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本發(fā)明公開了一種硅通孔結(jié)構(gòu)的制造方法，包括以下步驟：將硅片的厚度減薄至 5 微米至 20 微米；去除硅片表面的所有絕緣層；在硅片的導電區(qū)表面和絕緣區(qū)表面制作摻雜掩膜，以對導電區(qū)和絕緣區(qū)分別進行粒子摻雜，絕緣區(qū)與導電區(qū)摻雜的粒子的極性相反；在粒子摻雜完成后去除摻雜掩膜；在導電區(qū)表面覆蓋金屬電極；在硅片的表面除金屬電極之外的區(qū)域覆蓋絕緣層。本發(fā)明的方法制造工藝簡單，可避免刻蝕、絕緣處理等工藝對硅片的破壞，并能夠提高制造硅通孔結(jié)構(gòu)的成品率。本發(fā)明還公開了一種硅通孔結(jié)構(gòu)。

課題從事納米新能源材料能量轉(zhuǎn)化的新規(guī)律及在高端電池中的應用基礎(chǔ)研究，在金屬-空氣電池、鋰離子電池關(guān)鍵材料與技術(shù)以及能源清潔高效利用等領(lǐng)域開展工作，制備了一系列的金屬與合金、金屬氧化物、金屬硫化物納米材料以及無機/有機復合材料等，研究了納/微米材料組成、結(jié)構(gòu)、形貌與電極性能之間的關(guān)系，考察了材料高效儲能的化學熱力學、動力學等性能，并開展其能量轉(zhuǎn)換與儲存新規(guī)律的探索研究，探討解決提升高能化學電源的容量、功率與壽命的有效途徑。為納米新能源材料的制備、表征及在能源領(lǐng)域的應用打下了基礎(chǔ)。 研究

廣西制造工程職業(yè)技術(shù)學院（簡稱“廣西制造職業(yè)學院”）是2020年4月10日由廣西壯族自治區(qū)人民政府批準設(shè)立、2020年5月11日國家教育部同意備案公布的公辦全日制普通高等職業(yè)學院，由自治區(qū)人民政府舉辦、自治區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳建設(shè)和管理、自治區(qū)教育廳業(yè)務指導，是全區(qū)第一所制造類高等職業(yè)學院。 學院地處南寧教育園區(qū)西片區(qū)即廣西東盟經(jīng)濟開發(fā)區(qū)寶源南路29號，校園占地面積800多畝，規(guī)劃總建筑面積40萬平方米，規(guī)劃總投資18.0億元。目前，學院已完成投資6.5億元，建成教舍、實訓廠房、公寓、學生食堂、運動場、圖書館等主體功能建筑11萬平方米，基本建成教學、運動、實訓、住宿、行政、活動等六個功能區(qū)，具備3000名在校生規(guī)模的辦學能力。校園依山傍水，風景與環(huán)境優(yōu)美，建筑設(shè)計融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是個求學成才的好地方。學院所在處有貴（陽）南（寧）高鐵經(jīng)過，建設(shè)有南寧北站，將建設(shè)南寧市至東盟經(jīng)濟開發(fā)區(qū)輕軌連接南寧市地鐵二號線，有公交專線抵達，交通便利。 學院以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，將新發(fā)展理念貫穿于學院招生辦學和教育教學與管理服務各項工作，把培養(yǎng)制造類行業(yè)企業(yè)“大國工匠、能工巧匠”為己任，主動適應中國制造“2025”、廣西“14+10”、“打造廣西九張創(chuàng)新名片”等國家、自治區(qū)重大發(fā)展戰(zhàn)略和市場需求，堅持立德樹人、德育為先的指導思想，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以質(zhì)量為核心、以學生為中心、以技能為本位、以改革為動力”等職教原則，通過不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，走產(chǎn)學研結(jié)合發(fā)展之路，緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量這一核心，為全區(qū)全國的（智能）制造業(yè)行業(yè)企業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)高水平技術(shù)技能型人才。 