字書寫學(xué)習(xí)報(bào)告

一、成果簡介 本研究發(fā)明了一種陽離子型保水肥料，由陽離子型高吸水樹脂和螯合態(tài)營養(yǎng)液按一定比例復(fù)配而成，是一種新型多功能保水肥料。施用土壤后，有儲(chǔ)水保水、殺菌、活化土壤、為作物提供營養(yǎng)等功能。可廣泛適用于西北干旱地區(qū)土地改良、防護(hù)林建設(shè)、農(nóng)田儲(chǔ)水、苗木移栽、草坪植建、高爾夫球場建設(shè)和公路護(hù)坡等方面。 二、技術(shù)指標(biāo) (1)通過陽離子型高吸水樹脂與螯合態(tài)營養(yǎng)液復(fù)配，突破了保水劑功能單一的局限，實(shí)

產(chǎn)品詳細(xì)介紹

中試階段/n該成果是一種高密度活魚運(yùn)輸車，包括車體、水氧循環(huán)裝置和魚箱，車體上固定設(shè)有魚箱和水氧循環(huán)裝置；魚箱內(nèi)設(shè)有隔板，隔板上有溢流口，魚箱外壁設(shè)有保溫層，每個(gè)隔間頂面設(shè)裝魚口，側(cè)面設(shè)卸魚口；水氧循環(huán)裝置包括過濾裝置、增氧裝置和換熱器，通過水泵、管道和閥門與魚箱串聯(lián)連接；水體溶氧和溫度為自動(dòng)控制，泵和制冷壓縮機(jī)通過車載發(fā)動(dòng)機(jī)帶動(dòng)，且能夠利用產(chǎn)生的冷量維持水體低溫。通過采用上述結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)運(yùn)輸過程魚箱內(nèi)的溶氧和溫度控制，延長活魚運(yùn)輸時(shí)間，提高存活率。

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)多年研究，成功地研制出柿子保鮮新技術(shù)，包括氣調(diào)保鮮和冰溫保鮮等。它通過中試、批量生產(chǎn)均獲成功。 技術(shù)特點(diǎn) 1、根據(jù)均勻上市需要，可保持柿子新鮮、硬脆3-6個(gè)月，最長可達(dá)半年； 2、既可集中大規(guī)模保鮮，又可分散小批量保鮮； 3、可以邊脫澀邊保鮮；出庫時(shí)不用脫澀； 4、無污染保鮮劑； 5、無污染，柿子保鮮后屬綠色食品。 技術(shù)水平 2003年該技術(shù)通過了北京市科委組織的科技成果鑒定，被鑒定處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。2004年獲北京市科技進(jìn)步3等獎(jiǎng)。 與現(xiàn)行最普遍采用的柿子冷凍貯藏相比，它使柿子零度以上氣溫的長期貯藏成為可能；使過去貯藏后只能吃凍柿子，變?yōu)橘A藏后吃硬脆柿子成為可能。

上海文順電器有限公司（WENSHUN）成立于2001年，坐落于上海浦東新區(qū)，是國內(nèi)領(lǐng)先的電力設(shè)備制造商和自動(dòng)化電子測試解決方案提供商。公司致力于為中國高端裝備制造、新能源等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的研發(fā)與生產(chǎn)提供電力負(fù)載測試設(shè)備，為用戶提供多元化的電力測試解決方案。 WENSHUN立足于自主創(chuàng)新，并積極引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)，堅(jiān)持以客戶需求為導(dǎo)向，為追求用戶體驗(yàn)，不斷開拓研制出一系列具有鮮明特色的軟硬件測試產(chǎn)品與專業(yè)的解決方案。 WENSHUN在電力負(fù)載測試領(lǐng)域耕耘多年，得到廣大用戶的認(rèn)同和支持。公司秉持“匠心智造，合作共贏”的發(fā)展理念，與用戶攜手引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，為提升產(chǎn)品研發(fā)創(chuàng)新能力、可靠性及生產(chǎn)效率而共同努力、共同發(fā)展、共創(chuàng)未來！

