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一種倒裝 LED 芯片在線檢測裝置
本實用新型公開了一種倒裝 LED 芯片測試裝置，該裝置包括：工作臺模塊、運輸傳輸組件、收光測試組件、探針測試平臺以及精密對準系統，其中，在工作中，運輸傳輸組件可以運輸待測試倒裝 LED芯片到合適的工作區域，使待測試倒裝 LED 芯片對準收光測試組件的收光口處，調整位姿之后，啟動探針測試平臺，使探針與待測試的芯片接觸通電，使芯片發亮，從而收光測試組件可以對其進行檢測。按照本實用新型的機械結構，能夠成功地解決倒裝 LED 芯片電機和發光面不同側的問題，并且采用了精密圖像運動控制技術，實現了倒裝 LED芯
華中科技大學
2021-04-14
一種倒裝 LED 芯片在線檢測裝置
本實用新型公開了一種倒裝 LED 芯片在線檢測裝置，其包括：工作臺模塊、收光測試組件、運輸傳輸組件、探針測試平臺、精密對準系統，其中，在工作中，運輸傳送系統可以運輸盤片工作臺到合適的工作區域，調整位姿之后，啟動探測對準系統對探針工作臺進行控制，使探針與待測試的芯片接觸通電，使芯片發亮，從而收光測試組件可以對其進行檢測。按照本實用新型的機械結構，能夠成功地解決倒裝 LED 芯片電機和發光面不同側的問題，并且采用了精密圖像運動控制技術，實現了倒裝 LED 芯片的高速精密測試，加快了芯片的檢測效率。按照本
華中科技大學
2021-04-14
一種倒裝 LED 芯片在線檢測裝置
本發明公開了一種倒裝 LED 芯片在線檢測裝置，其包括:工作 臺模塊、收光測試組件、運輸傳輸組件、探針測試平臺、精密對準系 統，其中，在工作中，運輸傳送系統可以運輸盤片工作臺到合適的工 作區域，調整位姿之后，啟動探測對準系統對探針工作臺進行控制， 使探針與待測試的芯片接觸通電，使芯片發亮，從而收光測試組件可 以對其進行檢測。按照本發明的機械結構，能夠成功地解決倒裝 LED 芯片電機和發光面不同側的問題，并且采用了精密圖像運動控制技術， 實現了倒裝 L
華中科技大學
2021-04-14
高光效黃光LED材料與芯片制造技術
中心通過“裝備與工藝的協同創新”，創新發展了具有自主產權的大科學裝置—MOCVD高端裝備，并在硅襯底上生長第三代半導體InGaN黃光LED材料，取得了歷史性突破，將黃光LED的光效由國際上報道的不足10%，提升到了27.9%，結束了國際市場上長期缺乏高光效黃光LED的局面。國際同行、諾貝爾獎獲得者中村修二教授高度稱贊這項成果：“硅基黃光LED的技術水平國際領先，這是屬于中國人首次發明的照明技術，它有非常大的價值。”陳良惠院士領銜的12位業內專家，對
南昌大學
2021-04-14
基于LED的水下數字視頻傳播裝置
南京郵電大學
2021-04-14
一種倒裝 LED 芯片在線檢測裝置
本發明公開了一種倒裝 LED 芯片在線檢測裝置，其包括：工作 臺模塊、收光測試組件、運輸傳輸組件、探針測試平臺、精密對準系 統，其中，在工作中，運輸傳送系統可以運輸盤片工作臺到合適的工 作區域，調整位姿之后，啟動探測對準系統對探針工作臺進行控制， 使探針與待測試的芯片接觸通電，使芯片發亮，從而收光測試組件可 以對其進行檢測。按照本發明的機械結構，能夠成功地解決倒裝 LED 芯片電機和發光面不同側的問題，并且采用了精密圖像運動控制技術， 實現了倒裝 LED 芯片的高速精密測試，加快了芯片的檢測效率。按
華中科技大學
2021-04-14
一種倒裝 LED 芯片在線檢測方法
本發明公開了一種倒裝 LED 芯片在線檢測方法，該方法所涉及 的檢測裝置包括盤片裝載臺、運輸傳輸系統、收光測試組件、探針工 作臺以及探測對準系統，其中，該在線檢測方法為:在工作中，運輸 傳送系統可以運輸盤片工作臺到合適的工作區域，調整位姿之后，啟 動探測對準系統對探針工作臺進行控制，使探針與待測試的芯片接觸 通電，使芯片發亮，從而收光測試組件可以對其進行檢測。按照本發 明的機械結構，能夠成功地解決倒裝 LED 芯片電機和發光面不同側的 問題，并且采用了精密圖像
華中科技大學
2021-04-14
一種倒裝 LED 芯片在線檢測裝置
