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本發明公開了一種面向 MP3 數字音頻文件的重壓縮檢測方法，采用模式分類技術進行 MP3 數字音 頻文件特征的提取，采用分類器訓練和重壓縮判定進行 MP3 數字音頻文件重壓縮檢測，采用分類器訓 練和原始碼率判定進行 MP3 數字音頻文件原始碼率檢測。本發明提出基于校準的重壓縮檢測方法，利 用原始音頻與校準音頻的平均每幀量化 MDCT 系數等于 0~9 值的個數的差值作為特征進行檢測，實驗 結果表明，能夠在很大程度上解決同比特率重壓縮以及從高到低比特率重壓縮檢測的難題。不僅能夠鑒 別數字音頻文件是否被壓縮過，還能較準確地判定其原始壓縮碼率。從而為音頻篡改檢測提供依據。

數字音樂教室 數字音樂教室以“全能歌唱”、“全譜器樂”為核心構建而成。包含集成化數字音樂授課平臺、獨立的備課軟件與音樂教學資源三個部分。集成簡譜與五線譜音樂元素資源庫、音樂創客教程、基礎樂理課件、樂器百科等音樂教學資源，全面滿足歌唱教學、樂理教學、器樂教學、音樂創編、音樂賞析等數字化音樂教學活動。 系統拓撲布局 數字音樂教室教學系統軟件介紹 《數字音樂教室教學儀(一體體)授課軟件》 數字音樂教室教學儀（一體機）授課軟件是一套集成化教學平臺軟件，包括：歌唱教學、器樂教學、樂理教學、音樂創編教學、音樂白板互動教學、多媒體播放等多個教學模塊。 《音樂教室教學備課軟件》 獨立的音樂教學備課軟件，讓老師隨時隨地完成教案編寫、課件制作。專業的音樂符號、演奏記號等，保證教案、課件、試卷的正確性，專業性。音頻、視頻、動畫、圖片、文本、表格等多種對象的支持，豐富課件內容。 《厚吉數字音樂教室教學儀(一體機)教學系統》提供一個集成音頻、視頻、動畫、圖片等多媒體手段于一個整體的“視聽結合，感悟體驗”的多媒體音樂聽賞環境，可以對課本課件、聽賞課件等各類資源進行聆聽；五種學唱模式，讓學生循序漸進地學唱歌曲。 以“全能歌唱”、“全譜器樂”為核心構建而成； 包含集成化數字音樂授課平臺、獨立的備課軟件與音樂教學資源三個部分； 集成簡譜與五線譜音樂元素資源庫、音樂創客教程、基礎樂理課件、樂器百科等音樂教學資源； 全面滿足歌唱教學、樂理教學、器樂教學、音樂創編、音樂賞析等數字化音樂教學活動。 更多數字器樂實訓教室詳情請訪問公司官網：http://www.gdhouji.com

　　金三惠數字音樂課堂是基于國家中小學音樂教學標準，滿足于音樂教學大綱要求，全新的音樂教學系統。是白板功能與音樂教學全方位結合體，是傳統音樂學向數字音樂教學的一次革命性的改變。 　　實現歌唱教學、樂理教學、樂器演奏教學、音樂律動教學以及音樂欣賞教學的數字化，并且結合國家網絡信息化建設將音樂教學實現遠程教學、資源共享、在線互動。為推動國家音樂教學資源均衡化、實現“同在藍天下、共享音樂夢”奠定了基礎。 　　首先能支持五線譜、簡譜的書寫，支持圖片、音頻、視頻的插入、支持，有效的解決了音樂教師課件制作難，上課難問題。有效的解決了音樂教師備課軟件缺失的老大難問題。 　　其次數字音樂課堂樂譜的播放，能夠顯示音樂教學所需要的樂譜，并可在樂譜上編輯(勾畫，移動位置等。)我們預制了中小學音樂課本中所有的樂曲譜表，有效降低教師樂譜制作難度，將傳統音樂教學的聽、唱學習轉化為視、聽、唱教學，讓孩子們跟譜學習、結合相應的音頻文件及動畫視頻文件最大限度的調動學生的學習興趣、大大提高歌唱教學效率。 　　第三、輔助樂理教學，視唱教學、音樂實踐教學。實現五線譜電教板的數字化。將歌名、唱名、八度關心、和弦變化關系直觀有效的展現給學生、使枯燥乏味的樂理教學變得直觀易懂。結合市場教學將樂器演奏技巧、統一戰線，實現教學互動的可視化。