1、高職教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)方案PPT版  2、高職教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)方案PDF版本（鏈接待補(bǔ)充）  

H3C Learningspace是新華三自主研發(fā)的基于VDI及VOI混合架構(gòu)，針對(duì)教育等場景提供的云教室融合桌面解決方案，兼顧VDI云上的靈活性，集中資源（包括系統(tǒng)、應(yīng)用、數(shù)據(jù)等），按需向?qū)W員分配虛擬桌面，以及胖終端形式的性價(jià)比，低投入情況下滿足新課改、3D建模、視頻處理等高負(fù)載要求。 H3CLearningspace通過統(tǒng)一的Web管理控制臺(tái)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程運(yùn)維，對(duì)數(shù)據(jù)中心資源集中管理、統(tǒng)一監(jiān)控，概覽界面直觀展示系統(tǒng)健康度、課程/教室/用戶總數(shù)量、桌面運(yùn)行情況、資源使用率、異常報(bào)警信息等，可點(diǎn)擊各模塊進(jìn)一步查看詳細(xì)信息。 自動(dòng)安裝：除一體機(jī)出廠已預(yù)裝所有必要程序外，還提供裸機(jī)安裝，底層虛擬化、分布式存儲(chǔ)、管理平臺(tái)程序等集成打包，一個(gè)鏡像導(dǎo)入，即可自動(dòng)執(zhí)行下一步直到安裝完畢。 一鍵巡檢：部署完畢、后期維護(hù)、故障定位等等，平臺(tái)一鍵健康檢查，即可自動(dòng)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)隱患，并給出優(yōu)化建議。 模板優(yōu)化：課程鏡像通過自動(dòng)優(yōu)化工具，對(duì)操作系統(tǒng)進(jìn)行上百條性能優(yōu)化動(dòng)作，較大化提高桌面使用體驗(yàn)。 自動(dòng)升級(jí)：管理平臺(tái)上傳升級(jí)包，所有終端自動(dòng)檢測與下載，服務(wù)器后臺(tái)、教師端、學(xué)生端自動(dòng)執(zhí)行升級(jí)操作，無需手動(dòng)干預(yù)。 Learningspace將最復(fù)雜的代碼邏輯留給研發(fā)層，最通俗易懂的操作呈現(xiàn)給前端，較大程度節(jié)省人工參與的工作量，提高效率。 活力課堂，教學(xué)手段多樣 Learningspace內(nèi)置新華三自研配套教學(xué)管理軟件，專為教育場景定制。 基礎(chǔ)功能：模板切換（一鍵上下課、不同課程對(duì)應(yīng)不同模板）、屏幕廣播、簽到、學(xué)生演示、收發(fā)文件、屏幕監(jiān)看、一鍵禁網(wǎng)、離線逃生、一鍵重啟、座位調(diào)整、U盤禁用、全屏肅靜、自習(xí)模式、賬號(hào)模式、虛擬教室、遠(yuǎn)程協(xié)助、電子教鞭…… 語音相關(guān)：語音廣播、分組討論、學(xué)生發(fā)言、語音會(huì)議、個(gè)別通話…… 特色功能：直播課程、大班基礎(chǔ)課等需求，教師端可隨時(shí)勾選多個(gè)班級(jí)合并為一個(gè)邏輯大班，進(jìn)行統(tǒng)一授課與控制。 常用功能應(yīng)有盡有，無論在體驗(yàn)，還是成本上，Learningspace均實(shí)現(xiàn)了突破。除內(nèi)置外，還支持第三方多媒體教學(xué)軟件的無縫集成，以保障任課老師多年的教學(xué)習(xí)慣得以延續(xù)，減少學(xué)習(xí)成本。 