學院專業(yè)設(shè)置與服務面向以農(nóng)業(yè)與環(huán)境、裝備制造、電子電氣、信息技術(shù)、交通運輸?shù)刃袠I(yè)領(lǐng)域為重點和主體，不斷拓展面向財經(jīng)商貿(mào)、文化教育、社會服務等行業(yè)領(lǐng)域。目前，設(shè)立了農(nóng)業(yè)與環(huán)境工程學院、裝備制造工程學院、電氣工程學院、交通運輸工程學院、信息工程學院和財貿(mào)管理學院六個二級學院。首批招生專業(yè)為機械制造與自動化、工業(yè)機器人技術(shù)、新能源汽車運用與維修、農(nóng)業(yè)裝備應用技術(shù)、電子商務（跨境電商方向）、信息安全與管理等6個專業(yè)。目前學院擁有教師130多名，其中副教授及以上職稱38人，聘請了區(qū)內(nèi)外制造類行業(yè)企業(yè)領(lǐng)域享有較高聲望的區(qū)內(nèi)外職教20多名專家、教授，擔任學院客座教授和學科帶頭人。 學院充分利用中國—東盟博覽會平臺和泛北部灣經(jīng)濟區(qū)的地理優(yōu)勢，積極完善職業(yè)教育和培訓體系，深化產(chǎn)教融合、推進校企合作，通過“訂單辦學”、“工學交替”、“引企入校”等方式，深化與企業(yè)的深度合作，努力培養(yǎng)以制造類為主的行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、服務、管理第一線的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量。目前學院已與北京華航唯實機器人科技股份有限公司、江蘇匯博機器人技術(shù)股份有限公司、富士康鴻準公司、緯創(chuàng)資通、立信門富士紡織機械（中山）有限公司、廈門優(yōu)優(yōu)匯聯(lián)信息科技有限公司、南寧富桂精密工業(yè)有限公司、廣西三匯汽車服務有限公司、廣州上止正教育咨詢有限公司等60多家公司合作建設(shè)校內(nèi)、校外實訓實踐基地，讓學生與企業(yè)“零距離”接觸，培養(yǎng)和造就學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)能力，努力提高學生的就業(yè)競爭能力，學生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)渠道穩(wěn)定。 學院確立“立足廣西，面向全國，拓展東盟”的辦學定位，以“以服務制造行業(yè)企業(yè)為主，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才”為辦學宗旨，秉承“修德練技，創(chuàng)業(yè)報國”的校訓，堅持“質(zhì)量立校、特色興校、創(chuàng)新強校”的辦學思路，以“新起點、高標準、嚴規(guī)矩、趕上隊”為工作要求，積極構(gòu)建中高職銜接、專升本銜接等一體化辦學模式，大力實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型技能人才。力爭通過5年的建設(shè)，努力將學院建設(shè)成為在國內(nèi)達到規(guī)模中等、特色鮮明、質(zhì)量上等、持續(xù)發(fā)展，并基本構(gòu)建國際合作辦學格局和基本達到全國“雙高”水平的高等職業(yè)學院。

制造執(zhí)行管理系統(tǒng)(MES)是面向車間內(nèi)部的管理系統(tǒng)，而且在企業(yè)范圍的信息集成中起著承上啟下的關(guān)鍵作用。作為面向工廠的管理系統(tǒng)，MES通過生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)調(diào)度、庫存管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、物料跟蹤等系統(tǒng)功能，對產(chǎn)品訂單、質(zhì)量、設(shè)備、資源等進行全面的動態(tài)管理；作為將ERP等業(yè)務系統(tǒng)與生產(chǎn)設(shè)備的控制系統(tǒng)相連接的神經(jīng)系統(tǒng)，MES將來自ERP系統(tǒng)的計劃信息轉(zhuǎn)化為指令下發(fā)到過程控制系統(tǒng)，并從過程控制系統(tǒng)中獲得生產(chǎn)實績數(shù)據(jù)，向ERP系統(tǒng)及時地提供生產(chǎn)實際狀況信息。 