使音樂教學更豐富多彩。 　　第四、基于音樂教學工作站的基礎之上，能夠任意調用圖片、視頻等資料，并可對其進行放大、縮小、編輯等操作。同時具有強大的音樂資源庫，擁有五線譜和簡譜的所有音樂元素。實現音樂創作，編輯、輸出、打印。將實物鍵盤模擬化，通過觸屏可直接操作。并且對所有操作均可以通過錄制功能實時地記錄、保存并展現出來。這樣優質課程就被記錄、保存，通過我們教育資源公共平臺展現出來。 　　數字音樂課堂是目前音樂教育領域最全面、最開放、最易用的教學平臺。在音樂教育數字化進程中具有里成本的意義。開創了數字音樂教育的新模式，摒棄了傳統依靠實物教具實現音樂教學的方法。引領音樂教學發展新方向。將教師的工作內容變得更加的便捷、豐富、更加的多元化。實現音樂教學的新變革，將數字音樂教學模式植根于教育、從根本上引領音樂教學新觀念。有效的推動我國音樂教學的發展。 序號 項目名稱 規格參數 數量 1 數字音樂課堂授課軟件 數字音樂課堂授課系統軟件： 1.?★集成化教學平臺：歌唱教學模塊、樂理教學模塊、演奏示范與課堂活動展示模塊、五線譜與簡譜混合教學模塊、電子白板互動教學模塊、MS-Office音樂課件播放模塊、多媒體教學模塊、音樂云資源模塊、音樂微課制作模塊。 2.?歌唱教學 1.?★在同一頁面內可以分別播放五線譜和簡譜樂譜。可從任意位置選擇任意范圍進行播放。可跨小節播放，可播放單音符。 2.?★在同一頁面內對可播放的五線譜和簡譜譜曲課件進行范唱播放、伴唱播放、譜曲播放、節奏播放和唱名播放，五種播放模式可從任意位置選擇任意范圍進行切換。 3.?★可通過選擇任意歌詞確定播放范圍，包括多段落與跨段落歌詞選擇，對所選范圍可進行范唱播放、伴唱播放、曲譜播放、節奏播放和唱名播放。 4.?★范唱播放、伴唱播放、曲譜播放、節奏播放和唱名播放時樂譜和歌詞同步高亮顯示。 5.?★唱名播放模式下可改變調式、速度。 6.?★譜曲播放模式下五線譜與簡譜譜曲課件的音符、歌詞、虛擬鋼琴鍵盤同步高亮顯示。 7.?★支持段落、反復、跳轉、省略等播放順序標記，能實現樂譜的完整播放。包括終止符在中間位置，例如《歌唱祖國》能正確播放。 8.?★課件譜曲播放時，可直接操作電子琴或電鋼琴的音色按鈕改變音色進行播放，可任意調用電子琴或電鋼琴的音色通過電子琴或電鋼琴的揚聲器發聲。 9.?★用戶可以自行添加VSTI音色庫。 10.?★歌唱教學模塊下具有完備的電子白板講解標注功能。包括：筆跡標注，擦除，手勢操作放大/縮小/頁面漫游，標注的筆跡可與課件同步縮放。 11.?★歌唱教學模塊下可將曲譜與筆跡標注內容完整轉移到電子白板互動教學模塊進行曲譜編輯與修改。 12.?★歌唱教學模塊下可將曲譜與筆跡標注內容完整導出為DOC、PDF、JPG、PNG格式的文件。 3.?樂理教學 1.?MIDI鍵盤、虛擬鋼琴鍵盤與五線譜表相互映射。教師在進行MIDI鍵盤演奏示范過程中，虛擬鋼琴鍵盤同時顯示樂符在鍵盤上的彈奏位置。 2.?★虛擬鋼琴鍵盤可一鍵顯隱音名、唱名，包含等音顯示，并可隨調式同步轉換。 3.?支持15種調式講解，14組音程尺，32組和弦同時對照講解。 4.?★虛擬鋼琴鍵盤上的等音，可以根據鍵盤觸摸區域輸入升音和降音，并在五線譜表上顯示有升音符和降音符的變音音符。 5.?支持樂理知識課件講解，包括：記譜法、音、音律、樂音體系等。 6.?可在五線譜表上直接彈奏發聲，并在五線譜表的相應位置進行標記。 4.?演奏示范與課堂活動展示 1.?★教師演奏示范畫面與課堂活動全景畫面，具有三種以上呈現方式。 2.?MIDI鍵盤琴鍵影像與虛擬鍵盤琴鍵一一對應。 3.?★虛擬鋼琴鍵盤可一鍵顯隱音名、唱名，包含等音顯示，并可隨調式同步轉換。 4.?可直接操作電子琴或電鋼琴的音色按鈕改變音色進行播放，可任意調用電子琴或電鋼琴的音色通過電子琴或電鋼琴的揚聲器發聲。 