測試考試，省掉九十九步 無紙化考試以其保密、環(huán)保、效率等眾多優(yōu)勢，正逐步替代紙質(zhì)模式，Learningspace內(nèi)置測試平臺(tái)與考試環(huán)境自動(dòng)部署模式。 隨堂測試：老師可以發(fā)起單搶答、全班答、隨機(jī)答等形式的評(píng)估測驗(yàn)，測驗(yàn)結(jié)束后系統(tǒng)自動(dòng)閱卷打分，測試結(jié)果計(jì)入學(xué)生積分系統(tǒng)，在校園空間的積分墻進(jìn)行排名展示，老師可以此為參考，對(duì)學(xué)生上課質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。 考場定制：支持多種考試場景，如國家計(jì)算機(jī)一、二級(jí)等級(jí)考試，社會(huì)職稱考試等，支持ATA、NCRE等考試部署要求。同時(shí)提供考試專屬鏡像，自定義保留考試桌面（桌面完整環(huán)境與文件數(shù)據(jù)）周期時(shí)間，以便考試結(jié)果有異議可后期溯源備查。 無論是紙質(zhì)的考卷閱卷，還是PC的手動(dòng)環(huán)境部署，其工作量均為通宵級(jí)，而Learningspace開發(fā)大量自動(dòng)化流程，遵循能不動(dòng)手即不動(dòng)手，能省時(shí)間則省時(shí)間的原則，為廣大教師提高百倍效率，少走不必要的路。 網(wǎng)盤分享，再無硬件拷貝 Learningspace內(nèi)置網(wǎng)盤功能，由分布式存儲(chǔ)提供服務(wù)，為數(shù)據(jù)安全加持多重保障，每位師生均可分配一個(gè)私人校園網(wǎng)盤，在校期間永久保留個(gè)人數(shù)據(jù)，訪問不局限在云環(huán)境，校園網(wǎng)范圍接入均可登陸獲取自己的專屬數(shù)據(jù)，省去忘帶U盤的尷尬，也阻斷病毒的傳播途徑。提供分類查詢，分享文件，配合作業(yè)空間功能，讓數(shù)據(jù)分享無邊界，學(xué)習(xí)趣味再提升。 較佳性能，盡情三維渲染 H3C作為國內(nèi)少有的NVIDIA授權(quán)VDI廠商，具備vGPU技術(shù)，可將企業(yè)級(jí)顯卡進(jìn)行虛擬化切割，把性能強(qiáng)勁的GPU算力分配給云桌面，極大增強(qiáng)VDI架構(gòu)的圖形處理能力。靈活的顯存分配，根據(jù)使用需求任意切分，實(shí)現(xiàn)OpenGL和DirectX的3D類應(yīng)用流暢運(yùn)行。顯卡資源云端集中管理，可視化的GPU資源監(jiān)控管理功能，有效降低運(yùn)維成本。 與此同時(shí)，Learningspace也提供更省成本的解決方案，VOI組件支持充分發(fā)揮胖終端硬件性能，將CPU與集成顯卡無損耗提供給圖形設(shè)計(jì)或視頻處理等高負(fù)載應(yīng)用場景，而后端無需大量服務(wù)器資源，節(jié)省數(shù)據(jù)中心建設(shè)投入，與此同同時(shí)，內(nèi)置的網(wǎng)盤功能可漫游終端生產(chǎn)的文件數(shù)據(jù)，除了保障安全，更能提供便捷。 作業(yè)空間，趣味云上答題 任課老師可創(chuàng)建自己的課程組，組內(nèi)包含上此課的學(xué)生賬戶，學(xué)生擁有對(duì)應(yīng)的登錄使用權(quán)限，所有操作均為瀏覽器訪問，不局限特定環(huán)境，教室、寢室、圖書館，隨時(shí)隨地，寫作業(yè)。 云上作業(yè)：教師可在此課程組里編輯和發(fā)布作業(yè)，設(shè)置提交截止日期，所有課程內(nèi)的學(xué)生均可見，過期答題，提交拒收。 評(píng)論互動(dòng)：教師在平臺(tái)批改打分，會(huì)自動(dòng)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表，如提交人數(shù)、平均分等，同時(shí)教師可選定優(yōu)秀答案公開展示，全體學(xué)生可對(duì)其評(píng)論、留言。 