我們自2000年開始致力于鋼鐵企業(yè)MES的科研開發(fā)和系統(tǒng)應用，目前可以提供包括訂單和庫存匹配、交貨期承諾、生產(chǎn)訂單管理、生產(chǎn)計劃管理、生產(chǎn)作業(yè)排序、動態(tài)生產(chǎn)調(diào)度、質(zhì)量管理、物料跟蹤、成品庫管理、預防性設(shè)備維護、軋輥和機架等熱工具管理、生產(chǎn)工藝管理、數(shù)據(jù)分析管理、對外接口等功能的制造執(zhí)行系統(tǒng)（MES）綜合解決方案。

我公司在吸收與創(chuàng)新基礎(chǔ)之上自主研發(fā)成功面向鋼鐵制造流程的MES系統(tǒng)，該系統(tǒng)可完成整個鋼鐵制程流程（煉、鑄、軋三大工序）的生產(chǎn)組織與管理，保證生產(chǎn)過程物流、信息流、資金流同步運行，支持“MTO+MTS”混合生產(chǎn)組織方式，可用常見的ERP套件進行集成，以實現(xiàn)企業(yè)的“產(chǎn)銷一體、管控銜接、三流同步”的鋼鐵企業(yè)信息化系統(tǒng)建設(shè)目標。生產(chǎn)組織以產(chǎn)線有限產(chǎn)能為約束、保證訂單交貨期前提下、最大化設(shè)備產(chǎn)能為目標，系統(tǒng)具有如下特點： 系統(tǒng)采用三層C/S+B/S混合架構(gòu)，支持多種運行平臺，數(shù)據(jù)安全性高； 支持鋼鐵企業(yè)“以銷定產(chǎn)、以產(chǎn)促銷”的生產(chǎn)組織策略； 支持板帶生產(chǎn)線多品種、小批量、個性化的訂貨方式下生產(chǎn)組織，支持“標準+a”質(zhì)量管理方式； 支持鑄軋之間多種作業(yè)銜接方式，如CCR、DHCR、HCR、專用爐混裝等； 基于“件次”的作業(yè)計劃，并與存貨管理系統(tǒng)全面集成；可與常見過程控制系統(tǒng)集成； 采用該系統(tǒng)后可規(guī)范企業(yè)的管理操作，提高產(chǎn)品質(zhì)量，降低庫存水平，縮短物流周期和產(chǎn)品的生產(chǎn)周期，降低生產(chǎn)成本，提高用戶的滿意度，使企業(yè)適應市場經(jīng)濟條件下生產(chǎn)組織要求，提高企業(yè)的綜合競爭力，并為ERP系統(tǒng)運行提供支持。

西安交通大學自 1993 年開始增材制造（3D 打印）技術(shù)研究，是國內(nèi)最早開展增材制造技術(shù)研究的單位之一。經(jīng)過二十年的發(fā)展，西安交通大學形成了多種增材制造工藝和裝備，建立了以快速制造系統(tǒng)為特色工程應用的研究隊伍，產(chǎn)生了以盧秉恒院士為學術(shù)帶頭人的“增材制造”教育部創(chuàng)新團隊。研究團隊依托機械制造系統(tǒng)工程國家重點實驗室（西安交通大學）開展基礎(chǔ)研究，在高分子材料、金屬、陶瓷、復合材料、智能材料的增材制造等方面取得進展，多項技術(shù)成果處于國內(nèi)領(lǐng)先、國際先進平。為推動 3D 打印技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化，在 2000 年成立“教育部快速成形制造工程研究中心”（市場經(jīng)營主體為陜西恒通智能機器有限公司），2007 年成立“快速制造國家工程研究中心”（市場經(jīng)營主體為西安瑞特快速制造工程研究有限公司）。建立了一套支撐產(chǎn)品快速開發(fā)的快速制造系統(tǒng)，研制、生產(chǎn)和銷售 16 個型號的激光快速成型設(shè)備、快速模具設(shè)備及三維檢測設(shè)備。同時開展快速原型制作、快速模具制造以及逆向工程服務。產(chǎn)品在全國各院校、汽車、電器等企業(yè)銷售應用十多年，客戶近萬家。近年協(xié)助政府和企業(yè)在多個地區(qū)成功建立產(chǎn)學研結(jié)合的推廣基地、快速成形制造服務制造中心。