5.?五線譜與簡譜混合教學 1.?★同一頁面內滿足五線譜樂譜與簡譜樂譜的混合編寫與講解。支持五線譜與簡譜所有音樂元素的編寫。其中簡譜至少包含十六分音符、三十二分音符、連音線、延音線、高音、低音、變音標記等。 2.?★支持五線譜樂譜的關聯、移動、組合與拆分。 3.?★支持簡譜樂譜的關聯、移動、組合與拆分。 4.?★支持可播放的五線譜樂譜、簡譜樂譜與文本、表格混合編輯，可將譜表中的樂符和樂符組直接拖動至文本或表格中，可設置文本或表格中樂符的大小、顏色、行間距、基線。 5.?★可在五線譜與簡譜混合編輯頁面內直接插入文本框，并可設置四種邊框類型：矩形、圓角矩形、菱形、圓形。可對文本框進行旋轉。 6.?★可在五線譜與簡譜混合編輯頁面內直接插入表格，并對表格單元進行拆分、組合，可對表格整體進行移動、復制粘貼及克隆，可設置表格顏色、層次。 7.?★支持五線譜與簡譜混合編輯頁面內，直接播放課件中的音頻、視頻、動畫等多媒體對象。 8.?★五線譜與簡譜混合編輯頁面內具有完備的電子白板講解標注功能，標注內容與課件同步移動、縮放、保存。筆跡類型包括：鉛筆、熒光筆、虛線筆、直線虛線筆、箭頭虛線筆、直線筆、毛筆。其中毛筆具有智能筆鋒功能。 9.?支持五線譜與簡譜混合編輯頁面的手勢操作：放大/縮小/頁面漫游。 10.?★五線譜與簡譜混合編輯頁面內可將曲譜與筆跡標注內容完整轉移到歌唱教學模塊。 11.?可在五線譜與簡譜混合編輯頁面內進行音樂知識講解。 12.?★同一個課件文件中可包含多個五線譜樂譜、簡譜樂譜與音樂知識等課件頁面。一鍵呈現多頁面課件導覽圖，并可快速定位課件頁面。 6.?MS-Office音樂課件播放 1.?嵌入式PPT課件播放，可直接在軟件界面內以放映模式打開。 2.?嵌入式PPT課件播放，可直接在PPT里進行標注講解，可將標注筆跡保存至原PPT文件中。 3.?嵌入式PPT課件播放，一鍵轉到白板頁面內進行內容講解。 4.?嵌入式PPT課件播放，一鍵轉到展臺頁面內進行對照講解。 5.?嵌入式PPT課件播放，一鍵保存為圖片格式自動收錄到收藏夾內。 6.?嵌入式PPT課件播放，一鍵呈現多頁面課件導覽圖，并可快速定位課件頁面。 7.?嵌入式WORD課件，可直接在軟件界面內以只讀方式打開，可進行筆跡標注。 8.?嵌入式WORD課件，書寫筆跡類型包括：鉛筆、熒光筆、虛線筆、直線虛線筆、箭頭虛線筆、直線筆。書寫筆跡可自動識別為直線、三角形、圓形、矩形等。 9.?嵌入式WORD課件，支持頁面縮放與頁面漫游等手勢操作。 10.?嵌入式WORD課件，一鍵呈現多頁面課件導覽圖，并可快速定位課件頁面。 11.?嵌入式WORD課件，一鍵轉到白板頁面內進行內容講解。 12.?嵌入式WORD課件，一鍵轉到展臺頁面內進行對照講解。 13.?嵌入式WORD課件，一鍵保存為圖片格式自動收錄到收藏夾內。 7.?視頻展臺教學 1.?★集成化的視頻實物展臺，具有獨立的展臺講解功能。 2.?★可進行板書書寫、頁面縮放、參照等操作。一鍵抓取展臺頁面內容，以圖片形式保存到固定目錄。 3.?★書寫筆跡類型包括：鉛筆、熒光筆、虛線筆、直線虛線筆、箭頭虛線筆、直線筆。書寫筆跡可自動識別為直線、三角形、圓形、矩形等。 4.?★可一鍵抓取展臺下的內容進行參照，參照窗口與展臺窗口可分別進行移動及縮放。 8.?白板工具 1.?常規白板教學工具包含：幕布、聚光燈、局部快照、提醒等。 2.?局部快照包含：以圖片形式插入到五線譜與簡譜混合編輯頁面內，以背景形式插入到五線譜與簡譜混合編輯頁面內，插入到視頻展臺的參照窗口。 3.?窗口錄制、全屏錄制兩種錄制方式，實時將教學內容錄制成高品質FLV、MP4、SWF、AVI等格式的視頻文件，可制作微課課件。 9.?產品的軟件功能必須在同一套軟件環境下實現。 ? 1臺