本發明公開了一種倒裝 LED 芯片測試裝置，該裝置包括:工作臺模塊、運輸傳輸組件、收光測試組件、探針測試平臺以及精密對準 系統，其中，在工作中，運輸傳輸組件可以運輸待測試倒裝 LED 芯片 到合適的工作區域，使待測試倒裝 LED 芯片對準收光測試組件的收光 口處，調整位姿之后，啟動探針測試平臺，使探針與待測試的芯片接 觸通電，使芯片發亮，從而收光測試組件可以對其進行檢測。按照本 發明的機械結構，能夠成功地解決倒裝 LED
華中科技大學
2021-04-14
MXY8301 LED/LD光譜分布測試儀
一、產品介紹
“MXY8301 LED/LD光譜分布測試儀”是一款能夠探測與分析各種光源在可見譜區范圍內分布的“CCD快速光譜儀”，它的探測器是線陣CCD多通道探測器，能夠探測各種顏色LED發光管和其他發光體的光譜分布。
由以下幾部分構成：由狹縫、分光光柵、凹面鏡和線陣CCD光譜探測器等部件構成；
狹縫：儀器信號光輸入口為可調縫寬的狹縫（縫寬可調）；
被測LED安裝裝置：用來安裝被測LED等光源；
被測LD安裝裝置：用來安裝被測LD光源；
衍射光柵：采用600lp/mm的衍射光柵對入射光進行分光；
凹面鏡：將分出的發射光譜匯聚到線陣CCD像敏陣列上；
光譜探測器：用線陣CCD傳感器為探測器，以便同步獲得更多的光譜譜線；
數據采集：儀器采用12位A/D數據采集系統；以便獲得更高的“強度”分辨率；
接口方式：采用0接口方式與計算機連接；
二、教學目的
1、能夠同步快速探測可見光范圍的多通道光譜，并對譜線進行分析；
2、進行“LED光譜分布的測量實驗”，學習光譜探測原理與光譜分析方法；
3、進行“LED發光光譜半寬度的測量實驗”認識LED發光光譜特性和測量方法；
4、利用設備提供的“SDK”軟件開發包進行課程設計與畢業設計；
三、實驗內容
1、測試各種顏色LED的光譜分布；
2、測試LD半導體激光器的光譜分布；
3、測試其他光的光譜分布；
天津夢祥原科技有限公司
2021-12-17
MXY8000-9 LED顯示綜合實驗儀
一、產品簡介
隨著社會的不斷進步，半導體行業迅猛發展，LED作為其中的一款產品，迅速出現在街頭巷尾：家用節能燈，LED電視，小店鋪商用廣告牌，購物商場大屏顯示等等，各種新產品層出不窮。本款儀器涉及LED的多種應用：靜態顯示，動態顯示，單色顯示，雙色顯示，三基色原理，LED點陣，LED廣告牌，LED燈演示音頻解碼，通過該產品，學生可以加強動手能力，在理解原理的基礎上，由一個單元板設計任意長度的LED點陣屏。為想要從事LED設計行業的學生走向社會打下堅實的基礎。
二、教學目的
1、掌握LED靜態顯示和動態顯示原理，對比各自的優缺點，根據實際需要設計電路；
2、掌握三基色（RGB）LED顯示原理，參照RGB配色表調節出各種顏色（256×256×256）；
3、掌握LED點陣顯示原理，使學生能夠用單片機控制LED點陣顯示漢字和簡單圖片；
4、在掌握LED顯示控制原理的基礎上，能夠利用單元板拼出任意尺寸的顯示屏，并通過單片機進行控制；
5、LED趣味應用：LED燈顯示音樂頻率的高低；
6、用專用軟件編輯顯示內容，通過LED廣告顯示屏顯示；
三、實驗內容
1、一位數碼管靜態顯示實驗；
2、四位一體數碼管動態掃描實驗；
3、RGB三基色LED調色實驗；
4、8*8藍色LED點陣漢字及圖片顯示實驗；
5、8*8點陣動態顯示音樂頻譜實驗；
6、紅綠雙色（32*64）LED廣告屏顯示內容編輯實驗；
四、實驗硬件配置
1、STC89C52單片機及其外圍組件一套；
2、一位數碼管及其組件一個；
3、四位一體數碼管及其組件一個；
4、8*8藍色點陣LED塊2個，尺寸60mm×60mm；
5、音頻解碼顯示可搭建組件一套；
6、紅綠雙色（32*64）LED廣告屏一塊，尺寸300mm×160mm；
五、預期效果
通過本教學儀器，學生可以對顯示原理，顯色原理，單片機C語言編程，下載，調試，LED單元板顯示原理，有一個更加深入的認識，由感性了解到理性掌握。如果學生掌握全部知識，完全可以獨立設計出一個單色任意長度LED單色顯示屏。若想要設計雙色或更加進一步設計全彩顯示還需要在C語言和控制器方面加深學習。
天津夢祥原科技有限公司
2021-12-17