依托學校與煙臺拓偉智能科技股份有限公司聯(lián)合北京理工大學、中國科學院電子所、北京京儀自動化研究總院共建的煙臺智能技術(shù)應用聯(lián)合創(chuàng)新研究院，開發(fā)了系列具有自主知識產(chǎn)權(quán)的智能機器人產(chǎn)品和智能制造系統(tǒng)，其中“4-6自由度關(guān)節(jié)型工業(yè)機器人”可負載7kg-200kg；自主視覺引導+二維碼定位的AGV，兩輪差動、麥克納姆輪全向，可負載20kg-2000kg。利用自主研發(fā)的全向無軌堆垛機、AGV、工業(yè)機器人等，在自主研發(fā)MES、車管調(diào)度、WMS系統(tǒng)監(jiān)控下完成一系列智能制造和組裝，打造了“汽車制動油泵殼體智能制造系統(tǒng)”“智能精密鑄造工廠”等一批系統(tǒng)集成示范項目。 為服務煙臺蘋果產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，研究院制定了煙臺紅富士蘋果等級分選省級標準，研發(fā)了無損傷智能分選與包裝及冷風庫智能監(jiān)管系統(tǒng)、該系統(tǒng)包括智能信息采集與分級子系統(tǒng)、智能輸送調(diào)度子系統(tǒng)、蘋果排面子系統(tǒng)、機器人智能裝箱子系統(tǒng)，整線狀態(tài)監(jiān)測與數(shù)據(jù)庫子系統(tǒng)。該系統(tǒng)采用人工智能及深度學習技術(shù)，有效結(jié)合近紅外光譜與計算機視覺技術(shù)，完成蘋果糖度、色澤、果形、霉心病、果銹、重量等21項指標檢測，根據(jù)檢測結(jié)果和新的分級標準，對蘋果重新進行分類分級，檢測準確率達到95%以上，分選效率2個/秒，磕碰率控制在1%以下，裝箱速度達到1個/秒。通過該系統(tǒng)，開展蘋果大數(shù)據(jù)信息采集工作，建立種植-加工-儲存-銷售全鏈條標準化蘋果大數(shù)據(jù)綜合運營平臺，現(xiàn)從蘋果單一價值到資源價值的跨越，從而促進蘋果產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，高質(zhì)量發(fā)展。

制造永磁電機轉(zhuǎn)子的方法，包括制作轉(zhuǎn)軸、永磁體、前端蓋、后端蓋、和磁軛單元，磁軛單元包括多個極靴部和一個鐵心部，極靴部圍繞鐵心部設(shè)置；每個極靴部與鐵心部之間通過一對連接條帶連接；制成的轉(zhuǎn)子隔板，轉(zhuǎn)子隔板上設(shè)有允許永磁體貫穿的永磁體通孔；所有磁軛單元的定位孔與轉(zhuǎn)子隔板的永磁體通孔對位形成永磁體通道；將永磁體插入永磁體通道內(nèi)；插入拉緊螺栓分別用拉緊螺栓的兩端連接螺母鎖緊磁軛單元和轉(zhuǎn)子隔板，磁軛單元上的連接條帶相互重疊；將每個連接條帶的中間部分切除，極靴部疊合形成轉(zhuǎn)子極靴，鐵心部疊合形成轉(zhuǎn)子鐵心；前后兩段分別固定安裝前端板和后端板。本發(fā)明具有能夠制造出機械強度高，適用于高速旋轉(zhuǎn)永磁電機的優(yōu)點。

遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學院(以下簡稱“學院”)是遼寧省人民政府根據(jù)東北老工業(yè)基地振興對裝備制造業(yè)高素質(zhì)技能型人才的迫切需要，于2006年建立的一所公立普通高職院校，由省教育廳主管,與遼寧廣播電視大學為一套機構(gòu)、兩塊牌子。 學院為“遼寧省職業(yè)教育高水平現(xiàn)代化高職院校”立項建設(shè)學校。學院全面落實國家“十三五”產(chǎn)教融合項目、世行職教貸款項目、示范校建設(shè)項目、職教質(zhì)量提升項目，牽頭組建遼寧裝備制造職教集團，與沈陽機床集團合作開展 I5智能制造人才培養(yǎng)，與中興通訊等聯(lián)辦二級學院共同培養(yǎng)企業(yè)急需的人才。 學院緊緊圍繞遼寧省支柱產(chǎn)業(yè)開設(shè)專業(yè)，推進專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接，基本形成了與先進裝備制造業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相對應的專業(yè)布局。