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數字音樂電鋼琴教室 以《數字音樂電鋼琴教室教學系統》為核心，實現專業鋼琴譜講解、教師彈奏示范、師生課堂互動等全息鋼琴核心教學應用，既滿足有集體鋼琴授課需求的學校，也能兼顧器樂教學與歌唱教學。 ? ? ? ? “全譜器樂、全能歌唱”技術和資源為創編教學奠定了一定基礎：創編教程和資源降低創編門檻、多模式試唱即時播放試聽、多類小樂器音源庫從多方面表現作品，促進學生對音樂理解和表達。 ? ? ? ? 定制“無線信號接收器”兼容任意類型學生電鋼琴，學生演奏信息可視化呈現，便于教師教學管理。 系統拓撲布局 教師：? ?· 觸摸屏與教學大屏同屏顯示、雙向控制。在彈奏過程中無需起身，即能調整教學內容；? ?學生：? ?· 定制“無線信號接收器”兼容任意類型電鋼琴，安裝簡單，環境美觀。 數字音樂電鋼琴教室教學系統軟件介紹 《數字音樂電鋼琴教室》 數字音樂電鋼琴教室授課軟件是一套集成化教學平臺軟件，包括：鋼琴譜教學、學生彈奏教學、器樂教學、歌唱教學、樂理教學、創編教學、音樂白板互動教學、多媒體播放等多個教學模塊。 《音樂教學備課軟件》 獨立的音樂教學備課軟件，讓老師隨時隨地完成教案編寫、課件制作。專業的音樂符號、演奏記號等，保證教案、課件、試卷的正確性，專業性。音頻、視頻、動畫、圖片、文本、表格等多種對象的支持，豐富課件內容。 《鋼琴譜編輯軟件》 獨立的鋼琴譜編輯軟件，專業的鋼琴譜樂符、演奏記號等音樂符號，方便制作專業鋼琴樂譜；可對彈奏指法進行標注；可進行左右手彈奏試聽。 數字音樂電鋼琴教室教學資源平臺 核心技術 《數字音樂電鋼琴教室教學系統》是一款集成“全息鋼琴”、“全譜器樂”與“全能歌唱”的綜合數字音樂教學平臺。 ? ? ? ? 全息鋼琴技術引擎具有音符與指法等彈奏信息自動提示功能，有效地解決了初學者在練習過程中的困境。全息鋼琴技術引擎是唯一真正實現了琴譜左右手分彈播放與練習的引擎技術；基于全息鋼琴技術引擎構建的全息鋼琴譜是在傳統五線譜音符符頭上增加了指法信息的新型鋼琴譜；系統配置了千余首全息鋼琴譜。 ? ? ? ? 智慧全息電鋼琴的超A0幅面學生指法儀，全覆蓋88鍵電鋼琴琴鍵，完整呈現和記錄學生彈奏指法的可視化信息；雙色彈奏指示燈提示彈奏全息鋼琴譜時的正確用手、指法、鍵位信息。軟件、硬件、資源三位一體貫通融合全方位支持“全息鋼琴”教學。 ? ? ? ? 全譜器樂基于自主創新研發的五線譜與簡譜智能生成小樂器參照圖示、多模式播放等多項核心技術、7類小樂器專屬音源庫，結合全息鋼琴的指法儀構建新型創編課程，將口風琴、豎笛六孔、豎笛八孔(英式)、豎笛八孔（德式）、笛子、陶塤八孔、陶塤十孔、陶笛六孔、陶笛十二孔、葫蘆絲、洞簫等器樂的識譜教學、歌曲教學、器樂教學、創編教學有機結合，實現了音準訓練、多種節奏訓練與創編表現。教師根據需要將五線譜與簡譜的音符、樂句、樂譜靈活生成為指定的小樂器指法參照圖示。全譜器樂譜采用規范統一的指法與吹法標示，學生根據當前所學觸類旁通快速提升。 ? ? ? ? 全能歌唱是一種全新音樂教學理念和模式，以歌曲演唱和創作為核心，通過數字化技術手段，實現五線譜和簡譜的范唱、節奏、旋律、哼唱、唱名、試唱、伴唱等多種方式教學，并可對詞曲靈活改編、創作和表演，學生的創作成果不僅能夠呈現，還能通過系統試唱出來、分享出去，讓學生在實踐中創造與進步。 更多數字音樂電鋼琴教室詳情請訪問公司官網：http://www.gdhouji.com

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