微課空間：教師端可上課期間進(jìn)行錄屏，將上課內(nèi)容完整上傳至微課空間，以作為公開課或復(fù)習(xí)視頻共享，學(xué)生可以點(diǎn)播微課視頻進(jìn)行學(xué)習(xí)、點(diǎn)贊、評(píng)論和回復(fù)。 安全策略，確保萬無一失 在安全保障上，Learningspace做了大量安全機(jī)制，多重保障，以消除隱患顧慮。 集群技術(shù)：將每教室的學(xué)生桌面平均分散到所有云主機(jī)，避免單臺(tái)主機(jī)壓力過載，確保不會(huì)出現(xiàn)某些主機(jī)閑置，而某些利用率極高的情況，所有集群資源可在其他教室未上課時(shí)，全部集中提供給某個(gè)教室使用，性能10倍提升。 雙機(jī)熱備：支持集群拆分，每個(gè)集群可以獨(dú)立承擔(dān)業(yè)務(wù)功能。拆分后的集群在恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)后，可以再次合并，恢復(fù)原有業(yè)務(wù)。滿足學(xué)校在考試、閱卷期間使用的計(jì)算、存儲(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)等資源與正常業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)完全物理隔離，各項(xiàng)業(yè)務(wù)照常開展。 權(quán)限回收：為防止學(xué)生誤操作，以及考試場景的安全性，學(xué)生終端斷電、桌面關(guān)機(jī)、重啟、甚至硬件損壞，數(shù)據(jù)均不會(huì)被清除，只有教師端點(diǎn)擊下課，學(xué)生桌面才會(huì)還原。故障終端現(xiàn)場換新，虛擬機(jī)仍會(huì)保持之前的狀態(tài)，重新自動(dòng)連接。 教師端離線：教師端實(shí)時(shí)檢測與云桌面平臺(tái)交互是否異常，從而自行切換離線和在線狀態(tài)。離線模式下教師可不依賴云桌面數(shù)據(jù)中心進(jìn)行屏幕廣播、屏幕監(jiān)控、語音廣播、學(xué)生發(fā)言、語音討論、遠(yuǎn)程協(xié)助、學(xué)生轉(zhuǎn)播等等。 終端多樣，品牌保障品質(zhì) 不同的終端體系，對(duì)應(yīng)不同場景需求，大幅度提高適用范圍：VDI靈活多變，可塑性強(qiáng)，承載普通業(yè)務(wù)場景，橫向擴(kuò)容，搭配vGPU技術(shù)滿足高性能3D渲染需求；VOI本地計(jì)算，發(fā)揮終端全部性能，數(shù)據(jù)云端存放，節(jié)省服務(wù)器資源，降低投入成本。 ARM架構(gòu)、X86架構(gòu)、分體機(jī)、一體機(jī)、老款性價(jià)比、新款高性能……各類形態(tài)可供選擇，體積小巧，機(jī)身一體化設(shè)計(jì)，噪音直線下降。瘦終端嵌入式芯片，最低達(dá)1/30的PC功耗；胖終端桌面級(jí)CPU，超強(qiáng)性能。無風(fēng)扇、機(jī)械硬盤等易損元件，基本可做到硬件零維護(hù)，相對(duì)PC，使用周期更長，節(jié)省開支、減少電子垃圾。內(nèi)置自研SpaceOS系統(tǒng)，開箱通網(wǎng)即可受遠(yuǎn)程管控。

本研究成果系PW系列保水增稠劑，包括干拌抹灰砂漿外加劑PW-1、PW-2，濕拌抹灰砂漿緩凝型保水增稠劑PW-4和濕拌砌筑砂漿緩凝型保水增稠劑PW-3和PW-6。其中，PW-1完全取代了石灰膏的使用，不但凈化了施工現(xiàn)場，而且每年可以利用10多萬噸粉煤灰。