學院設(shè)有機械工程學院，汽車工程學院，自動控制工程學院，信息與通信工程學院，工商管理學院，公共管理學院，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、思想政治理論課教學部、體育部(合署)等7個學院、1個實訓中心及遼寧省勞動經(jīng)濟學校(遼寧技師學院)。學院現(xiàn)有44個專科專業(yè)，圍繞裝備制造業(yè)形成五個專業(yè)群，其中：智能制造技術(shù)、自動化應用技術(shù)、汽車制造技術(shù)等3個專業(yè)群是遼寧省高水平特色專業(yè)群;擁有2個中央財政支持建設(shè)專業(yè)(焊接技術(shù)與自動化、電氣自動化技術(shù));9個省級財政支持建設(shè)專業(yè)(機械制造與自動化、工業(yè)機器人技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、機電一體化技術(shù)、模具設(shè)計與制造、數(shù)控技術(shù)、移動通信技術(shù)、物流管理、商務英語)。 學院師資力量雄厚，擁有4個省級教學團隊(數(shù)控技術(shù)教學團隊、機電一體化教學團隊、材料加工專業(yè)群教學團隊、模具制造課程教學團隊)。學院積極引進優(yōu)秀技能人才，建設(shè)省級技能大師工作室、智能制造“雙師型”名師工作室，3人獲得國家級技能大師稱號、1人獲得遼寧省職業(yè)教學名師稱號，十余人獲得省市級技能大王或技術(shù)能手等獎項，百余名企業(yè)工程技術(shù)人員被聘為兼職教師。 學院注重實習實訓基地建設(shè)，建立了綜合數(shù)控實訓、柔性制造、工業(yè)機器人、現(xiàn)代焊接等多個現(xiàn)代化實訓室，建成了機械加工、控制技術(shù)、材料及焊接、信息技術(shù)、汽車技術(shù)、物流及商務等9大實訓基地，其中，電工電子、數(shù)控技術(shù)、嵌入式技術(shù)與應用等3個實訓基地為中央財政支持建設(shè)的職業(yè)教育實訓基地。學院教學科研儀器設(shè)備總值過億元，配備了高端智能化實訓設(shè)備，包括用于公共實訓的GDH1630五軸龍門加工中心、CIOTA301510三坐標測量機以及14臺三軸數(shù)控加工中心等，用于數(shù)控技術(shù)等專業(yè)實訓的工業(yè)級柔性制造系統(tǒng)、高精度3D打印機、精密加工中心等。學校與行業(yè)內(nèi)企業(yè)建立廣泛聯(lián)系，與60余家生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)合建立了校外實習實訓基地，校企合作專業(yè)覆蓋率達到80%以上。學院近幾年就業(yè)率始終保持在95%以上，貧困生就業(yè)率100%，建校以來累計為我省裝備制造業(yè)培養(yǎng)輸送了近2萬余名畢業(yè)生。近三年來，學生積極參加教育部、省教育廳舉辦的職業(yè)技能大賽，獲得省級及以上獎項四十余項，其中國家級獎勵近十項。 學院始終積極促進職業(yè)教育與全民終身教育有效對接，延長人才培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈條。與省委組織部、省總工會、省扶貧辦等部門合作開展干部培訓、職工技能、下崗職工再就業(yè)、農(nóng)村致富帶頭人和農(nóng)村農(nóng)業(yè)技能培訓，培訓各類人才2.5萬人次。搭建中職、高職、應用本科一體化立交橋，培養(yǎng)數(shù)控、焊接等專業(yè)自考人才4萬余人。 學院已發(fā)展成為全省裝備制造職業(yè)教育領(lǐng)域一所知名品牌院校。近年來，被評為“國家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合項目建設(shè)學校”“省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”“省職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設(shè)計劃第一批立項學校”“省首批心理健康示范校”和“省直目標績效管理先進單位”，國家教育部、發(fā)改委和省委省政府領(lǐng)導多次到學院視察并對學院辦學成績給予了充分肯定。